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Conceptos sobre la pedagogía y sus caracteristicas
Tipo: Apuntes
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¡No te pierdas las partes importantes!
1- Identifique el significado etimológico del término pedagogía. La palabra pedagogía tiene su origen en el griego antiguo paidagogós. Este término estaba compuesto por paidos (“niño”) y gogía (“conducir” o “llevar”). Por lo tanto, el concepto hacía referencia al esclavo que llevaba a los niños a la escuela. 2- Determine el campo de estudio de la pedagogía. La pedagogía se encarga de estudiar los fenómenos de la educación, así como de diseñar los mejores procedimientos para su correcta aplicación. Por lo que es una disciplina que se encarga de establecer los métodos de enseñanza, la cual se considera un proceso social. 3- Responda: en España, ¿a qué se dedica un pedagogo /a? En España un pedagogo se encarga de respaldar el trabajo de los profesores y también ayuda a los alumnos que lo necesitan en determinadas áreas. Esta figura tiene en cualquier escuela o instituto unas funciones claramente delimitadas que son: servicio de orientación y organización escolar, programación de metodologías específicas, asesoramiento al profesor, elaboración de terapias específicas, técnicas de estudio, diagnóstico del discente. 4- Mencione cuales son las ciencias que aportan a la pedagogía para esclarecer y profundizar su objeto de estudio. Las ciencias que aportan a la pedagogía son: la antropología, la psicología, la filosofía, la medicina y la sociología. De todas formas, cabe destacar que hay autores que sostienen que la pedagogía no es una ciencia, sino que es un arte o un tipo de conocimiento. 5 - Mencione alguna de las máximas que el pedagogo brasilero Paulo Freire estableció en el ámbito de la pedagogía (para ello escriba primero quien fue Paulo Freire y además esclarezca el significado de la palabra: “máximas”). Paulo Reglus Neves Freire nació el 19 de septiembre de 1921 en Recife, capital de Pernambuco, provincia brasileña de la región noreste del país. Fue un educador y experto en temas de educación, siendo uno de los más influyentes teóricos de la educación del siglo XX. Máximas: Principio, regla o proposición de conducta, generalmente admitida por los que profesan una facultad u oficio. Máximas
