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Fundamentos, Apuntes de Enfermería

Asignatura: Fundamentos de enfermeria, Profesor: Ana Lucha, Carrera: Enfermería, Universidad: UniZar

Tipo: Apuntes

2015/2016

Subido el 01/07/2016

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CONCEPTO DE SALUD PERÍODO ETAPA DE ENFERMERÍA
Como equilibrio
hombre-ambiente Mundo Actual Profesional
1. Etapa profesional
Etapa Profesional de la historia del cuidado es el momento en el cual la enfermería se consolida,
va a desarrollar un cuerpo de conocimientos propio y una responsabilidad definida en la
atención a la salud de la población.
Desde que Florence Nightingale determinó la necesidad de la formación específica de las
enfermeras, hasta las décadas de 1950-60, se produjo una interrupción en el desarrollo de la
profesionalización de la Enfermería. A partir de estos años si van a surgir enfermeras
investigadoras o docentes que inician estudios sobre los contenidos teóricos y sobre métodos
de trabajo propios de la actividad profesional. Con estos hechos, entre otros, la actividad de
cuidar se va a diferenciar de otras profesiones de salud.
Distintos agentes han intervenido en esta profesionalización del cuidado
El personal de enfermería ha asumido la responsabilidad de formara sus propios
profesionales.
Enfermería organiza y dirige los servicios que presta.
Se inician investigaciones encaminadas a incrementar sus conocimientos.
En el campo asistencial se ha evolucionado desde una actividad basada en el empirismo
y centrada en la técnica, a orientar el cuidado en un marco teórico propio, utilizando
una metodología lógica y racional (Proceso de enfermería, Diagnósticos enfermeros).
Los factores que influyen en la profesionalización son de 2 tipos:
Factores formales
Creación de organizaciones profesionales. Su objetivo es cooperar para
mantener la calidad de la educación y del servicio en su más alto nivel y
conseguir la regulación de la profesión. Consejo Internacional de Enfermería
(CIE) ,fue la primera asociación que se interesó por los aspectos éticos y
jurídicos de la profesión. Asociación Americana de Enfermería (ANA), fundada
en 1890. Real Colegio de Enfermería (RCN), fundado en 1916 en Reino Unido.
En España destaca el Consejo General de Enfermería, que aglutina a los
diferentes Colegios Oficiales.
Educación. La preparación que reciben los miembros de una disciplina es
fundamental para determinar el nivel de la profesión. Una profesión tiene que
poseer un cuerpo de conocimientos propio que ha de aumentar de forma
constante. Los Estados Unidos de América fueron los primeros en integrar los
Bloque I: Tema 5
FUNDAMENTOS DE ENFERMERÍA1
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oñjip

CONCEPTO DE SALUD PERÍODO ETAPA DE ENFERMERÍA

Como equilibrio hombre-ambiente Mundo Actual Profesional

1. Etapa profesional

Etapa Profesional de la historia del cuidado es el momento en el cual la enfermería se consolida, va a desarrollar un cuerpo de conocimientos propio y una responsabilidad definida en la atención a la salud de la población. Desde que Florence Nightingale determinó la necesidad de la formación específica de las enfermeras, hasta las décadas de 1950-60, se produjo una interrupción en el desarrollo de la profesionalización de la Enfermería. A partir de estos años si van a surgir enfermeras investigadoras o docentes que inician estudios sobre los contenidos teóricos y sobre métodos de trabajo propios de la actividad profesional. Con estos hechos, entre otros, la actividad de cuidar se va a diferenciar de otras profesiones de salud. Distintos agentes han intervenido en esta profesionalización del cuidado

• El personal de enfermería ha asumido la responsabilidad de formara sus propios

profesionales.

• Enfermería organiza y dirige los servicios que presta.

• Se inician investigaciones encaminadas a incrementar sus conocimientos.

• En el campo asistencial se ha evolucionado desde una actividad basada en el empirismo

y centrada en la técnica, a orientar el cuidado en un marco teórico propio , utilizando una metodología lógica y racional (Proceso de enfermería, Diagnósticos enfermeros).

Los factores que influyen en la profesionalización son de 2 tipos:

• Factores formales

• Creación de organizaciones profesionales. Su objetivo es cooperar para

mantener la calidad de la educación y del servicio en su más alto nivel y conseguir la regulación de la profesión. Consejo Internacional de Enfermería (CIE) ,fue la primera asociación que se interesó por los aspectos éticos y jurídicos de la profesión. Asociación Americana de Enfermería (ANA), fundada en 1890. Real Colegio de Enfermería (RCN), fundado en 1916 en Reino Unido. En España destaca el Consejo General de Enfermería , que aglutina a los diferentes Colegios Oficiales.

• Educación. La preparación que reciben los miembros de una disciplina es

fundamental para determinar el nivel de la profesión. Una profesión tiene que poseer un cuerpo de conocimientos propio que ha de aumentar de forma constante. Los Estados Unidos de América fueron los primeros en integrar los

programas de enfermería en la universidad. Gran Bretaña lo hizo en 1955. En España los estudios de enfermería se integraron en la universidad en el año

• Legislación. El reconocimiento de la formación y de la función social de una

profesión debe ser establecidos a nivel legislativo para garantizar su cumplimiento.

• Factores sociológicos

• La concepción del ser humano. Ser tridimensional: unidad compuesta por

cuerpo y espíritu que se manifiestan conjuntamente; además esta unidades eminentemente social, de manera que se le considera bajo estos tres aspectos: fisiológico, psicológico y social. Contemplar al ser humano desde estas tres vertientes es lo que se denomina punto de vista integral. Ser bio-psico-social.

• Nuevo concepto salud-enfermedad.

Los estados consideran que las alude una de las mayores riquezas de un país y la población entiende que las aludes un derecho básico y ya no exige solamente la atención a la enfermedad, sino también el mantenimiento y promoción de la salud y la rehabilitación de las enfermedades

• Distintas formas de enfermar, depender y morir.

• ancianos que padecen enfermedades propias de la vejez.

• enfermos con problemas de salud crónicos, padecidos por personas

que antes morían jóvenes y que hoy pueden vivir por los tratamientos y cuidados que reciben.

• enfermos con problemas de conducta como el alcoholismo, las

toxicomanías, etc. que antes no se consideraban enfermos. Además se debe tener en cuenta el aspecto subjetivo de la enfermedad .Ante idéntica patología, las diferentes personas muestran manifestaciones y reacciones diferentes. “no hay enfermedades sino enfermos”

  • Inicios de la profesionalización
    • GRANBRETAÑA
      • 1860: “las enfermeras deberían poseer una titulación unificada, seguir un programa de estudios reconocido y ser capaces de superar unos estándares mínimos de habilidad”. Sir Henry W Acland
      • 1887: hasta esta fecha las enfermeras británicas no empezaron a organizarse para la regulación estatal de la práctica de la enfermería.-1891: Primera Ley de certificación para enfermeras aprobada en El Cabo Sudáfrica (formaba parte del Acta de Medicina y Farmacia)
      • 1901: Nueva Zelanda aprobó el Acta de Certificación de Enfermeras que fue la primera regulación verdadera.
  • 1945: después de la Segunda Guerra Mundial muchas enfermeras dejaron de trabajar para dedicar tiempo a la familia. Otras no volvieron a la práctica como respuesta a un sistema autoritario y paternalista en el que ellas no tenían ninguna participación en las planificaciones y en la toma de decisiones. Muchas se negaron a participar en una estructura laboral que ofrecía pocas recompensas, muchas horas, trabajo físico arduo y salarios muy bajos, por lo que la calidad de los cuidados de enfermería y la satisfacción de los pacientes fueron decreciendo , ya que eran cada vez menos las enfermeras profesionales tituladas que atendían directamente a los enfermos.
  • 1953-64: Etapa de transición: la licenciatura se reconoce como el nivel avanzado de la formación de enfermería. Los años 50 y60 supusieron una revolución en los cuidados de salud (pulmón artificial, diálisis, by-pass,…) y se hizo evidente la necesidad de un enfoque distinto de los cuidados de enfermería tanto en calidad como en cuidados integrales. 1964-75: Maduración de la licenciatura: la licenciatura se convierte en una acreditación importante para las enfermeras que ostentaban puestos directivos. Aumenta el interés por la investigación.

AFN se le considera como la primera “investigadora de enfermería porque sus reformas en la profesión se basaron en una investigación cuidadosa. Aunque la tradición educativa de FN se transmitió a Norteamérica, no ocurrió lo mismo con su enfoque y uso de la investigación.-

    1. El liderazgo dentro del campo de la investigación de enfermería fue asumido por Isabel M. Stewart que dirigió una investigación sobre la enfermería y la formación de enfermería. Instó a que las estudiantes de graduación tuvieran una formación avanzada en investigación y la reacción de las estudiantes fue positiva.
  • 1952 lanzamiento de la revista Nursing Research. Fue un reflejo de la promoción y la comunicación de la investigación en enfermería.
  • 1953: se introduce el término Diagnóstico de Enfermería por Vera Fry , para efectuar la síntesis de individualizar los cuidados de enfermería.
  • 1960:se inicia el primer Doctorado en Ciencias de la Enfermería, dentro de la rama de la enfermería psiquiátrica, en la Boston University