





Prepara tus exámenes y mejora tus resultados gracias a la gran cantidad de recursos disponibles en Docsity
Gana puntos ayudando a otros estudiantes o consíguelos activando un Plan Premium
Prepara tus exámenes
Prepara tus exámenes y mejora tus resultados gracias a la gran cantidad de recursos disponibles en Docsity
Prepara tus exámenes con los documentos que comparten otros estudiantes como tú en Docsity
Encuentra los documentos específicos para los exámenes de tu universidad
Estudia con lecciones y exámenes resueltos basados en los programas académicos de las mejores universidades
Responde a preguntas de exámenes reales y pon a prueba tu preparación
Consigue puntos base para descargar
Gana puntos ayudando a otros estudiantes o consíguelos activando un Plan Premium
Comunidad
Pide ayuda a la comunidad y resuelve tus dudas de estudio
Ebooks gratuitos
Descarga nuestras guías gratuitas sobre técnicas de estudio, métodos para controlar la ansiedad y consejos para la tesis preparadas por los tutores de Docsity
Apunts de l'assignatura de gestió de la informació
Tipo: Apuntes
1 / 9
Esta página no es visible en la vista previa
¡No te pierdas las partes importantes!






Descriptor 1.1; ús de les tecnologies digitals com a recursos i estratègies en processos d’ensenyament i aprenentatge: Utilitza les tecnologies digitals de manera puntual en les activitats d’ensenyament-aprenentatge. Descriptor 1.2; ús de les tecnologies digitals com a recursos i estratègies en processos d’ensenyament i aprenentatge: Selecciona i prioritza els recursos i eines més adients per a diferents activitats. Descriptor 1.3; incorporació de tecnologies en coherència amb el projecte educatiu i les infraestructures del centre: Coneix els espais amb tecnologies digitals del centre i el seu funcionament. Descriptor 1.4; incorporació de la competència digital de l’alumnat a les programacions didàctiques: Dissenya activitats d’ensenyament-aprenentatge que tenen en comte l’ús de les tecnologies digitals. Descriptor 1.5; ús de les tecnologies digitals per atendre les diversitats dels alumes: Utilitza les tecnologies digitals per augmentar la motivació i facilitar l’aprenentatge amb alumnes amb necessitats específiques de suport educatiu (NESE) Descriptor 1.6; ús de les tecnologies digitals en el seguiment i l’avaluació dels alumnes: Utilitza de forma individual recursos digitals per a la tutoria i seguiment de l’alumnat (reunions, assistència, avaluació, expedient...) Descriptor 1.7; desenvolupament de metodologies innovadores en l’ús de tecnologies digitals: Coneix les iniciatives d’innovació educativa al centre vinculades amb les tecnologies digitals i les té en compte a les seves programacions didàctiques.
Descriptor 2.1; coneixement i aplicació de les normes d’ús dels recursos, infraestructures i espais digitals: Fa un ús responsable de les tecnologies digitals aplicant les normes d’ús dels recursos, infraestructures i espais digitals del centre. Descriptor 2.2; coneixement i ús del programari d’aplicació general del centre: Coneix i utilitza el programari d’aplicació general del centre (gestió administrativa, tutoria...) Descriptor 2.3; organització de les tecnologies digitals tenint en compte els diferents àmbits d’aprenentatge: Utilitza les tecnologies digitals d’aula: PDI, dispositius fitxers i mòbils, etc. En funció de cada situació d’ensenyament-aprenentatge. Descriptor 2.4; implicació en projectes de centre relacionats amb les tecnologies digitals Segueix allò que s’ha acordat a nivell de centre de participació en projectes relacionats amb les tecnologies. APARTAT 3: COMUNICACIÓ I COL·LABORACIÓ Descriptor 3.1; comunicació utilitzant tecnologies digitals: Utilitza tecnologies digitals per comunicar-se amb els seus alumnes i per coordinar-se amb d’altres docents. Descriptor 3.2; participació en xarxes educatives en entorns digitals: Forma part de xarxes educatives en entorns digitals. Descriptor 3.3 foment de la construcció col·laborativa de coneixement amb recursos digitals: Utilitza els recursos i mitjans digitals per treballar col·laborativament amb els estudiants i els docents, APARTAT 4: ÈTICA I CIVISME DIGITAL Descriptor 4.1; protecció dels drets fonamentals a l’honor, la intimitat personal i la pròpia imatge en l’ús de les tecnologies digitals: Realitza activitats didàctiques amb els alumnes per promoure el respecte a l’honor, la intimitat personal i la pròpia imatge en l’ús de les tecnologies digitals.
Descriptor 5.7; participació en activitats de formació permanent en l’àmbit de la competència digital: Participa en activitats de formació relacionades amb les tecnologies digitals.
Descriptor 1.1; ús de les tecnologies digitals com a recursos i estratègies en processos d’ensenyament i aprenentatge: Incorpora l’ús de les tecnologies digitals de manera integrada dins de les activitats d’ensenyament-aprenentatge. Descriptor 1.2; ús de les tecnologies digitals com a recursos i estratègies en processos d’ensenyament i aprenentatge: Elabora planificacions didàctiques basades en recursos digitals prèviament seleccionats. Descriptor 1.3; incorporació de tecnologies en coherència amb el projecte educatiu i les infraestructures del centre: Utilitza els recursos i espais amb tecnologies digitals en la seva activitat docent, amb i sense alumnes, de forma habitual. Descriptor 1.4; incorporació de la competència digital de l’alumnat a les programacions didàctiques: Dissenya les activitats d’ensenyament-aprenentatge. D’acord amb el desplegament curricular sobre les “Competències bàsiques de l’àmbit digital”. Descriptor 1.5; ús de les tecnologies digitals per atendre les diversitats dels alumes: Col·labora en la planificació de centre de l’ús de les tecnologies digitals per donar resposta a les NESE. Descriptor 1.6; ús de les tecnologies digitals en el seguiment i l’avaluació dels alumnes: Utilitza, compartint-los amb altres companys del centre, recursos digitals per realitzar l’avaluació i el seguiment dels alumnes. Descriptor 1.7; desenvolupament de metodologies innovadores en l’ús de tecnologies digitals: Participa en projectes d’innovació educativa al entre on les tecnologies digitals i tenen un protagonisme rellevant.
Descriptor 2.1; coneixement i aplicació de les normes d’ús dels recursos, infraestructures i espais digitals: Vetlla per a que l’alumnat faci un ús responsable de les tecnologies digitals del centre i apliqui les normes d’utilització. Descriptor 2.2; coneixement i ús del programari d’aplicació general del centre: Proposa millores en el programari d’aplicació general del centre i/o proposa incorporar nou programari. Descriptor 2.3; organització de les tecnologies digitals tenint en compte els diferents àmbits d’aprenentatge: Adapta les activitats d’ensenyament-aprenentatge als espais i a les tecnologies digitals de què disposa el centre. Descriptor 2.4; implicació en projectes de centre relacionats amb les tecnologies digitals: Forma part activa dels equips de centre i aporta la seva experiència i coneixements en l’aplicació dels projectes relacionats amb les tecnologies digitals. APARTAT 3: COMUNICACIÓ I COL·LABORACIÓ Descriptor 3.1; comunicació utilitzant tecnologies digitals: Utilitza recursos tecnològics per publicar i compartir les seves experiències docents. Descriptor 3.2; participació en xarxes educatives en entorns digitals: Col·labora de forma activa en xarxes educatives en entorns digitals. Descriptor 3.3 foment de la construcció col·laborativa de coneixement amb recursos digitals: Fomenta l’ús actiu dels mitjans i recursos digitals per dur a terme treball col·laboratiu entre els diferents col·lectius de la comunitat educativa. APARTAT 4: ÈTICA I CIVISME DIGITAL Descriptor 4.1; protecció dels drets fonamentals a l’honor, la intimitat personal i la pròpia imatge en l’ús de les tecnologies digitals: Elabora materials didàctics de forma col·laborativa per promoure el respecte a l’honor, la intimitat personal i la pròpia imatge en l’ús de les tecnologies digitals. Descriptor 4.2; ús responsable, segur i saludable de les tecnologies digitals: Elabora materials didàctics per promoure l’ús responsable de les tecnologies digitals
Descriptor 1.1; ús de les tecnologies digitals com a recursos i estratègies en processos d’ensenyament i aprenentatge: Dissenya i desenvolupa activitats i materials didàctics on els alumnes utilitzen tecnologies digitals amb metodologies que donen resposta a les necessitats de l’era digital. Descriptor 1.2; ús de les tecnologies digitals com a recursos i estratègies en processos d’ensenyament i aprenentatge: Avalua la qualitat i la idoneïtat dels recursos digitals seleccionats per a la situació d’ensenyament-aprenentatge. Descriptor 1.3; incorporació de tecnologies en coherència amb el projecte educatiu i les infraestructures del centre: Contribueix amb la seva iniciativa a que tot el professorat del centre utilitzi els recursos i els espais amb tecnologies digitals amb la seva activitat docent. Descriptor 1.4; incorporació de la competència digital de l’alumnat a les programacions didàctiques: Coordina, al centre, l’aplicació del desplegament curricular sobre les “Competències bàsiques de l’àmbit digital”. Descriptor 1.5; ús de les tecnologies digitals per atendre les diversitats dels alumes: Elabora materials i recursos personalitzats per entendre les NESE de l’alumnat i per compensar les desigualtats d’accés a la tecnologia. Descriptor 1.6; ús de les tecnologies digitals en el seguiment i l’avaluació dels alumnes: Coordina en el centre la utilització de les tecnologies digitals en el seguiment i l’avaluació dels alumnes i dissenya noves actuacions en aquest àmbit. Descriptor 1.7; desenvolupament de metodologies innovadores en l’ús de tecnologies digitals: Lidera projectes d’incorporació d’estratègies i metodologies innovadores en l’ús de les tecnologies digitals. APARTAT 2: ORGANITZACIÓ I GESTIÓ D’ESPAIS I RECURSOS DIGITALS Descriptor 2.1; coneixement i aplicació de les normes d’ús dels recursos, infraestructures i espais digitals: Resol incidències de manera autònoma de l’equipament d’ús personal i de l’aula i fa propostes de millora per a la seva utilització.
Descriptor 2.2; coneixement i ús del programari d’aplicació general del centre: Administra el programari d’aplicació general del centre i en coordina la utilització. Descriptor 2.3; organització de les tecnologies digitals tenint en compte els diferents àmbits d’aprenentatge: Té la responsabilitat de modificar els espais d’ensenyament-aprenentatge amb tecnologies digitals per millorar-los i optimitzar la infraestructura disponible. Descriptor 2.4; implicació en projectes de centre relacionats amb les tecnologies digitals Impulsa i/o coordina la realització de projectes de centre relacionats amb les tecnologies digitals. APARTAT 3: COMUNICACIÓ I COL·LABORACIÓ Descriptor 3.1; comunicació utilitzant tecnologies digitals: Lidera projectes d’ús de tecnologies digitals per comunicar-se i compartir experiències i coneixements entre docents. Descriptor 3.2; participació en xarxes educatives en entorns digitals: Proposa i dimamitza projectes en xarxes educatives en entorns digitals. Descriptor 3.3 foment de la construcció col·laborativa de coneixement amb recursos digitals: Lidera processos de treball col·laboratiu amb i entre els diferents col·lectius de la comunitat. APARTAT 4: ÈTICA I CIVISME DIGITAL Descriptor 4.1; protecció dels drets fonamentals a l’honor, la intimitat personal i la pròpia imatge en l’ús de les tecnologies digitals: Assessora la comunitat educativa sobre mesures per garantir la privadesa de les dades personals en l’ús de les tecnologies digitals i promoure una identitat digital responsable. Descriptor 4.2; ús responsable, segur i saludable de les tecnologies digitals: Promou en el centre iniciatives d’ús responsable, segur i saludable de les tecnologies digitals. Descriptor 4.3; promoció de l’accés als recursos respectant la propietat intel·lectual: Assessora d’altres professionals pel que fa al respecte de la propietat, intel·lectual en l’ús de les tecnologies digitals.