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Orígenes de la epidemia, Apuntes de Historia Económica

Asignatura: Historia Económica, Profesor: maria belen carrillo, Carrera: Administración y Dirección de Empresas, Universidad: UAL

Tipo: Apuntes

2016/2017

Subido el 17/12/2017

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antonio9999-4 🇪🇸

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1. Orígenes de la epidemia; extensión y difusión; explicaciones sobre las causas.
En cuanto a su origen, el artículo señala en un principio a China como el lugar
geográfico desde donde se extendió dicha pandemia hasta llegar a Europa por las costas
italianas en 1348. Sin embargo, más tarde se desmiente, afirmando que su verdadero
origen se encuentra en un lugar desconocido de Asia Central, desde donde se extendió
al mar Negro, Europa y el Norte de África.
Por lo que corresponde a su origen, existen diversas teorías respecto a cómo surgió
debido a que se desconocía que se trataba de una enfermedad que se transmitía por
contagio. En un primer momento se habló de fuertes tempestades, “cuyos vientos eran
los que habían traído dicha enfermedad”; o bien al terremoto que afectó a Italia desde
Nápoles a Venecia. También, se culpó a los judíos, acusados de envenenar los pozos, e
incluso se habló de influencias planetarias, tomando como versión oficial la teoría de
una “triple conjunción de Saturno, Júpiter y Marte en el grado cuarenta de Acuario”
elaborada el veinte de marzo de 1345 por doctores de la Facultad de Medicina de París.
Otras de las teorías más extendidas fue la de que se trataba de un castigo divino debido
a la codicia, lujuria, avaricia…de las personas.
2. El estado de la ciencia
La ciencia en la época jugaba un “papel secundario”, ya que aunque doctores de medicina como
Gentile da Foligno se aproximaran a la verdadera causa de la infección, el desconocimiento de
muchos términos como los microbios hizo que la población buscara explicaciones basándose en
catástrofes naturales como el terremoto en Italia o fuertes tempestades, castigos de Dios,
influencias planetarias e incluso llegaron a culpar a los judíos, culpados de envenenar los pozos.
Debido a que no conocían la causa de la epidemia, los métodos de curación no eran tampoco los
adecuados. Muchos médicos procedieron a sacar el veneno del cuerpo de los enfermos e incluso
recetaban pócimas. Sin embargo, fue Guy de Chauliac quien más se acercó a la solución,
aislando a Clemente VI para evitar su contagio.
Otras de las teorías más extendidas de curación a nivel popular eran lavarse la boca y nariz con
vinagre y agua de rosas, con el fin de que los malos olores fuesen eficaces contra la peste negra;
bailar y cantar, para mantenerse inmunes mediante la alegría.
3. Efectos sociales y económicos de la Peste Negra.
Como consecuencia del gran número de muertes empezó a extenderse a través de la
población un “sentimiento” de miedo al contagio, por lo que la gente empezó a
distanciarse y evitar el contacto entre sus mismos familiares, como expresó Agnolo di
Tura, “El padre abandona al hijo, la mujer al marido, un hermano a otro…”. La
epidemia creó un estado de alarma social que provocó que incluso muchos sacerdotes
se negaran a ocupar sus puestos y huyeran, como reflejó el monje franciscano en Sicilia,
quien dijo “los magistrados y notarios se niegan a venir a hacer el testamento de los
agonizantes, y ni siquiera los sacerdotes quieren acudir a escuchar confesión”, lo que
provocó que incluso el Papa Clemente VI tuviera que garantizar el perdón de los
pecados a las víctimas de la peste bubónica.
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¡Descarga Orígenes de la epidemia y más Apuntes en PDF de Historia Económica solo en Docsity!

  1. Orígenes de la epidemia; extensión y difusión; explicaciones sobre las causas.

En cuanto a su origen, el artículo señala en un principio a China como el lugar geográfico desde donde se extendió dicha pandemia hasta llegar a Europa por las costas italianas en 1348. Sin embargo, más tarde se desmiente, afirmando que su verdadero origen se encuentra en un lugar desconocido de Asia Central, desde donde se extendió al mar Negro, Europa y el Norte de África.

Por lo que corresponde a su origen, existen diversas teorías respecto a cómo surgió debido a que se desconocía que se trataba de una enfermedad que se transmitía por contagio. En un primer momento se habló de fuertes tempestades, “cuyos vientos eran los que habían traído dicha enfermedad”; o bien al terremoto que afectó a Italia desde Nápoles a Venecia. También, se culpó a los judíos, acusados de envenenar los pozos, e incluso se habló de influencias planetarias, tomando como versión oficial la teoría de una “triple conjunción de Saturno, Júpiter y Marte en el grado cuarenta de Acuario” elaborada el veinte de marzo de 1345 por doctores de la Facultad de Medicina de París. Otras de las teorías más extendidas fue la de que se trataba de un castigo divino debido a la codicia, lujuria, avaricia…de las personas.

  1. El estado de la ciencia

La ciencia en la época jugaba un “papel secundario”, ya que aunque doctores de medicina como Gentile da Foligno se aproximaran a la verdadera causa de la infección, el desconocimiento de muchos términos como los microbios hizo que la población buscara explicaciones basándose en catástrofes naturales como el terremoto en Italia o fuertes tempestades, castigos de Dios, influencias planetarias e incluso llegaron a culpar a los judíos, culpados de envenenar los pozos.

Debido a que no conocían la causa de la epidemia, los métodos de curación no eran tampoco los adecuados. Muchos médicos procedieron a sacar el veneno del cuerpo de los enfermos e incluso recetaban pócimas. Sin embargo, fue Guy de Chauliac quien más se acercó a la solución, aislando a Clemente VI para evitar su contagio.

Otras de las teorías más extendidas de curación a nivel popular eran lavarse la boca y nariz con vinagre y agua de rosas, con el fin de que los malos olores fuesen eficaces contra la peste negra; bailar y cantar, para mantenerse inmunes mediante la alegría.

  1. Efectos sociales y económicos de la Peste Negra.

Como consecuencia del gran número de muertes empezó a extenderse a través de la población un “sentimiento” de miedo al contagio, por lo que la gente empezó a distanciarse y evitar el contacto entre sus mismos familiares, como expresó Agnolo di Tura, “El padre abandona al hijo, la mujer al marido, un hermano a otro…”. La epidemia creó un estado de alarma social que provocó que incluso muchos sacerdotes se negaran a ocupar sus puestos y huyeran, como reflejó el monje franciscano en Sicilia, quien dijo “los magistrados y notarios se niegan a venir a hacer el testamento de los agonizantes, y ni siquiera los sacerdotes quieren acudir a escuchar confesión”, lo que provocó que incluso el Papa Clemente VI tuviera que garantizar el perdón de los pecados a las víctimas de la peste bubónica.

Tras la peste, la sociedad vivió un período de desmoralización, entregándose a una vida más desorganizada, que junto con la bajada de precios (debido a la abundancia de alimentos y bienes) hizo que los habitantes empezaran a despilfarrar y ocupar tierras por encima de su escala social. A nivel económico, las muertes provocaron la pérdida de trabajadores que trabajaran las tierras, médicos…(“Quedaron tan pocos siervos y trabajadores que nadie sabía a quien pedir ayuda” escribió Knigbton) provocando un aumento de impuestos.

Más tarde, se produjo la disminución de la producción, los bienes y alimentos debido a la disminución de la población activa, lo que provocó que los precios se dispararan. Este aumento de precios provocó un malestar entre la población que exigió un aumento salarial, por lo que los gobernantes promulgaron leyes que obligaban a trabajar por el mismo salario que en 1347, como es el caso de los ingleses.

  1. ¿Cuál fue el papel de las Instituciones; Iglesia, Estado y Universidades?

En cuanto a la importancia de las principales Instituciones, tuvieron mucha, tanto antes como después de la epidemia, ya que jugaron un papel fundamental en el control de la misma, como es el caso del Gobierno quién prohibió la importación de distintas mercancías, así como la vuelta de ciudadanos que hubiesen estado en contacto con la peste, con el fin de evitar el contagio masivo. Además de tomar medidas para evitar la desmoralización de la población, medidas para aumentar la producción, así como la creación de más universidades para mantener un buen nivel cultural e intelectual. Sin embargo, a pesar de estos esfuerzos por fomentar la educación, universidades como Oxford y la de Bolonia notaron el paso de la epidemia, en la falta de alumnos y la falta de los grandes antiguos genios, respectivamente. La Iglesia también jugó un papel fundamental durante este período, ya que tras la peste se volvió más rica a la vez que impopular, debido a que les abandonó por miedo al contagio cuando la gente necesitaba más apoyo espiritual.

Si bien la Iglesia se volvió más impopular, su influencia en aspectos como la medicina e investigación siguen estando en parte bajo su poder, incluso actualmente, donde se enfrenta a la política y a la ciencia en temas como las células madre, donde los científicos lo tienen claro “no se debe cerrar ninguna puerta a la investigación .Todas tienen sus ventajas e inconvenientes, y hay que aprovechar todas las ventajas que tenga cada una…”.

  1. ¿De qué manera los valores y las creencias fueron un apoyo o un inconveniente a la salida de la epidemia? ¿Cómo pueden los valores afectar a un proceso de cambio, incluyendo el económico?

La población encontró en el jubileo de 1350 un modo de escape y perdón de los pecados tras la peste, por lo que la peregrinación a Roma adquirió tanto éxito que hizo a la Iglesia aún más rica.

Sin embargo, gran parte de la población no conseguía entender el propósito de Dios con este castigo….?