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INTRODUCCION
TEMA 1: DELIMITACION DE LA PSICOLOGIA DE LA PERSONALIDAD. OBJETO Y
ESTUDIO Y CONCEPTUALIZACION.
TEMA 2 Perspectives i mètodes d'estudi. Historiografia i Sistematització de models
TEMA 3 Antecedents històrics: Hipòcrates, Galè, Kant, Wundt, Heymans, Kretschmer i Sheldon
REFERENTES HISTORICOS
Tipologías humorales y temperamentales
Empédocles (Elemento natural y estación del año correspondiente (incluir el mes de nacimiento y signo del zodíaco).
Hipócrates (Humor/fluido corporal predominante y tipo temperamental co- rrespondiente). Hipócrates sugirió que cuatro humores o líquidos orgánicos fundamentales, a los cuales atribuía la génesis y el mantenimiento de la vida (sangre, bilis, flema o linfa, bilis negra o atrabilis) correspondían a los cuatro elementos del macrocosmos. Estaba convencido de que la vida bullía en estos líquidos o humores del cuerpo y sobre la base de esos humores los hombres podían ser distribuidos en cuatro tipos de temperamentos, según que en ellos predominara uno u otro de esos líquidos.
Galeno (Combinación de propiedades naturales, tipo temperamental y rasgo predominante).
Wundt (Polaridad de las dimensiones básicas y tipos clásico correspondiente). tipología temperamental (colerico/sanguíneo/melancolico/flemático) Modelo dimensional (velocidad/intensidad)
Kretschmer (Biotipo constitucional, temperamental, y tendencia psicopatológica). modelo somatico, tipología constitucional.
Sheldon (Biotipo constitucional, temperamental y tendencia psicopatológica). modelo somatico, tipología constitucional.
Heymans y Wiersma (Polaridad de las dimensiones básicas (acrónimo) y ti-po de personalidad resultante). tipología temperamental, carcterial (cubo de heymans)
Interés por los elementos básicos del universo y que influyen sobre las personas:
- Elementos universales: relacionados con propiedades, humores, elementos naturales y fluidos corporales, estación del año.
Bilis negraotoñotierramelancolico persona triste (frio/seco)
Flemainviernoaguaflematico persona apática (frio/humedo)
Bilis amarilloveranofuegocolerico persona irritable (Seco /calido)
Sangre primaveraairesanguineo persona optimista (húmedo/calido)
Heymans y wiersma: SELF: SI MISMO
- Estructura multidimensional y jerarquica.
- Como percibe, vive y actua.
TENESSE SELF CONCEPT SCALE (TSCS)
DIMENSIONES INTERNAS
- AUTOCONCEPTO (AC) Componente cognitivo (representación mental)Responde a ¿Cómo soy? ( autoimagen = cómo me veo a sí mismo)
- AUTOESTIMA (AE) Componente afectivo (dimensión evaluativa)Responde a ¿Cómo me siento? (autoaceptación = grado de satisfacción conmigo mismo)
- AUTOCOMPORTAMIENTO (AComp.) Componente conativo (dimensión conductual)Responde a ¿Cómo me comporto conmigo mismo? ( autoconsistencia = coherencia conductual con AC y AE) DIMENSIONES EXTERNAS
- SÍ MISMO FÍSICO (FI) Aspecto físico y estado de salud.Atracción física y sexual.
- SÍ MISMO MORAL-ÉTICO (ME) Convicciones morales-éticas. Satisfacción con la propia vida religiosa-espiritual, o de su ausencia.
- SÍ MISMO PERSONAL (PE) Sentido de identidad-valor personal: cualidades- defectos, estatus, intereses, etc.
- SÍ MISMO FAMILIAR (FA) Adecuación-valoración de la familia e intimidad.
- SÍ MISMO SOCIAL (SO) Competencia-integración en las relaciones sociales. MODELS DE TRETS: BIOLÒGICS vs LÈXICS
TEMA 4 MODELS BIOLÒGICS
4.1. Model d’Eysenck: The PEN System (EPP-SF)
EYSENCK
Modelo PEN: modelo tridimensional.
- Psicotisismo
- (^) Neuroticismo
- Extraversión
Responde a tendencias básicas diferenciales entre los individuos.
FUNDAMENTOS:
Nivel de análisis (de la personalidad):
- Antecedentes lejanos: ADNdeterminaciones genéticas de la personalidad.
- Antecedentes cercanos: SNC, aurosal(activación cortical)mediadores biológicos.
Pacifico
Controlado FLEMATICO
Fiable
Ecuánime
Calmado
Receptivo
SANGUINEO
Desenfadado
Alegre
Despreocupado
Líder
EMOCIONALMENTE ESTABLE.
EXTRAVERSIÓN
• Gregarismo: sociabilidad, expresividad.
• Inhibición del SNC: bajo aurosal.
• Actividad conductual: proactividad.
Las personas extravertidas muestran tendencia a ser expansivas, vitalistas, con numerosos con-tactos sociales y actividades de grupo. El extravertido típico (extremo de la dimensión) es socia-ble, le gustan las reuniones, tiene muchos amigos, prefiere estar con personas con quien charlar a leer o trabajar en solitario; es vitalista, buscador de sensaciones, le gusta mucho la broma, tiene siempre dispuesta una respuesta rápida y, en general, le gusta el cambio y se deja llevar por los impulsos del momento; es despreocupado, poco exigente, optimista y le gusta reírse y vivir con- tento. Prefiere el movimiento y la acción. En términos generales, la afabilidad en el trato personal y la facilidad para el establecimiento de contactos interpersonales es la característica distintiva. Específicamente, los atributos más habituales con los que se hace referencia a aspectos concretos de esta dimensión son: sociabilidad, amabilidad, jovialidad, gregarismo, actividad, despreocupación, dominancia, asertividad, opti-mismo, etc. Rasgos específicos:
- Sociabilidad.
- Actividad
- Asertividad
NEUROTICISMO (INESTABILIDAD EMOCIONAL)
• Sesgo cognitivo (amenaza ansiedad)
• Baja tolerancia al estrés (físico y psicológico)
• Inestabilidad emocional (mucha intensidad, baja reactancia) reaccionan
intensamente ante las amenazas, y les cuesta recuperarse.
• Sobre activación del SNC (somatización) de un estado emocional.
La persona típica caracterizada como neurótica se define como ansiosa, preocupada y frecuente-mente con bajo estado de ánimo; probablemente duerma mal y se queje de diferentes desórdenes psicosomáticos. Es exageradamente emotiva, presenta reacciones muy fuertes a todo tipo de estímulos y le cuesta volver a la normalidad después de cada experiencia emocional intensa. Sus fuertes reacciones emocionales le interfieren para lograr una adaptación adecuada, y le hacen reaccionar de manera irracional y, en ocasiones, rígida. Cuando la inestabilidad emocional se combina con la extroversión, es probable que el sujeto se muestre quisquilloso e inquieto, excitable e, incluso, agresivo. Si hubiese que describirlo con un solo adjetivo, se podría decir que es “preocupado”; su principal característica es una constante preocupación a cerca de cosas o acciones que pueden
resultar mal, junto con una fuerte reacción emocional de ansiedad a causa de estos pensamientos. En términos generales, la inseguridad y sensibilidad emocional es la característica distintiva. Específicamente, los atributos más habituales con los que se hace referencia a aspectos concretos de esta dimensión son: ansiedad, nerviosismo, sufrimiento- miedo, depresión, baja autoestima, tensión, inquietud, culpa, irracionalidad, timidez, vulnerabilidad emocional, irritabilidad, etc.
Rasgos específicos:
- Ansiedad.
- Sentimientos de inferioridad.
- Infelicidad.
BASE BIOLOGICA:
ACTIVACION: excitación general del SNV generada por el cerebro biserial (sist límbico) que tiene que ver con la vida emocional del sujeto.
Ansiedad/rasgo?
Ansiedad/animo?
Ansiedad: patrón de respuesta que engloba:
- Cognitivos displacenteros de tensión y agresión (preocupación)
- Fisiológicos: alto grado de activación del SNA (emotividad-inquietud)
- Motores: conducta poco ajustadas y escasamente adaptativas (evitacio/ escape)
la respuesta puede ser elicitada por estimulos externos, internos que son percibidos por el sujeto como amenazantes.
ESTRÉS: una relación particular entre el individuo y el entorno, que es evaluadocomo amenazante y desbordante de sus recursos disponibles y de los peligros que afectan a su bienestar.
PSICOTICISMO (DUREZA)
• Dureza afectiva: insensibilidad, impulsividad, temeridad, agresividad.
• Psicoticismo psicopatológico: conducta antisocial delictiva.
• Hipótesis de la vulnerabilidad especifica: dice que muchos de los rasgos son
hereditarios.
• Menor fundamento externo.
La peculiaridad de la persona con puntuaciones extremas en psicoticismo es que son solitarios, despreocupados de las personas, puede crear problemas a los demás y no compagina con los otros fácilmente; puede ser insensible, cruel y falto de sentimientos y empatía; se puede mostrar hostil, incluso con las personas más allegadas, y agresivo incluso con las personas más íntimas. Manifiesta una cierta inclinación por las cosas raras y extravagantes; desprecia el peligro, le gus-ta burlarse de los demás y ponerles de mal humor. Los términos psiquiátricos que parecen asimi-larse a este tipo de conducta son “esquizoide” y “psicopático”; “problemas de conducta” es otra expresión que podría emplearse. Las personas que puntúan relativamente alto, pero más cerca del promedio, son, naturalmente, más frecuentes que las extremas, y sólo mostrarán dicho modelo de conducta en un grado mucho menos evolucionado.
TIPOS DE REFUERZOS Y RESPUESTA CONTINGENTE:
PRESENTACION OMISION O TERMINACIÓN.
RECOMPENSA Aumento, aprendizaje de aproximación.
Disminución, extinción. (desinhibición conductual)
CASTIGO Disminución, evitación pasiva (actua si no hay castigo)
Aumento, evitación activa (deja de actuar por la recompesa) Ley de efecto: - si actuo y me recompensan lo vuelvo a hacer.
- Si actuo y me castigan, lo dejo de hacer.
- Si dejo de actuar y me recompensan dejo de actuar.
EMOCIONES BASICAS: Concreta mecanismos, sistema nervioso emocional, y las justifica psicológicamente ligadas a fundamentos biológicos. 3 SISTEMAS:
- Sistema de inhibición conductual (BIS)
- Sistema de activación conductual (BAS)
- Sistema de escape o agresión (FFS)
El BIS organiza las respuestas a las señales condicionadas del castigo (y frustración a la no recompensa). Sus efectos principales son inhibición del comportamiento en curso, atención creciente y despertar creciente. acompañada por el estado emocional llamado "ansiedad". Se consideraron dos fenómenos de laboratorio como manifestaciones del BIS, los cuales son a. evitación pasiva (reduciendo el riesgo al castigo por inactividad y sumisión) b. extinción (abandonando fácilmente los comportamientos que no se recompensan). El BIS se ha relacionado con la serotonina, la noradrenalina, el sistema septohipocámpico y el córtex orbitofrontal. BIS: "responde a las señales de castigo, señales de no recompensa frustratoria, y a los estímulos novedosos, al inhibir la conducta en curso, incrementar la disponibilidad para la acción (nivel de alertamiento), e incrementar la atención a los estímulos medioambientales". El BIS es sensible a los estímulos negativos condicionados; además, en su extrapolación de este sistema a la personalidad, indicó que poca ansiedad está relacionada con un BIS débil, y mucha ansiedad con un BIS fuerte. Y, extrapolando al modelo de Eysenck, la dimensión de ansiedad está anclada en un extremo por los introvertidos neuróticos (fuerte BIS), y en el otro por los extravertidos estables (BIS débil). BAS como sistema de aproximación o acercamiento de comportamiento pero también es conocido como sistema de activación o sistema de facilitación. El BAS activa las conductas de acercamiento en respuesta a señales de recompensa o no-castigo, o de manera más correcta, se activa por los incentivos, o las señales condicionadas de la recompensa. Este tiene dos aspectos: a. sensibilidad a los estímulos en el ambiente que se asocian a las recompensas primarias (comer, beber, copular, etc), la cual llaman acercamiento, y
b. el comportamiento instrumental que reduce la probabilidad del castigo cuando hay señales en el ambiente que el castigo puede ocurrir, conocido en estudios de laboratorio como evitación activa. El BAS es un sistema biológico motivacional.El BAS. La dopamina es el neurotransmisor más implicado en el funcionamiento del BAS. BAS subyace a la dimensión de impulsividad de la personalidad y es activado por las señales condicionadas de la recompensa o del no-castigo, de tal manera que la dimensión de impulsividad se relacionaba con la fortaleza absoluta del BAS. Extrapolando al modelo de Eysenck, la dimensión de impulsividad está anclada en un extremo por los extravertidos neuróticos (fuerte BAS, o alta impulsividad), y en el otro por los introvertidos estables (BAS débil, o baja impulsividad). El FFS o sistema de ataque/huida. Se corresponde con el instinto de defensa y es un sistema de acción rápida. Se activa principalmente en situaciones de emergencia, generando conductas de agresión defensiva y escape rápido. El FFS media los efectos del comportamiento de acontecimientos aversivos incondicionados (nuevamente incluyendo castigo antes de y frustración a la no recompensa). Tales comportamientos incluyen a. huida (escape rápido de la fuente del castigo) y b. lucha (agresión "defensiva", según se distingue de la agresión depredadora). La monoaminoxidasa (MAO) y el nivel de testosterona figuran entre sus correlatos neurofisiológicos (Zuckerman, 1998). También se relaciona con ciertas peculiaridades de los potenciales evocados, que normalmente se interpretan como fallos en los procesos de inhibición cortical. La dimensión derivada del FFS, en el modelo, es el rasgo de hostilidad. La activación de este sistema de acción rápida, responde a los estímulos negativos no condicionados (es decir estímulos naturalmente directamente al sistema límbico, generando respuestas instantáneas previas a la percepción consciente responde a los estímulos negativos no condicionados (es decir estímulos naturalmente dolorosos), y es la base de las emociones de rabia y pánico, y media el comportamiento de lucha / huida. El estilo intuitivo, la inteligencia viso-espacial y los procesos creativos son los correlatos cognitivos de este sistema. El BAS, el cual se cree que regula los motivos apetitivos y en el cual la meta es moverse hacia algo deseado, y el BIS, en el cual la meta es evitar o alejarse de algo desagradable. El BIS puede ser responsable de diferencias individuales en ansiedad y el BAS, de diferencias individuales en impulsividad. La teoría de Gray predice generalmente que los individuos impulsivos con BAS fuerte deben ser más sensibles a las señales de recompensa, comparados con los individuos impulsivos de BAS débil; y los individuos con ansiedad y BIS fuerte deben ser los más sensibles a las señales del castigo, comparados con los individuos con ansiedad y BIS débil. La extrapolación de los sistemas BIS/BAS a la investigación aplicada Al extrapolar el sistema BAS al comportamiento humano, se considera que el BAS activa las conductas de acercamiento en respuesta a las pistas o señales de recompensa o no-castigo. De esta manera se puede considerar que el BAS es el motor del comportamiento y el BIS es el sistema de frenado. A nivel cognitivo, el papel del BIS es el de comparar el estado actual del mundo con las expectativas, e inhibir y modificar la conducta que lleva a desviaciones de las expectativas. Así como los rasgos de aproximación o acercamiento están asociados con el BAS, así los rasgos inhibitorios y de evitación están asociados con el BIS.
4.3. Model de Zuckerman: The Sensation Seeking Factor (SSS-V) & The Alternative Five-Factor Model (ZKPQ-50-cc)
Zuckerman: “búsqueda no socializada de sensaciones”. LOS 5 ALTERNATIVOS. IMPULSIVIDAD-BÚSQUEDA DE SENSACIONES (ImpSS)
- Heredabilidad moderada (30% a 60%)
- Fiabilidad en su evaluación (por métodos, sexo, edad, cultura) Lo realiza a 7 niveles de análisis: TOP-DOWN (de lo mas superficial a lo mas especifico). Se puede hacer a cualquier nivel, aunque para que se realice un buen análisis hay que tener en cuenta a todos.
- Traits (rasgos)
- Condicionamento.
- Fisiológico.
- (^) Biológico
- Neurológico.
- Genético. BUSQUEDA DE SENSACIONES: necesidad de experimentar nuevas, variadas y completas sensaciones y el deseo de correr riesgos físicos y sociales, por el simple deseo de disfrutar de tales experiencias.(1979) BUSQUEDA IMPULSIVA NO SOCIALIZADA DE SENSACIONES: búsqueda de sensaciones y experiencia intensas y nuevas, variadas y complejas, con la voluntad de experimentar y participar en experiencias que comporten riesgo físico, social, ilegal o financiero. (1994) Implica:
• Búsqueda de emociones y aventuras (BEA): Implica el deseo de participar
en actividades que requieran rapidez e impliquen cierto riesgo, tales como deportes de aventuras (paracai-dismo, escalada, carreras de competición, etc.).
• Búsqueda de experiencias (BEX): Supone la búsqueda de nuevas
experiencias sensoriales o mentales y estilos de vida poco convencionales o inconformistas.
• Desinhibición (DES): Expresa el deseo de liberarse a través de la
desinhibición social, el interés por las fiestas, el consumo de sustancias, promiscuidad sexual, etc.. Se caracteriza por la pérdida del control emocional y conductual.
- Susceptibilidad al aburrimiento (SAB): Manifiesta disgusto con la repetición de experien-cias, la rutina del trabajo, e inquietud y disgusto ante la monotonía y las cosas predecibles y aburridas. BASE BIOLOGICA:
- Dopamina (D4DR) gente con altas puntuaciones en búsqueda de sensaciones, con BAS hiperactivo y BIS disfuncional (no pueden aprender conductas de riesgo). Por lotanto DOPAMIA↑
- SEROTONINA↓
- NORADRENALINA↓
- MAO↓ (degrada dopamina.)
- TETOSTERONA↑ (justifica a nivel sexual) TEORIA DEL NIVEL OPTIMO DEL AROUSAL:
En vertical: ADAPTABILIDAD Curva: SISTEMA DE ACTIVIDAD OPTIMO.-->DOPAMINA Y NORADRENALINA. Justifica el nivel optimo de arousal que buscan los sujetos.
Según la edad se busca mas sensaciones, aunque después de la adolescencia comienzan a decrecer los niveles de búsqueda de sensaciones. CORRELACION ENTRE EDAD Y BUSQUEDA DE SENSACIONES: a. A + edad – búsqueda de sensaciones b. A – edad + búsqueda de sensaciones
4.4. Model de Cloninger: The Seven-Factor Psychobiological Model of Personality (TCI-R)
CLONINGER:
- Modelo biológico.
- Temperamentalen un principio.
- Actualmente carácter y temperamento diferenciación.
- Sentido de la transcendencia del individuo en relación con los estados de ánimo.
- Se basa en modelos precedentes.
- Modelo que une cuerpo (SNC) y mente (procesos cognitivosrelacionados con el aprendizaje y la espiritualidad)
MODELO CAUSAL A NIVEL BIOLOGICO:
Une componentes biológicos y de aprendizaje. Acepta la teoría de la evolución, por lo tanto compara con animales
Plantea estadios cognitivos: 7 en un principio, y luego se desglosaron en 15. Lo relaciona a nivel cortical con animales y sus respectivas edades.
TEMPERAMENTO : estadios básicos (memoria perceptual, coincide con percepciones, pre semánticas, valencia afectiva).
- Corteza implicada: SISTEMA LIMBICO
- Aprendizaje de hábitos.
HÁBITOS:
- Evitación pasiva: evitación daño.
- Activación: búsqueda de la novedad.
- Afiliación social: dependencia a la recompensa.
- Refuerzo social: persistencia.
DEPENDENCIA A LA RECOMPENSA: sensibilidad al refuerzo social (dependencia a la aprobación de los demás y malestar por la separación)
- Sensibilidad a: recompensa social
- Emoción básica: Apego.
- Sistema de mantenimiento de la conducta: toxiticina (↓noradrenalina)
- Baja: indiferencia, frialdad, desapego, independecia.
- Alta: sentimentalismo, calidez, apego (apertura), dependencia.
PERSISTENCIA: resistencia a la extinción de conductas previamente (o intermitentemente) reforsadas. Asociado al afán de logro.
- Sensibilidad a: recompensa (social)
- Emoción básica: apego (vinculación)
- Sistema de mantenimiento de conducta: ↓ noradrenalina y glutamato.
COOPERACIÓN: comportamientos prosociales, empatía, altruismo, solidaridad, y principios éticos morales.
- Baja: intolerancia, insensibilidad, egoísmo, venganza, oportunismo.
- Alta: aceptación social, empatía, altruismo, comparación, integridad.
AUTOTRASCENDENCIA: implica el sentimiento espontaneo de formar de un todo superior asociado a aspectos místicos y/o religiosos. Se relaciona con la imaginación y la creatividad.
- Baja: sin imaginación, auto diferenciación, materialismo, convencionalista, escepticismo.
- Alta: intuición- abstracción, identificación transpersonal, espiritualidad, creatividad, idealismo.
El temperamento al ser biológicamente estable mediatiza el desarrollo del carácter.
El carácter en la edad adulta puede modular las disposiciones temperamentales.
Configuraciones muy extremas del temperamento unido a bajas puntuaciones en carácter son marcadores de trastornos de personalidad.
Las dimensiones caracteríales de autodirección y cooperación correlacionan con diferentes trastornos de personalidad.
Las dimensiones de temperamento mas o menos extremas puntúan diferente en el trastorno de forma diferencial en todos los trastornos.
