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Exercices de Mathématiques pour le Baccalauréat C - Plus Grand Diviseur Commun, Exercices de Méthodes Mathématiques

Exercices de sciences mathématiques 10 sur le plus grand diviseur commun des nombres. Les principaux thèmes abordés sont les suivants: Résoudre l’équation, déduire les primitives des fonctions.

Typologie: Exercices

2013/2014

Téléchargé le 02/04/2014

Charlotte_Marseille
Charlotte_Marseille 🇫🇷

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bg1
Durée : 4 heures
[Baccalauréat C Besançon septembre 1969 \
EXER CIC E 1
Calculer le plus grand diviseur commun des nombres
5145, 4410 et 3675.
Résoudre l’équation :
3675x5 145y=4 410,
xet yappartiennent à N, ensemble des entiers naturels.
[On remarquera que (x=4, y=2) est une solution particulière de l’équation,]
EXER CIC E 2
Démontrer que la fonction (ax +b)exad met une primitive de la forme (m x +p)ex.
En déduire les primitives des fonctions
(x1)exet (2x3)ex.
EXER CIC E 3
Le plan est rapporté à un repère orthonormé d’axes xOxet yOy.
À tout nombre complexe z=x+i y (xR,yR), on associe le point mde coordon-
nées xet y;mest dit l’image de z;zest dit l’affixe de m. On désigne par A, B, P,Q les
images respectives des nombres 1, +1, +1
2,+2 et par (C) le cercle de diamètre AB.
À tout point mdifférent de Q on associe son affixe, z, puis le nombre complexe
Z=(2z1)z
z2
et enfin l’image, M, de Z. On désigne par Tl’application qui à massocie M.
1. On suppose que mparcourt le segment AB.En étudiant, dans l’intervalle [1 ; +.1],
la fonction fde la variable réelle x, donnée par
f(x)=(2x1)x
2x,
trouver l’ensemble transformé du segment AB par T.
2. Démontrer que Zpeut s’écrire sous la forme
Z=az +b+c
z2
a,bet cétant réels.
On pose X=Z+iY,Xet Yétant réels. Calculer yen fonction de xet yet en
déduire l’ensemble des positions de mtelles que Mappartienne à xx.
3. On pose Z1=2z1
2z· Démontrer que
|Z1|=2mP
mQet ArgZ1=³
mQ ,
Pm´.
pf2

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Durée : 4 heures

[ Baccalauréat C Besançon septembre 1969 \

EXERCICE 1

Calculer le plus grand diviseur commun des nombres

5145, 4410 et 3675.

Résoudre l’équation :

3675 x − 5145 y = 4410,

x et y appartiennent à N, ensemble des entiers naturels. [On remarquera que ( x = 4, y = 2) est une solution particulière de l’équation,]

EXERCICE 2

Démontrer que la fonction ( ax + b )e x^ admet une primitive de la forme ( mx + p )e x^. En déduire les primitives des fonctions

( x − 1)e x^ et (2 x − 3)e x^.

EXERCICE 3

Le plan est rapporté à un repère orthonormé d’axes x ′O x et y ′O y. À tout nombre complexe z = x + i y ( x ∈ R, y ∈ R), on associe le point m de coordon- nées x et y ; m est dit l’image de z ; z est dit l’affixe de m. On désigne par A, B, P, Q les

images respectives des nombres −1, +1, +

, +2 et par ( C ) le cercle de diamètre AB.

À tout point m différent de Q on associe son affixe, z , puis le nombre complexe

Z =

(2 z − 1) z z − 2

et enfin l’image, M , de Z. On désigne par T l’application qui à m associe M.

1. On suppose que m parcourt le segment AB. En étudiant, dans l’intervalle [−1 ; +.1], la fonction f de la variable réelle x , donnée par

f ( x ) = (2 x − 1) x 2 − x

trouver l’ensemble transformé du segment AB par T.

2. Démontrer que Z peut s’écrire sous la forme

Z = az + b +

c z − 2 a , b et c étant réels. On pose X = Z + i Y , X et Y étant réels. Calculer y en fonction de x et y et en déduire l’ensemble des positions de m telles que M appartienne à x ′^ x.

3. On pose Z 1 =

2 z − 1 2 − z · Démontrer que

| Z 1 | = 2

m P m Q

et Arg Z 1 =

m Q ,

P m

Baccalauréat C A. P. M. E. P.

4. Montrer que, si m est intérieur à ( C ), c’est-à-dire si | z | < 1, alors | Z 1 | < 1 et M est aussi intérieur à ( C ), puis que, si m est extérieur à ( C ), alors M est extérieur à ( C ). 5. On suppose que m appartient au demi-cercle ( C ′) de diamètre AB qui contient

l’image de i. On désigne par θ l’argument de z (0 6 θ 6 π ) et par ϕ l’argument

de Z 1. Montrer que sin ϕ > 0.

On suppose 0 6 ϕ 6 π. Calculer cos ϕ en fonction de cos θ et en déduire que ϕ

est une fonction croissante de θ.

Besançon 2 septembre 1969