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La percepció social, Apuntes de Psicología

Asignatura: Dimensio social de la persona, Profesor: Lupicinio Iñiguez, Carrera: Psicologia, Universidad: UAB

Tipo: Apuntes

2016/2017

Subido el 08/03/2017

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L'INDIVIDU SOCIAL: PERCEPCIÓ SOCIAL
7/03/2017
Qué cosas interesan a la psicología de la percepción social?:
Porqué delante de una misma cosa dos personas no ven lo mismo?
Porqué algo que es absolutamente claro para una persona, para la de al lado es totalmente
incomprensible?
Porqué los japoneses/as ven las cosas distintas a los catalanes/as?
1 INTRODUCCIÓN. DE UNA CONCEPCIÓN DE LA PERSPECTIVA PASIVA A UNA ACTIVA
La percepción social se ha tratado par dos tipos de cuestiones diferentes:
Como factores sociales y culturales inciden en la percepción
Como percibimos a las otras personas
Los dos campos contienen la principal gama de investigaciones que han dado lugar a ciertos
conocimientos que damos por sentados.
Para entender como la psicología social maneja la percepción es importante aclarar algunos aspectos
relacionados con la percepción:
Se consideraba la percepción como un fenómeno pasivo: vemos lo que se encuentra delante de
nosotros y capturamos a través de nuestros sentidos una imagen que está ahí, a nuestro alcance. Para
describir esta situación, utilizamos de manera ingenua una metáfora: una cámara, nuestro cerebro
capta una imagen de lo que vemos “las cosas son como son”. Los estímulos son lo que son, iguales
más o menos para todas las personas, están ahí. Si reaccionamos de manera distinta es porque
tenemos experiencias distintas: posición social, intereses...
Esta forma de ver la percepción como algo pasivo poco a poco se ha transformado a verla como una
actividad extraordinariamente activa. La percepción selecciona, distorsiona, añade cosas, completa...
construye literalmente lo que ve. “Ver algo es literalmente construir lo que se ve”. Este es el enfoque
que domina. La idea subyacente es que si reaccionamos de forma distinta ante mismos estímulos es
porque los vemos de manera distinta, aunque la métrica o descripción psicoquímica lo haga aparecer
de la misma manera.
La percepción seria una acción que elabora y construye aquello que ve se ponen en juego todo un
tipo de actividades a nivel cerebral, pero también las emociones y motivaciones son importantes el
mundo no es igual para todo el mundo y está ahí para ser visto, necesita reacciones de las personas.
Con independencia de la naturaleza física o biológica de procesos cognitivos como la percepción, para
entender su totalidad hay que echar mano de otras ideas que no son solo las del funcionamiento del
cuerpo. Son ideas que tienen que ver con los grupos, las sociedades, las cuestiones culturales...
2 “EL NEW LOOK IN PERCEPTION”
BRUNER
Sus experimentos muestran que hay muchas cosas que afectan a la percepción: categorización,
emociones, expectativas de las personas, contenidos culturales, costumbres...
Junto con Goodman plantearon la hipótesis de que el proceso de percepción es un proceso activo en
el que se produce una transformación de los estímulos percibidos. En concreto, afirman que:
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L'INDIVIDU SOCIAL: PERCEPCIÓ SOCIAL

Qué cosas interesan a la psicología de la percepción social?:

• Porqué delante de una misma cosa dos personas no ven lo mismo?

• Porqué algo que es absolutamente claro para una persona, para la de al lado es totalmente

incomprensible?

• Porqué los japoneses/as ven las cosas distintas a los catalanes/as?

1 INTRODUCCIÓN. DE UNA CONCEPCIÓN DE LA PERSPECTIVA PASIVA A UNA ACTIVA

La percepción social se ha tratado par dos tipos de cuestiones diferentes:

• Como factores sociales y culturales inciden en la percepción

• Como percibimos a las otras personas

Los dos campos contienen la principal gama de investigaciones que han dado lugar a ciertos conocimientos que damos por sentados.

Para entender como la psicología social maneja la percepción es importante aclarar algunos aspectos relacionados con la percepción:

Se consideraba la percepción como un fenómeno pasivo: vemos lo que se encuentra delante de nosotros y capturamos a través de nuestros sentidos una imagen que está ahí, a nuestro alcance. Para describir esta situación, utilizamos de manera ingenua una metáfora: una cámara, nuestro cerebro capta una imagen de lo que vemos → “las cosas son como son”. Los estímulos son lo que son, iguales más o menos para todas las personas, están ahí. Si reaccionamos de manera distinta es porque tenemos experiencias distintas: posición social, intereses...

Esta forma de ver la percepción como algo pasivo poco a poco se ha transformado a verla como una actividad extraordinariamente activa. La percepción selecciona, distorsiona, añade cosas, completa... construye literalmente lo que ve. “Ver algo es literalmente construir lo que se ve”. Este es el enfoque que domina. La idea subyacente es que si reaccionamos de forma distinta ante mismos estímulos es porque los vemos de manera distinta, aunque la métrica o descripción psicoquímica lo haga aparecer de la misma manera. La percepción seria una acción que elabora y construye aquello que ve → se ponen en juego todo un tipo de actividades a nivel cerebral, pero también las emociones y motivaciones son importantes → el mundo no es igual para todo el mundo y está ahí para ser visto, necesita reacciones de las personas.

Con independencia de la naturaleza física o biológica de procesos cognitivos como la percepción, para entender su totalidad hay que echar mano de otras ideas que no son solo las del funcionamiento del cuerpo. Son ideas que tienen que ver con los grupos, las sociedades, las cuestiones culturales...

2 “EL NEW LOOK IN PERCEPTION”

BRUNER

Sus experimentos muestran que hay muchas cosas que afectan a la percepción: categorización, emociones, expectativas de las personas, contenidos culturales, costumbres...

Junto con Goodman plantearon la hipótesis de que el proceso de percepción es un proceso activo en el que se produce una transformación de los estímulos percibidos. En concreto, afirman que:

1 Los objetos que tienen valor asociado un valor serán sobreevaluados en comparación con objetos idénticos pero que no tienen valor asociado.

Para reflejas estas ideas nos centramos en dos ejemplos: el anclaje y la inclusión categorial.

• El anclaje o desanclaje categorial:

Cuando tenemos poca información sobre algo, y adscribimos un objeto a una categoría inadecuada queda como atrapado en eso categoría. Sacarlo de ahí es un trabajo prácticamente imposible. Para poder sacarlo y ponerlo en una categoría nueva necesitamos un plus de información.

Por ejemplo, en el caso del experimento de Bruner de cartas → cuando ve la carta roja como negra, para procesar la información de que hay un error, necesita mucho más tiempo. El error no se corrige solo y de manera automática, necesita un procesamiento extra de la información. Necesitamos dar mucha información sobre un objeto que es etiquetado erróneamente para conseguir colocarlo en el lugar correcto → este mecanismo nos indica que la categorización errónea nos incita a buscar elementos que confirmen nuestra respuesta, desechando cualquier otra información. Esto explica porque nos es tan difícil cambiar la opinión sobre algo. Cuando hemos caracterizado algo de una determinad manera, volver hacia atrás nos es extremadamente difícil.

Cuando nos cae muy bien una persona y nos hablan mal de ella, nos tiene que dar pruebas para que me convenza de que realmente estoy equivocada.

• Inclusión social:

Incluir más objetos de los debidos en una determinada categoría. Para un blanco que sea fuertemente racista, la categoría de lo que él llama raza blanca se valorará más positivamente que la categoría negra. Cuando mayor sea el valor de diferencia entre las dos categorías, mayor es la inclusión en la categoría valorada como positiva.

Porque se producen este tipos de distorsiones en la percepción? Pregunta abierta, aún no se tienen respuestas completas. Si se sabe que muchas de estas distorsiones tienen que ver con aspectos de mantenimiento de la propia identidad, propio auto-concepto, valorización del nosotros, que están detrás de los prejuicios y los estereotipos.

Podemos constatar que en la dinámica social el uso de categorías sociales es extremadamente importante. Se cruzan aspectos históricos que construyen las distintas categorías sociales, aspectos culturales (normas, valores) con fenómenos psicosociales relacionados con el propio bienestar, el auto- concepto... tiene que ser bueno para un funcionamiento estable en nuestra dinámica social y personal.

Los estímulos no están ahí y son de una manera y percibidos iguales por todos; son tratados por las personas, no son vistos iguales por todas las personas y hay muchos procesos psicológicos que hacen de la percepción un proceso particular.

3 LA PERCEPCIÓN DE LAS PERSONAS

  • Formación de impresiones

Es algo que parece producirse prácticamente en el primer instante que conocemos algo. Si en ese instante, por la razón que sea, te cae bien, te va a caer bien durante mucho tiempo. Si te cae mal, no habrá modo de que te caiga bien → te organizas los contactos de las personas sistemáticamente a lo largo del día a día. Siempre conocemos personas nuevas y entramos en contacto con ellas; lo que acontezca después tiene mucho que ver con la primera impresión.

Como nos afecta a nosotros, que sabiendo que la primera impresión es importante, la impresión que vamos a causar a los demás? Que voy a hacer para caerle bien, cuando iré a contarme el pelo... tiene que ver con la impresión que queremos causar a los demás.

En este apartado vamos a tratar cómo los demás nos causan una impresión a nosotros.

La tendencia más o menos aparece en función de la mayor o menor centralidad de ciertos rasgos o