



Prepara tus exámenes y mejora tus resultados gracias a la gran cantidad de recursos disponibles en Docsity
Gana puntos ayudando a otros estudiantes o consíguelos activando un Plan Premium
Prepara tus exámenes
Prepara tus exámenes y mejora tus resultados gracias a la gran cantidad de recursos disponibles en Docsity
Prepara tus exámenes con los documentos que comparten otros estudiantes como tú en Docsity
Encuentra los documentos específicos para los exámenes de tu universidad
Estudia con lecciones y exámenes resueltos basados en los programas académicos de las mejores universidades
Responde a preguntas de exámenes reales y pon a prueba tu preparación
Consigue puntos base para descargar
Gana puntos ayudando a otros estudiantes o consíguelos activando un Plan Premium
Comunidad
Pide ayuda a la comunidad y resuelve tus dudas de estudio
Ebooks gratuitos
Descarga nuestras guías gratuitas sobre técnicas de estudio, métodos para controlar la ansiedad y consejos para la tesis preparadas por los tutores de Docsity
Programació d'activitats relacionades en l'ambit d'educació infantil
Tipo: Ejercicios
1 / 7
Esta página no es visible en la vista previa
¡No te pierdas las partes importantes!




Activitat de benvinguda: Títol: bon dia! Edat: 2 anys Capacitats:
Objectius: ● Moure el cos al ritme de la cançó. ● Escoltar la cançó. ● Gaudir de l’activitat. ● Fer el cercle. ● Donar voltes coordinats amb els companys.
Desenvolupament: cantarem la cançó del bon dia com sempre. Però en cotes d’estar asseguts, estarem agafats de les mans en un cercle. L’ educadora els hi explicarà als infants: “ fem un cercle i cantem la cançó, anirem donant voltes al voltant de l’ aula. Cantarem la cançó dues vegades.
Espai: L’ activitat es realitzarà a la mateixa aula. Temps: L’activitat durarà uns 15 minuts aproximadament, però pot variar Material: o Mòbil. o Altaveu o Cançó: https://www.youtube.com/watch?v=xkSob4DrQm0&feature=emb_logo o Adaptacions: No hi ha cap adaptació.
Avaluació: o Els infants han respòs amb atenció… o No han pogut… o L’activitat ha estat… o La pròxima vegada s’hauria..
Títol: movem el cos Edat: 2 anys Capacitats:
Objectius: ● Moure el cos al ritme de la cançó. ● Escoltar la cançó. ● Gaudir de l’activitat. ● Identificar la part del cos Desenvolupament: L’ educadora farà un repàs de las parts del cos; el cap, la cara, els ombrós, els braços, la panxa, les cames, els peus... L’ educadora els hi explicarà l’activitat “ posarem una cançó i haurem de ballar al ritme d’ella. Però de sobte la cançó s’aturà i ens haurem d’aturar nosaltres també. La cançó dirà “estàtua” i com em de estar? Com les estàtues, que és així (els hi farà una demostració). L’educadora posarà la cançó i els infants podran començar a ballar, l’activitat finalitzarà un cop s’hagi acabat la cançó. En el cas que els infants volguessin tornar a escoltar la cançó la posaríem una altra vegada. Després repassarem el que diu la cançó i tornarem a repassar les parts del cos que hem dit al principi. Espai: L’ activitat es realitzarà a la mateixa aula. Temps: L’activitat durarà uns 15 minuts aproximadament, però pot variar Material: o Mòbil. o Altaveu o Cançó: https://www.youtube.com/watch?v=1I3aMmVjMaY Adaptacions:
Espai: L’ activitat es realitzarà a la mateixa aula. Temps: L’activitat durarà uns 20-30 minuts aproximadament, que pot variar segons la rapidesa dels infants. Material: o 10 botelles de plàstic. o Sorra o 20 pilotes d’espuma. o Tabla per apuntar (l’ha tenim a dalt) o Cançó: https://www.youtube.com/watch?v=5gbzYwLQ9K
Adaptacions: No hi ha cap adaptació. Avaluació: o Els infants han respòs amb atenció… o No han pogut… o L’activitat ha estat… o La pròxima vegada s’hauria..
ACTIVITAT DE RELAXACIÓ: Títol: ens relaxem. Edat: 2 anys Capacitats: Assolir progressivament seguretat afectiva i emocional i anar-se formant una imatge positiva de si mateixos i de les altres persones.
Objectius: ● Relaxar-nos. ● Fer cas a les indicacions que dona l’educadora. ● Estar atents. ● Gaudir de la relaxació. ● Concentrar-se.
Desenvolupament:
Aquesta activitat consta de 2 exercicis. L’ educadora les anirà explicant una a una mentre els infants ho posen en pràctica. Primer exercici: L’educadora dirà: “ ens tapem les orelles amb les mans, i tanquem els ulls agafem aire, intentem mantenir-lo 5 segons (si es menys no passa res) i després el deixem anar pronunciat la lletra “M”, (l’educadora farà una demostració).” Repetirem l’exercici unes 3 vegades. Segon exercici: l’educadora els hi dirà els infants que tanquin els ulls. L’educadora els hi explicarà en que consisteix aquesta activitat: “jo faré sonar una campana, quan la campana ja no soni haureu d’aixecar la mà tranquil·lament i amb els ulls tancats”. Aquest exercici el repetirem quan tots mes o menys aixequin la mà alhora.
Material: o Campana. o Cançó: https://www.youtube.com/watch?v=56_rTtL1mhI
Espai: L’ activitat es realitzarà a la mateixa aula. Temps: L’activitat durarà uns 10-15 minuts aproximadament, però pot variar.
Adaptacions: No hi ha cap adaptació. Avaluació: o Els infants han respòs amb atenció… o No han pogut… o L’activitat ha estat… o La pròxima vegada s’hauria..
Títol: creem en Pol. Edat: 2 anys. Capacitats:
o L’activitat ha estat… o La pròxima vegada s’hauria..