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EJERCCIOS DE LOGSTICA, Ejercicios de Matemáticas

SON EJERCICIOS DE MATEATICAS QUE NOS AYUADAN A RESOLVER

Tipo: Ejercicios

2019/2020

Subido el 12/12/2022

dayana-yanez-2
dayana-yanez-2 🇪🇨

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EJERCICIO 2
Dé contestación a los siguientes puntos, señalando con una X si es cierto o falso.
Cierto F al s o
a. H5 = 0,36 N4 = 30 n5 = 6 n = 50 () (X)
b. Para calcular las marcas de clase, se suma el límite inferior al superior del in- (X) ()
tervalo y se divide entre dos.
c. El número de accidentes según sus causas, es una variable discreta. ( ) ( X )
d. Si H6 = 0,7 y H4 = 0,3 un 40% de los valores de la variable es menor que
Y6 y mayor que
Y4.
e. H5 = 1,10 H4 = 0,80 h5 = 0,30 ()(X)
f. La suma de las frecuencias absolutas es igual a 1. ( ) ( X )
Se realiza un estudio en la ciudad de Guayaquil a 150 familias de clase media,
para conocer el tipo de aceite o manteca usados en la cocina. Los resultados son
los siguientes: Maíz, 14 hogares; Soya, 65 hogares; Ajonjolí, 21 hogares;
compran aceite al detal sin especificar tipo, 17 hogares; manteca de cerdo, 21
hogares; grasas de origen vegetal, 6 hogares; Oliva, 13 hogares.
a) ¿Cuál es la población?
Hogares de clase media en la ciudad de Guayaquil
b) ¿Cuál es el tamaño de la muestra?
150 hogares de clase media en esta ciudad
c) ¿Qué carácter tiene la población?
Atributo, cuantitativo
d) ¿Cuál es la característica?
Variable discreta
Tipo de aceite y grasas usados en la cocina
e) ¿Cuántas clases de características tiene la distribución?
7 clases.
f) Construya una distribución de frecuencias en el mismo orden indicado.
TIPO n
Aceite De Maíz 14
Aceite De Soya 65
Aceite De Ajonjolí 21
Aceite Sin Especificar 17
Manteca De Cerdo 21
Grasas De Origen Vegetal 6
Aceite De Oliva 13
TOTAL=157
g) ¿Cuál es la 5ª clase?
Manteca de cerdo
h) ¿Cómo se explica que la suma de frecuencias sea superior al número de
hogares?
Algunos hogares informaron que usaban más de un tipo de aceite o grasa.
2. Una fábrica de gaseosas proyecta lanzar al mercado un nuevo sabor. Se realiza
un test de aceptación de dicho sabor en una muestra de 30 niños, utilizando una
escala de 10 puntos, para medir el grado de aceptación. Los puntos obtenidos
en los 30 niños fueron los siguientes:
La muestra estuvo compuesta por igual número de niños de ambos sexos, de 5 a
12 años de
edad,
residentes
en el
Barrio San
Eduardo de
la ciudad
de
Maracaibo.
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EJERCICIO 2

Dé contestación a los siguientes puntos, señalando con una X si es cierto o falso. Cierto F a l s o a. H 5 = 0,36 N 4 = 30 n 5 = 6 n = 50 () (X) b. Para calcular las marcas de clase, se suma el límite inferior al superior del in- (X) () tervalo y se divide entre dos. c. El número de accidentes según sus causas, es una variable discreta. ( ) ( X ) d. Si H 6 = 0,7 y H 4 = 0,3 un 40% de los valores de la variable es menor que Y 6 y mayor que Y 4. e. H 5 = 1,10 H 4 = 0,80 h 5 = 0,30 ()(X) f. La suma de las frecuencias absolutas es igual a 1. ( ) ( X ) Se realiza un estudio en la ciudad de Guayaquil a 150 familias de clase media, para conocer el tipo de aceite o manteca usados en la cocina. Los resultados son los siguientes: Maíz, 14 hogares; Soya, 65 hogares; Ajonjolí, 21 hogares; compran aceite al detal sin especificar tipo, 17 hogares; manteca de cerdo, 21 hogares; grasas de origen vegetal, 6 hogares; Oliva, 13 hogares. a) ¿Cuál es la población? Hogares de clase media en la ciudad de Guayaquil b) ¿Cuál es el tamaño de la muestra? 150 hogares de clase media en esta ciudad c) ¿Qué carácter tiene la población? Atributo, cuantitativo d) ¿Cuál es la característica? Variable discreta Tipo de aceite y grasas usados en la cocina e) ¿Cuántas clases de características tiene la distribución? 7 clases. f) Construya una distribución de frecuencias en el mismo orden indicado. TIPO n Aceite De Maíz 14 Aceite De Soya 65 Aceite De Ajonjolí 21 Aceite Sin Especificar 17 Manteca De Cerdo 21 Grasas De Origen Vegetal 6 Aceite De Oliva 13 TOTAL= g) ¿Cuál es la 5ª clase? Manteca de cerdo h) ¿Cómo se explica que la suma de frecuencias sea superior al número de hogares? Algunos hogares informaron que usaban más de un tipo de aceite o grasa.

  1. Una fábrica de gaseosas proyecta lanzar al mercado un nuevo sabor. Se realiza un test de aceptación de dicho sabor en una muestra de 30 niños, utilizando una escala de 10 puntos, para medir el grado de aceptación. Los puntos obtenidos en los 30 niños fueron los siguientes: La muestra estuvo compuesta por igual número de niños de ambos sexos, de 5 a 12 años de edad, residentes en el Barrio San Eduardo de la ciudad de Maracaibo.

( X ) ( )

a. ¿Cuál es la población? Niños de 5 a 12 años de edad de ambos sexos, residentes en el barrio de San Eduardo de la ciudad de Maracaibo b. ¿Cuál es la muestra? 40 niños c. ¿Cuál es la característica? d. ¿La característica es cualitativa o cuantitativa? Cuantitativa e. ¿Cuántas clases tiene el atributo? Discreta f. ¿Qué clase de escala se ha utilizado en la medición de la variable? Numérica (puntuación de 0 a 10) intervalo g. Construya una distribución de frecuencias h. ¿Por qué la suma de la frecuencias es diferente a 150?

  1. Contestar si son ciertas o falsas las siguientes relaciones y por qué.
  2. Determine si las siguientes características son cualitativas o cuantitativas. En el caso de ser cuantitativas, determine si son discretas o continuas. a) Almacenes de la localidad de acuerdo a la especialidad (ropa, zapatos, etc.). Cualitativo b) La cantidad de artículos para el hogar comprado en el mes, por 30 hogares. Cuantitativo – discreta c) El número de unidades por marca, comprado por las amas de casa en un barrio de la ciudad. Cualitativo d) Ocupación de los familiares y amigos. Cualitativo e) Pagos mensuales en servicios por los propietarios en un conjunto residencial. Cuntitativo-continuo f) La marca de microcomputadora personal que usan los compañeros de la universidad. Cualitativa g) La cantidad de tiempo que utilizan por semana los compañeros de la universidad en la microcomputadora personal. Cuantitativa- continua
  3. ¿Qué entiende usted por:? a) Distribución de frecuencias: