

Étudies grâce aux nombreuses ressources disponibles sur Docsity
Gagnz des points en aidant d'autres étudiants ou achete-les avec un plan Premium
Prépare tes examens
Étudies grâce aux nombreuses ressources disponibles sur Docsity
Obtiens des points à télécharger
Gagnz des points en aidant d'autres étudiants ou achete-les avec un plan Premium
Communauté
Demandes de l'aide à la communauté et dissipes tes doutes concernant l'étude
Guide gratuite
Télécharges gratuitement nos guides sur les techniques d'étude, les méthodes de gestion de l'anxiété, les conseils pour la thèse réalisés par les tuteurs Docsity
Exercices de sciences mathématiques 6 sur les nombres complexes. Les principaux thèmes abordés sont les suivants: les points fixes, l’équation.
Typologie: Exercices
1 / 2
Cette page n'est pas visible dans l'aperçu
Ne manques pas les parties importantes!


Durée : 4 heures
Résoudre, dans l’ensemble, C, des nombres complexes, l’équation
Z^2 − 4(6 + i) Z + 3(63 + 16i) = 0.
O et O′^ étant deux points distincts du plan, on désigne respectivemenL par S la simi-
litude de centre O, d’angle
π 3
et de rapport 2, par S ′^ la similitude de centre O′, d’angle 2 π 3
et de rapport
On fait la transformation S d’abord, la transformation S ′^ ensuite ; déterminer la trans- formation produit T = S ′^ ◦ S (on montrera qu’elle admet un point double, que l’on construira).
Le plan est rapporté à un repère orthonormé
ı ,
. On appelle x ′ x et y ′^ y les
parallèles menées par O respectivement aux vecteurs t et j. On donne les points fixes A( a ; − a ) et B ( a ; a ), a étant un nombre donné, strictement positif. Soit T la trans- formation ponctuelle qui, au point m ( x , y ), fait correspondre le point M ( X ; Y ) tel que
(1) 2 a
Mm + ( x − y )
M A + ( x + y )
1. Calculer X et Y en fonction de a , x , y et vérifier que l’on a la relation
2 a a + x
O m.
Déterminer l’ensemble, E 1 des points qui n’admettent pas de transformé et l’ensemble, E 2 des points doubles. Quel est le transformé d’un point m de l’axe y ′^ y? Calculer x et y en fonction de X et Y. À quelle condition un point M du plan peut-il être considéré comme le trans- formé d’un point m par T?
2. Démontrer qu’une droite ( δ ), d’équation
x cos θ + y sin θ − p = 0,
a pour transformée une droite (∆), dont on donnera l’équation. Comment faut-il choisir ( δ ) pour que les droites ( δ ) et (∆) soient a. confondues ; b. strictement parallèles ; c. concourantes? Dans ce dernier cas, montrer que ( δ ) et (∆) se coupent sur une droite fixe et donner alors une construction géométrique de (∆), connaissant ( δ ). En dé- duire une construction de M , connaissant m.
Baccalauréat C A. P. M. E. P.
3. Calculer le produit scalaire
O m ·
O M en fonction de a , x et y. Comment faut-il choisir le nombre réel k pour qu’il existe des points m tels que
−−→ O m ·
O M = k?
4. Soit ( C ) le cercle de centre O, de rayon R. Montrer que le transformé, ( C ′), de ( C ) par T est une conique admettant x ′^ x pour axe de symétrie. Discuter, suivant la valeur de R , la nature de ( C ′). Pouvait-on prévoir géomé- triquement les résultats trouvés? Construire ( C ′) dans le cas où R = a 2 . Déterminer en particulier les sommets de ( C ′) et ses points d’intersection avec y ′^ y.
Amiens 2 septembre 1969