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Exercices de Mathématiques pour le Baccalauréat C - Nombres Complexes, Exercices de Méthodes Mathématiques

Exercices de sciences mathématiques 6 sur les nombres complexes. Les principaux thèmes abordés sont les suivants: les points fixes, l’équation.

Typologie: Exercices

2013/2014

Téléchargé le 02/04/2014

Charlotte_Marseille
Charlotte_Marseille 🇫🇷

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Durée : 4 heures
[Baccalauréat C Amiens septembre 1969 \
EXER CIC E 1
Résoudre, dans l’ensemble, C, desnombres complexes, l’équation
Z24(6+i)Z+3(63 +16i) =0.
EXER CIC E 2
O et Oétant deux points distincts du plan, on désignerespectivemenL par Sla simi-
litude de centre O, d’angle π
3et de rapport 2, par Sla similitude de centre O, d’angle
2π
3et de rapport 1
2.
On fait la transformation Sd’abord, la transformationSensuite ; déterminer la trans-
formation produit T=SS(on montrera qu’elle admet un point double, que l’on
construira).
EXER CIC E 3
Le plan est rapporté à un repère orthonormé ³O,
ı,
´. On appelle xxet yyles
parallèles menées par O respectivement aux vecteurs t et j. On donne les points fixes
A(a;a) et B (a;a), aétant un nombre donné, strictement positif. Soit Tla trans-
formation ponctuelle qui, au point m(x,y), fait correspondre le point M(X;Y) tel
que
(1) 2a
Mm +(xy)
MA+(x+y)
MB=
0 .
1. Calculer Xet Yen fonction de a,x,yet vérifier que l’on a la relation
(2)
OM=2a
a+x
Om.
Déterminer l’ensemble, E1des points qui n’admettent pas de transformé et
l’ensemble, E2des points doubles.
Quel est le transformé d’un point mde l’axe yy?
Calculer xet yen fonction de Xet Y.
À quelle condition un point Mdu plan peut-il être considéré comme le trans-
formé d’un point mpar T?
2. Démontrer qu’une droite (δ), d’équation
xcosθ+ysinθp=0,
a pour transformée une droite (), dont on donnera l’équation.
Comment faut-il choisir (δ) pour que les droites (δ) et () soient
a. confondues ;
b. strictement parallèles ;
c. concourantes ?
Dans ce dernier cas, montrer que (δ) et () se coupent sur une droite fixe et
donner alors une construction géométrique de (), connaissant (δ). En dé-
duire une construction de M, connaissant m.
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Durée : 4 heures

[ Baccalauréat C Amiens septembre 1969 \

EXERCICE 1

Résoudre, dans l’ensemble, C, des nombres complexes, l’équation

Z^2 − 4(6 + i) Z + 3(63 + 16i) = 0.

EXERCICE 2

O et O′^ étant deux points distincts du plan, on désigne respectivemenL par S la simi-

litude de centre O, d’angle

π 3

et de rapport 2, par S ′^ la similitude de centre O′, d’angle 2 π 3

et de rapport

On fait la transformation S d’abord, la transformation S ′^ ensuite ; déterminer la trans- formation produit T = S ′^ ◦ S (on montrera qu’elle admet un point double, que l’on construira).

EXERCICE 3

Le plan est rapporté à un repère orthonormé

O,

ı ,

. On appelle xx et y ′^ y les

parallèles menées par O respectivement aux vecteurs t et j. On donne les points fixes A( a ; − a ) et B ( a ; a ), a étant un nombre donné, strictement positif. Soit T la trans- formation ponctuelle qui, au point m ( x , y ), fait correspondre le point M ( X ; Y ) tel que

(1) 2 a

Mm + ( xy )

M A + ( x + y )

M B =

1. Calculer X et Y en fonction de a , x , y et vérifier que l’on a la relation

O M =

2 a a + x

O m.

Déterminer l’ensemble, E 1 des points qui n’admettent pas de transformé et l’ensemble, E 2 des points doubles. Quel est le transformé d’un point m de l’axe y ′^ y? Calculer x et y en fonction de X et Y. À quelle condition un point M du plan peut-il être considéré comme le trans- formé d’un point m par T?

2. Démontrer qu’une droite ( δ ), d’équation

x cos θ + y sin θp = 0,

a pour transformée une droite (∆), dont on donnera l’équation. Comment faut-il choisir ( δ ) pour que les droites ( δ ) et (∆) soient a. confondues ; b. strictement parallèles ; c. concourantes? Dans ce dernier cas, montrer que ( δ ) et (∆) se coupent sur une droite fixe et donner alors une construction géométrique de (∆), connaissant ( δ ). En dé- duire une construction de M , connaissant m.

Baccalauréat C A. P. M. E. P.

3. Calculer le produit scalaire

O m ·

O M en fonction de a , x et y. Comment faut-il choisir le nombre réel k pour qu’il existe des points m tels que

−−→ O m ·

O M = k?

4. Soit ( C ) le cercle de centre O, de rayon R. Montrer que le transformé, ( C ′), de ( C ) par T est une conique admettant x ′^ x pour axe de symétrie. Discuter, suivant la valeur de R , la nature de ( C ′). Pouvait-on prévoir géomé- triquement les résultats trouvés? Construire ( C ′) dans le cas où R = a 2 . Déterminer en particulier les sommets de ( C ′) et ses points d’intersection avec y ′^ y.

Amiens 2 septembre 1969