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Asignatura: Pensament i Contextos Educatius Contemporanis, Profesor: Xavier Montilla Salas, Carrera: Educació Primària (Mallorca), Universidad: UIB
Tipo: Apuntes
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¡No te pierdas las partes importantes!

García Oz: “La educación es el perfeccionamiento intencional de las facultades específicamente humanas”
Kant: “La educación es el desenvolvimiento de toda la perfección que el hombre lleva en su naturaleza”
Pío XI: “Educar es cooperar con la gracia divina a formar el verdadero y perfecto cristiano”
Platón: “Educar es dar al cuerpo y al alma toda la belleza y perfección de que son capaces”
Stuart Mill : “La educación nos acerca a la perfección de nuestra naturaleza”
Overberg : “La educación es el medio para alcanzar el bien”
Dante: “El objeto de la educación es asegurar al hombre la eternidad”
Marañón: “La educación es una superación ética de los instintos”
Spencer: “La función de educar es preparar la vida completa”
Aristóteles: “La educación consiste en dirigir los sentimientos de placer y dolor hacia el orden ético”
Herbart: “La educación es el arte de construir, edificar y dar las formas necesarias”
Willmann: “La educación es el influjo previsor, directriz y formativo de los hombres maduros sobre el desarrollo de la juventud, con miras a hacerla participar de los bienes que sirven de fundamento a la sociedad”
Nassif: “La educación es la acción de un hombre cabal sobre un hombre total”
Spranger: “Educar es transferir a otro, con abnegado amor, la resolución de desarrollar de dentro a fuera, toda su capacidad de recibir y forjar valores”
Joly: “La educación es el conjunto de esfuerzos que tienen por fin dar a un ser la posesión completa y el buen uso de las diversas facultades”
Debesse: “La educación no crea al hombre, le ayuda a crearse a sí mismo”
Hubert: “La educación es una tutela que tiene por objeto conducir al sujeto hasta que no tenga necesidad de tutela”
Durkheim: “La educación tiene por misión desarrollar en el educando los estados físicos, intelectuales y mentales que exigen de él la sociedad política y el medio social al que está destinado”
Suchodolski: “El contenido esencial de la educación estriba, sobre todo, en formar un hombre capaz de elevarse al nivel de la civilización moderna o sea, de encontrar el sentido de la vida en este nuevo mundo”