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SESIÓN 8:

Técnicas secas: rotuladores, pasteles, óleos, rasgado, punzado, otras Programa académico de Educación Inicial Docente: Mtra. Roxana del Pi l ar Vásquez Vil el a

Pregrad o Educació n Inicial RESULTADO DE APRENDIZAJE

CONTENIDOS/TEMÁTICA EVIDENCIAS^ DE

APRENDIZAJE

INSTRUMENTO

Utiliza diversas técnicas de la expresión gráfico plástico, aplicadas a menores de 6 años, demostrando creatividad Técnicas secas: rotuladores, pasteles, óleos, rasgado, punzado, otras. Trabajo práctico: Álbum de técnicas creativas. Aprendizaje Servicio. Salida de campo Rúbrica de álbum

Pregrado Inicial Técnicas secas https://cinestesiame.files.wordpress.com/2010/05/ le280a0pices_de_colores_01.jpg

Pregrado Inicial GRAFIT O Este material lo encontramos en los diferentes lápices negros utilizados en las escuelas y estos suelen ser una media entre las minas blandas y duras, están rotuladas con las letras “ HB “.

Pregrado Inicial CARBONCILLO Es carbón vegetal, se puede obtener de diferentes tipos de madera, es utilizado en dibujos académicos en la confección de bocetos con un acabado muy esmerado, se reproducen luces, sombras y reflejos con mucho detalle, se puede lograr una escala de grises muy amplia, para conseguir este efecto se funden los tonos con un difumino. Permite realizar dibujos muy rápidos, de gran intensidad y complejidad.

Pregrado Inicial

LÁPICES DE COLORES

 (^) Algunos de ellos pueden diluirse en agua, como ser los lápices acuarelables.  (^) No se pueden mezclar previamente, sino que hay que hacerlo en el papel.  (^) Al aplicar diferentes capas de colores una sobre otra se logran efectos de degradado y texturas, similares al lápiz convencional.  (^) El soporte ideal es un papel grueso o rugoso que retenga el pigmento que se desprende. https://www.youtube.com/watch?v=AOM_ZgqG7Hk&t=23s

Pregrado Inicial  (^) Debido a la delicadeza de la técnica, los dibujos al pastel, al igual que el carboncillo, deben ser fijados al papel ya que basta soplar para que se desprenda parte de los colores en polvo.  (^) El soporte es el papel, que podemos encontrar en múltiples colores.  (^) El papel más apropiado ha de ser áspero o con grano para que retenga el pigmento en polvo.

Pregrado Inicial

EL PASTEL AL ÓLEO, GRASO

O DE CERAS BLANDAS

 (^) Los pasteles al óleo son parecidos a los crayones de cera, en la preparación de las barras se emplean aceites, jabones o grasa animal, son más flexibles y contienen más cantidad de pigmento que los crayones de cera.

Pregrado Inicial RASGADO  (^) Rasgar papel es una actividad sencilla de motricidad fina que sólo requiere papel de desecho y las manos. De hecho, romper papel ayuda a los niños a desarrollar muchas habilidades esenciales: fuerza de la mano, coordinación mano-ojo, precisión, movimientos refinados, coordinación bilateral.  (^) Cuando un niño rompe un papel, mejora la fuerza y la resistencia de los pequeños músculos de la mano.  (^) Las habilidades motoras finas son importantes para escribir a mano y colorear, manejar botones y cremalleras, manipular clavijas, y más. (^) https://www.youtube.com/watch?v=2sShwsSqzVo

Pregrado Inicial PUNZADO 📌EL PUNZADO se realiza con un punzón o aguja punta roma, la idea es intentar hacer un "picado" sobre el papel ya sea de manera libre o siguiendo líneas o patrones. ¿OBJETIVO? Conseguir el dominio del pulso tanto en la presión de la mano sobre el papel como en la presión del instrumento.

Pregrado Inicial ENTORCHA DO  (^) Se puede definir como una técnica grafo plástica, que tiene como fin el desarrollo de la motricidad fina del niño, esta técnica se puede realizar de dos formas: entorchado manual o entorchado con elemento.  (^) Entorchado manual: En esta técnica se enrolla el papel, con la yema de los dedos formando tiras delgadas, con estas tiras podrán formar diferentes figuras.  (^) Entorchado con elemento: Esta técnica es similar a la anterior en esta también se enrolla el papel, pero rodeando el elemento (lapiz o palo), formando tiras mas gruesas, con las cuales se podrán armar diferentes figuras. http://creandomimundoenpapel.blogspot.com/2016/10/normal-0-21-false-false-false-es-co-x.html

MODELA DO El modelado se define como la acción de dar forma a distintos objetos, utilizando diferentes pastas, con la que los niños/as pueden moldear y experimentar. El modelado no solo permite el desarrollo de la personalidad del/la niño/a, fomentando su creatividad, sino que su práctica hace que asimile el sentido tridimensional y espacial a través de las formas, el volumen y las texturas.

Pregrado Educación Inicial

Pregrado Educación Inicial HORA PRÁCTICA

Elabore los siguientes productos:

Por grupos elaboran un Álbum de técnicas secas.