TEMA 3.4 EL COGNITIVISMO
FACTORES QUE PROPICIARON EL SURGIMIENTO DE LA PSICOLOGÍA
COGNITIVA
•Crisis del neopositivismo lógico: nueva corriente predominante en filosofía de la
ciencia que ampliaba el objeto de estudio de la psicología a aspectos no exclusivamente
externos o físicos.
•Resurgimiento del estudio de la percepción en los años 50.
•La necesidad de estudio de los procesos psíquicos superiores que aún no habían sido
explicados.
•Críticas a la equiparación de la mente animal a la humana (sin negar la continuidad en
el mundo animal).
El conductismo mediacional evoluciona hacia el cognitivismo, basado en el reconocimiento
de la conducta encubierta, simbólica o cognitiva, relacionada con la conducta
públicamente observable.
LA PSICOLOGÍA COMO CIENCIA OBJETIVA DE LA MENTE
•Se ocupa del proceso de conocer y de su producto o conocimiento.
•Toma como punto de referencia la actividad (consciente o inconsciente) desde una
perspectiva pública (observable) y privada (interna).
•Se centra en el estudio de los procesos cognitivos o procesos mentales: percepción,
pensamiento, memoria y atención.
•Adopta el método científico hipotético-deductivo.
LAS TEORÍAS DEL PROCESAMIENTO DE INFORMACIÓN.
CARACTERÍSTICAS
•No se puede entender al ser humano sin considerar sus construcciones mentales
internas. Gozamos de autonomía y nos regulamos por nuestros propios propósitos.
•Los sujetos construyen su propio conocimiento a partir de sus estructuras mentales y
procesos cognitivos.
•El sujeto no necesariamente interactúa con el medio real, sino que su interacción es con
una representación subjetiva. Es determinante cómo se percibe y almacena la
información.
•Operaciones simbólicas, relativamente básicas, tales como codificar, comparar,
localizar, almacenar, pueden, en último extremo, dar cuenta de la inteligencia humana
y la capacidad para crear conocimiento.
•Se puede estudiar el funcionamiento de los procesos mentales sin recurrir a la
neurofisiología (el cerebro) Dualismo funcionalista (no podemos comprender la
mente si nos limitamos a estudiar las propiedades físicas del cerebro).
•Analogía mente humana y funcionamiento de un ordenador.
•El ser humano como procesador