

Prepara tus exámenes y mejora tus resultados gracias a la gran cantidad de recursos disponibles en Docsity
Gana puntos ayudando a otros estudiantes o consíguelos activando un Plan Premium
Prepara tus exámenes
Prepara tus exámenes y mejora tus resultados gracias a la gran cantidad de recursos disponibles en Docsity
Prepara tus exámenes con los documentos que comparten otros estudiantes como tú en Docsity
Encuentra los documentos específicos para los exámenes de tu universidad
Estudia con lecciones y exámenes resueltos basados en los programas académicos de las mejores universidades
Responde a preguntas de exámenes reales y pon a prueba tu preparación
Consigue puntos base para descargar
Gana puntos ayudando a otros estudiantes o consíguelos activando un Plan Premium
Comunidad
Pide ayuda a la comunidad y resuelve tus dudas de estudio
Ebooks gratuitos
Descarga nuestras guías gratuitas sobre técnicas de estudio, métodos para controlar la ansiedad y consejos para la tesis preparadas por los tutores de Docsity
Asignatura: Catala, Profesor: , Carrera: Educació Primària, Universidad: UB
Tipo: Apuntes
1 / 3
Esta página no es visible en la vista previa
¡No te pierdas las partes importantes!


La descripció té per funció informar sobre l’estat de les coses i de les persones, i comporta una certa ordenació de l’espai. Normalment la seqüència descriptiva segueix un ordre jeràrquic: a partir d’una paraula clau o nucli, s’hi apliquen un o més predicats que progressen mitjançant la selecció de paraules que es converteixen en nuclis successius dels nous predicats. L’estructura depèn del que es descriu i de la intenció de l’autor. Les seqüències descriptives poden formar textos homogenis, però sovint apareixen inserides en textos heterogenis. Un cas molt freqüent és l’aparició de seqüències descriptives dins de textos narratius i argumentatius. En aquests casos, la descripció és utilitzada com a suport o illustració i, per molta extensió o consistència que tingui, queda supeditada a la seqüencialitat predominant.
La retòrica grecollatina distingeix tres formes independents de descripció, la topografia, descripció de llocs, la prosopografia, descripció de les característiques físiques d’un personatge i l’ etopeia, descripció del caràcter, els trets morals o les inclinacions estètiques d’un personatge. Encara que els tres tipus de descripcions es poden donar per separat, tots tres estan íntimament relacionats. Descriure, per exemple, els objectes que decoren una habitació és descriure un lloc (topografia) i les inclinacions estètiques de la persona que l’habita (etopeia). Descriure l’aparença física d’un personatge (prosopografia) és gairebé sempre descriure el seu caràcter, el seu interior (etopeia).
Per a Adam^1 (1987), la descripció es munta sobre les quatre operacions fonamentals en què es combinen les microproposicions descriptives: ancoratge, aspectualització, posada en relació i tematització.
Ancoratge: És el punt de partida de la descripció i sol coincidir amb el títol o tema, es pot dir també mot d’entrada, que genera una expansió. La seva funció és orientar el receptor sobre la relació de les proposicions amb un tema determinat, i no amb un altre.
Aspectualització: És el procediment a través del qual es completa la descripció mitjançant la fragmentació de l’objecte descrit. Les fórmules utilitzades per portar-ho a terme són: a) l’enumeració de les parts b) l’enumeració de les propietats
Tant en a) com en b) l’enumeració pot tendir a ser exhaustiva o selectiva, depèn de la intenció amb què es faci la descripció. El límit de l’enumeració exhaustiva de les parts o de les propietats serà la practicabilitat del discurs: ens aturem quan considerem que la llista és excessiva, la qual cosa és una mostra de com l’abundància d’informació pot jugar en contra de la claredat del discurs.
L’enumeració selectiva escull els elements de l’objecte descrit que són rellevants, és a dir, aquells que es distingeixen d’altres de semblants.
(^1) BASSOLS, M.; TORRENT, A. M. (1996): op.cit. pàg. 101.
Posada en relació: Consisteix a posar en relació l’objecte descrit amb el món extern mitjançant dues operacions: l’emmarcament situacional i l’assimilació. L’emmarcament situacional té com a base la relació metonímica^2 , perquè es refereix a característiques contigües a l’objecte descrit, tant pel que fa al temps i al lloc en què s’insereix com pel que fa a altres objectes que li són pròxims i que ajuden a definir-lo i limitar-lo. L’assimilació a través de la comparació o de la metàfora fa pròxims el conjunt d’aspectes de dos objectes diferents.
Tematització: Aquesta operació assegura la progressió teòricament indefinida de la descripció, perquè qualsevol element pot ser seleccionat com un nou tema-títol i generar noves proposicions descriptives.
Els trets que generalment caracteritzen els textos descriptius són els següents:
“George era un home de més de cinquanta anys, ple de gota, petit i rodó, pàllid, la clepsa fina i lluent, amb dos ullets petits i rodons i un bigoti blanc i arrissat. Vestit sempre de negre una mica a l’antiga, molt correcte, era un home que feia impressió des del primer moment. Conegut i examinat amb atenció resultava una persona de veritable relleu. Era un gandul profundíssim, insondable, que havia trobat la manera de semblar sempre enfeinat. Prenia pols de tabac pel nas i cada vegada que es donava a aquest vici eclesiàstic i anacrònic semblava, tot traient-se la capsa, que feia l’esforç decisiu de la seva vida. Dirigia el restaurant amb els ulls. Menjava, bevia i jugava a cartes amb un aire d’indiferència i de desgana sublim. Parlant, no sortia mai del camp de les més vagoroses i flonges generalitats, però sabia posar a la conversa tots aquells dolorosos torçaments de boca que coneixen els herois i que els artistes han immortalitzats. No feia cas, com els grans homes, ni dels elogis ni dels blasmes. Amb
(^2) Metonímia: consisteix a designar una noció amb el nom d’una altra, prenent l’efecte per la causa, el continent pel contingut, etc. (^3) Sinestèsia: figura retòrica que consisteix en l’associació d’elements que provenen de diferents dominis sensorials. (^4) Prosopopeia: figura retòrica que consisteix a prestar vida a coses inanimades, a fer parlar persones absents o mortes. (^5) Alliteració: repetició del mateix so al començament de dos o més mots consecutius o situats a intervals curts.