¡Descarga Etologia. Tema 2 y más Apuntes en PDF de Etología solo en Docsity!
TEMA 2.EVOLUCIÓN
-Árbol de la vida: todos procedemos de un ancestro común, unicelular. No es un mapa temporal.
1. Teoría de la evolución
Según la teoría de la evolución:
- Todas las especies se transforman
- Todas las especies están emparentadas, existe un antepasado
Ej: los insectos. Se ven cambios muy evidentes en pocas generaciones
Principales obras de Darwin
1859: El origen de las especies mediante la selección natural, o la conservación de las especies favorecidas en su lucha por la existencia. (Cuál es el mecanismo básico de la evolución, selección natural).
1871: El origen de los humanos y la selección sexual.
1872:.La expresión de las emociones en los humanos y en los [otros] animales (estudios de la emoción, la expresiones faciales. Psicología).
Conceptos clave de la teoría de la evolución
1. Variabilidad:
- En todas las poblaciones de organismos los individuos presentan variabilidad fenotípica.
- Fenotipo: los caracteres físicos y conductuales observables en los organismos.
- Variabilidad fenotípica: Existen diferencias entre los individuos que no son producidas por el entorno sino que se deben a la herencia.
-Si todos fuesen iguales, no habría variabilidad sin variabilidad, no hay evolución.
2. Herencia:
- Los organismos generan organismos hijos similares a ellos.
- Los hijos se parecen más a sus progenitores que a cualesquiera otros individuos adultos de la generación anterior.
- Una parte de las variaciones o diferencias individuales presentes en los progenitores son heredadas por sus descendientes. 3. Adaptación:
- Ajuste entre el individuo y su entorno. Característica, rasgo o capacidad de un individuo que resulta serle favorable para su supervivencia y reproducción.
- Un mejor ajuste permite:
-Responder mejor que otros individuos a las condiciones del entorno.
-Competir con más éxito por recursos que son escasos.
- La probabilidad de que un individuo sobreviva y se reproduzca depende en gran medida de su adaptación al entorno = interacción entre su fenotipo y el entorno.
-Si un individuo está poco ajustado, significa que está mal adaptado.
Ej: bipedismo
-Hay dos clases:
▪Filogenética: el individuo la hereda de sus progenitores y sus hijos la heredan a su vez de él.
Ejemplos: alas, bipedismo.
-Darwin coge esta definición.
▪Ontogenética: es adquirida por el individuo durante su vida y no la transmite a sus hijos a través de la reproducción. Puede transmitirse culturalmente. (Aprender, es una característica normalmente conductual)
Ejemplos: aprendizaje, morfológicas/físicas.
Postura Lamarckista: esa adaptación es adquirida durante la vida y estas pasaran a la descendencia.
Ejemplos, adaptación filogenética:
-Mimetismo: mimetizados con el entorno, están mejor adaptados.
Se nace asi.
- Ecolocalización. Es útil para capturar insectos y volar en la oscuridad.
Los individuos de la especie que posee una mayor capacidad para
ecolocalizar en su entorno están mejor adaptados.
- Tolerancia a la lactosa. Es útil para digerir leche. Las personas adultas
que resultan ser tolerantes a la lactosa están mejor adaptadas a un
entorno en el que la alimentación está mayoritariamente basada en
la leche.
4. Selección natural:
- Mecanismos que causan variabilidad genética en la población (provocan cambios en la reserva genética de una población): 1. Mutaciones
- Son cambios en los genes.
- En general se trata de mutaciones espontáneas, cuyas causas físicas o químicas son desconocidas.
- En ciertos casos las mutaciones son provocadas por la acción de agentes mutágenos.
- Nunca tienen una finalidad concreta. 2. Migraciones
- Intercambio de genes.
- Los movimientos migratorios de los individuos reproductores son los responsables del flujo de genes entre poblaciones.
- De este modo es posible que nuevos alelos se introduzcan en una población o que se modifiquen las frecuencias de los alelos existentes en la misma. 3. Deriva genética
- Cambio en la reserva genética que puede producirse cuando se reduce el tamaño de una población de una especie determinada como resultado de factores azarosos.
- Causa cambios rápidos en la reserva genética al reducirse el tamaño de la población.
Cuello de botella:
- Si una población se enfrenta a un cambio rápido de las condiciones del entorno, para las cuales pocos individuos se hallen adaptados, es posible que pocos consigan sobrevivir: la población se reduce drásticamente.
▪Cuando en la población ha disminuido la variabilidad genética.
▪Cuando ciertos alelos que se esperaría que fuesen poco frecuentes están representados en exceso en la población.
Efecto del fundador:
- Una población grande P se separa en dos subpoblaciones o más (A, B, C… ), debido a migraciones, cambios geológicos
- Por ejemplo, A puede no ser representativa de P, porque algunos alelos raros en P sean muy comunes en A, o algunos alelos muy comunes en P estén poco o nada representados en A.
- De este modo, cuando A crezca será la población fundadora de una población futura R que acabará teniendo una composición genética diferente de la población original P.
- En la transición de la población P a la población R existe un cuello de botella (A). 4. Selección sexual
- En la mayoría de las especies animales son las hembras las que escogen la pareja sexual.
- Las hembras pueden preferir aparearse con machos que posean unas características determinadas.
- Si las hembras de una población tienden a aparearse con machos que poseen una característica concreta, se producen cambios en las frecuencias génicas de la población.
- La selección sexual favorece la evolución de diferencias morfológicas y conductuales entre los sexos de una especie (dimorfismo sexual).
Teoría sintética de la evolución
- Enunciada en la década de 1930 por Theodosius Dobzhansky, Ernst Mayr , George L. Stebbins y George S. Simpson.
- Integra los principios de:
-La teoría darwinista de la evolución.
-Las aportaciones de la genética de poblaciones.
- La unidad de estudio dejó de ser el individuo y pasó a ser la población de individuos
Evoluciona la población.
- Una población es un grupo de individuos de la misma especie que pueden cruzarse y reproducirse.
- Cada población se caracteriza por su reserva genética : conjunto de alelos de todos los genes de todos los individuos que forman la población.
- Las poblaciones están sometidas a la influencia de factores azarosos y de carácter ecológico, social, etc., que determinan cambios a largo plazo en la reserva genética
- Evolución = cambio en la frecuencia de aparición de los genes en el genoma de la población.
NO es teleológica,
NO tiene una finalidad
No ha sido diseñada por ningún ser ni ninguna entidad para que acabe originando una especie determinada.
NO es progreso
No existe una jerarquía de especies, con los humanos en la cúspide.
Todos los organismos vivientes están igualmente “evolucionados” y más o menos adaptados a sus entornos respectivos.
NO es individual
Son las poblaciones las que evolucionan, no los individuos particulares.
NO ocurrió sólo en el pasado
También está ocurriendo en el presente y seguirá ocurriendo en el futuro en todas las especies.
NO es una suposición
Es un hecho demostrado innumerables veces.
Existe una gran abundancia de pruebas-
La teoría de la evolución NO es una creencia
La teoría de la evolución es una teoría científica, es decir, una explicación coherente fundamentada en hechos.
Es la única teoría científicamente válida y aceptada que explica los fenómenos biológicos observados.
Evolución
- Palabra que empleamos para describir cambios en los organismos que son debidos a la variación hereditaria, a la superabundancia, a los cambios en el entorno y al tiempo.
- La evolución no tiene ni memoria ni previsión. No posee un proyecto, ni un plan, ni un diseño.
- Los patrones que observamos en los seres vivos son el resultado de la evolución, y se han producido o podrían no haberse producido. En sí misma, la evolución no implica progreso o mejora. 2. Tipos de evolución
Evolución divergente
- Consiste en que especies que están íntimamente emparentadas (su ancestro común no es muy remoto) acaban originando fenotipos muy diferentes, por haberse adaptado a entornos muy diferentes.
- Se produce cuando una población queda aislada del resto de la especie y, como consecuencia de determinadas presiones de selección, emprende un camino evolutivo diferente.
- Ejemplo: La conducta trófica de los osos polares es muy diferente.
Evolución convergente
- Consiste en que especies que son parientes muy lejanas (su ancestro común es muy remoto) acaban originando fenotipos muy similares, por haberse adaptado a entornos similares.
- Organismos que ocupan entornos similares y están sometidos a las mismas presiones de selección presentan adaptaciones semejantes, a pesar de ser filogenéticamente lejanos.
- Ejemplo: Las semejanzas en la morfología externa de los tiburones y los delfines.
Evolución paralela
- Especies con ancestros comunes muy remotos y que habían divergido, acaban convergiendo en fenotipos semejantes por haberse adaptado posteriormente a entornos similares.
- Poblaciones que se separaron evolucionaron de forma paralela en entornos similares.
- Ejemplo: Los mamíferos placentarios y los mamíferos marsupiales.
Los descendientes actuales de unos y otros tienen características morfológicas parecidas debido a adaptación paralela.
Analogía y homología- Las similitudes en las características morfológicas que
se observan en distintas especies animales.
-Analogía (u homoplasia ): similitud entre especies sin antepasados comunes próximos que es debida a evolución convergente.
-Homología: similitud entre especies con una relación filogenética próxima y que reflejan características de un antepasado común. Las homologías entre especies se explican por la existencia de un ancestro común a todas ellas.
Analogía y homología conductuales
Analogía conductual:
- Similitud entre las conductas de unas especies que no tienen un ancestro común próximo.
predecesores remotos que puede considerarse que son un tipo de organismo nuevo.
- La misma población es la que va cambiando
Cladogénesis:
- Una especie da lugar a dos o más especies a lo largo de diversas generaciones.
- Una población original se escinde en dos o más poblaciones que presentan diferencias génicas.
- Cuando el intercambio de material genético entre las poblaciones divididas resulta imposible (aislamiento reproductivo), se ha producido la especiación.
- Se representa como una ramificación en una filogenia o árbol de familia.
- Cuando ocurre una especiación, un linaje ancestral origina dos o más linajes descendientes.
- Raíz del árbol: linaje ancestral. Puntas de las ramas: los descendientes.
- Cada linaje tiene unos ancestros que son sus únicos ance stros y otros ancestros que son compartidos con otros linaje s (ancestros comunes).
- Clado: grupo de especies que incluye un ancestro comú n y a todos sus descendientes, vivientes o extintos. Un clado puede contener muchas especies, o bien una única especie
- Unos clados están anidados en otros, formando una jerarquía de clados.
Tipos de cladogénesis
-Especiación alopátrica
Es el proceso principal por el que se originan las especies.
Para que se produzca es necesario que exista una barrera que divida una población.
- Fases de la especiación alopátrida:
- Aislamiento geográfico de la población original: se interrumpe el intercambio genético entre dos poblaciones de una misma especie.
- Adaptación a las condiciones locales en el transcurso del tiempo, mediante la selección natural que actúa sobre la variabilidad individual. Esta etapa es lenta y gradual. Puede ser reversible si la barrera inicial desaparece antes de que se haya producido el aislamiento reproductor.
- Establecimiento de mecanismos de aislamiento reproductivo.
-Especiaciones parapátrida y simpátrica
No existe aislamiento geográfico de las poblaciones.
- Parapátrida: una especie se encuentra con diferentes ambientes en diferentes partes de su área geográfica y en cada ambiente se adapta de forma diferente.
- Simpátrica: ocurren diferentes adaptaciones en una misma especie dentro de un ambiente similar.
- Fases de la especiación:
- Se forma una población con un fenotipo ligeramente diferente de la original, lo que implica un cierto grado de divergencia genética.
- Esta nueva población se desplaza hacia un nuevo nicho ecológico.
- Si el aislamiento reproductivo ocurre de forma rápida, es posible que las dos poblaciones, aunque vivan en la misma zona, diverjan hasta originar dos
especies diferentes.Mecanismos de aislamiento reproductivo
Causan la especiación por cladogénesis.
Impiden o limitan el cruzamiento entre individuos de especies diferentes.
-Mecanismos precigóticos: evitan la fecundación y, por tanto, la formación del cigoto.
- Temporal o estacional: las poblaciones son simpátricas, pero la reproducción ocurre en franjas temporales diversas, difícil de encontrarse para reproducirse.
- Ecológico o geográfico: las poblaciones viven en las mismas zonas pero ocupan nichos ecológicos diferentes.
- Conductual: las diferencias en las conductas de cortejo y apareamiento hacen que la atracción sexual entre machos y hembras de poblaciones diversas sea mínima o inexistente.
- Anatómico: la incompatibilidad morfológica de los órganos reproductores impide o dificulta el acoplamiento entre machos de una población y hembras de la otra.
- Gamético: las características fisiológicas de las células sexuales masculina y femenina de una y otra población impiden la fecundación, o bien los espermatozoides mueren en el tracto reproductor de la hembra antes de alcanzar el óvulo.
-Mecanismos postcigóticos: Si bien no evitan la formación del cigoto, limitan su capacidad de supervivencia o de división.
- Resultado: desaparición de las poblaciones y extinción de la especie.
- Una especie se halla en peligro de extinción:
-Cuando sus poblaciones son muy pequeñas (y la variabilidad genética es reducida)
-Cuando se produce una destrucción de sus hábitats naturales.
