¡Descarga Resum documentació i comunicació científica y más Resúmenes en PDF de Trabajo Social solo en Docsity!
Alfabetització informacional: Definició segons la Unesco
Engloba el coneixament de les pròpies necessitats de la
informació i l’habilitat d’identificar, localitzar, avaluar, organitzar,
crear, utilizar i comunicar amb eficacia la informació per tal de fer
front als problemes o qüestions plantejats.
Com recuperem informació de les bases de dades?
- Registres: Cadascuna de les unitats lògiques d’informació en
què està dividida la base de dades. Una taula de base de dades
estructurada formada per files o columnes (camps).
- Camps: Conceptes en què queda estructurat cadascun dels
registres.
Uns altres conceptes que fan referencia a la recuperació de bases
de dades són:
- Repositoris: Magatzems d’informació centralitzada i classificada on es mantenen bases de dades i documents. Són accessibles en format electrònic i des de la xarxa.
- Tesaures (thesauros): Vocabulari controlat que serveix per indexar i recuperar informació d’una base de dades. S’utilitzen, fonamentalment, amb l’objectiu de seguir un criteri comú a l’hora de classificar les diferents temàtiques.
Bases de dades : ERIC, REDINED, TDX, SOCIAL WORK
ABSTRACTS, BECAL.NET, TESEO
■ eric: www.eric.ed.gov , temàtiques culturals , el Centre d’ Informació de Recursos d’ Educació - és una biblioteca digital en línea de la investigació educativa i la informació. Permet utilitzar la búsqueda avançada i tesaure.
■ Redined: www.redined.mec.es : és una red d’ informació educativa. Permet elegir l’idioma, es pot realitzar una búsqueda avançada (tema en concret, autor, matèria…) i una búsqueda simplificada (concepte clau).
■ TDX: tesis doctorals en xarxa (Universitat de Catalunya i altres de les diferents comunitats autònomes). Permet la consulta a internet a través del text complet , de les tesis , així com per fer cerques per autor/a, director/a, títol, matèria de la tesi, universitat i departament on s’ha llegir o any de defensa.
■ Social Work Abstracts: Conté dues bases de dades:
“ social works abstracts ”, com referències de les principals publicacions en el camp del treball social
“ the register of clinical social workers ”, relació de treballadors socials en el camp de la clínica , amb indicació de les àrees específiques d’actuació.
■ Becal.Net: és un portal d’aprenentatje dels estudiants, mestres, liders e investigadors en educació. Promou les relacions entre investigació, política i pràctica en l’esfera vital dels valors, l’aprenentatje i el desenvolupament cultural.
■ TESEO: Bases de dades de tesis doctorals.
Bases de dades especialitzades en treball social:
social”, només cercarà treball social, ni treball totsol ni social totsol. Per trobar TS utilitzarem : AND
III. NOT: dels dos termes es vol excluir un. “Treball not Social”, només cercarà treball i tot lo que estigui relacionat amb social de treball o excluirà.
PEER REVIEW:
En els mitjans acadèmics, la revisió per parells ( peer review en anglès) o arbitratge és un mètode usat per a validar treballs escrits i sol·licituds de finançament amb la finalitat de mesurar la seva qualitat, factibilidad, rigurosidad científica, etc. Aquest mètode deixa obert el treball a l'escrutini i freqüentment, l'anotació o edició, per un nombre d'autors iguals en rang a l'autor. Normalment només es considera vàlida una publicació quan ha passat per un procés de revisió per parells com el d'admissió per a publicació en una revista arbitrada.
Altres autors opinen que aquesta expressió és una mera traslación dels termes anglesos, mentre que seria més apropiat parlar de revisió comunitària o de comunes, doncs és la comunitat humana la qual crea i recrea el coneixement. Des d'aquesta perspectiva, el pensament és un procés social, i no individual, i de la mateixa manera el coneixement és un procés d'ampliació i revisió de la informació, per part dels comuns o de la intel·ligència col·lectiva o general, que coopera en una societat-xarxa.
Referènciar
REFWORKS: una gestión de la investigación en línea, la escritura y la herramienta de colaboración - está diseñado para ayudar a los investigadores fácil recopilar, gestionar, almacenar y compartir todo tipo de información, así como generar citas y bibliografías.
Fonts d’informació:
Materials o productes, originals o elaborats, que aporten notícies o testimonis a través dels quals s’accedeix al coneixament.
Hi ha:
- Fonts documentals: tenen una assimilació gairebé exclussiva a la investigació històrica.
- Fonts bibliogràfiques: Són, sobretot, llibres, articles i productes elaborats per especialistes.
Diferències entre fonts primàries i secundàries:
- Primàries: Són aquelles basades directament en la font de la qual provenen. Proporcionen informació de primera mà. Enquesta institut Nacional d’Estadística
- Secundàries: Són aquelles que contenen dades i informació organitzada segons determinats esquemes i referida a documents primaris. Article en el qual s’esmentin les dades recollides per L’INE.
Cicle d’informació. Esquema. Projecte inserció laboral. Si hem de fer un treball d’una temàtica quin o com faries un marc teòric? Posar l’esquema o millor explicar-lo.
Esquema:
Aconteixement, informació sensorial, notícia, investigació i coneixament, Generar coneixament científic i desenvolupament.
Estratègia de documentació:
Localització de documents. Accions:
1 Especificar les qüestions a les quals volem donar resposta. Centrar la temàtica , anàlisi documental, PROCÉS CÍCLIC. SOBRE QUINS TEMES CERCAM INFORMACIÓ I PERQUÈ HO FEIM?
- Seleccionar les fonts: revistes, xarxes, bases de dades, etc. ON CERCAM INFORMACIÓ?
- Aprendre com funcionen les fonts d’informació a utilitzar (bases de dades). Tenir en compte les paraules clau. COM CERCAM?
5. REFERÈNCIES
PLAGI :
NORMATIVA
DETECCIÓ I CONTROL
FORMATVA
