Documento de Aula: Alimentação Saudável para Crianças - Experiências Interativas, Notas de estudo de História

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C E I ENEDINA MARTINS BARBOSA

PRÉ I

Professora: Marcilene Miranda de Souza Costa

ALIMENTAÇÃO SAUDÁVEL

Juscimeira/ MT

DIREITOS DE APRENDIZAGEM:

 Conviver;  Brincar;  Explorar;  Participar;  Expressar;  Conhecer-se. CAMPO DE EXPERIÊNCIAS:  O eu, o outro e o nós;  Corpo, gestos e movimentos;  Traços, sons, cores e formas;  Escuta, fala, pensamento e imaginação;  Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações. OBJETIVOS DE APRENDIZAGENS:  ( EI03EO2) Agir de maneira independente, com confiança em suas capacidades reconhecendo suas conquistas e limitações.  (ei03eo07) Usar estratégias pautadas no respeito mútuo para lidar com conflitos nas interações com crianças e adultos.  (EI03CG03) Criar movimentos, gestos, e olhares e mímicas em brincadeiras, jogos e atividades artísticas, como dança, teatro e música.  (EI03CG04) Adotar hábito de auto cuidado relacionado a higiene, alimentação, conforto e aparência.  (EI03TS02) Expressar-se livremente por meio de desenho, pintura, colagem, dobradura e escultura, criando produções bidimensionais e tridimensionais.  (EI03EF02) Montar brincadeiras cantadas, poemas e canções, criando rimas e ritmos.  (EI03E003) Ampliar as relações interpessoais, desenvolvendo atividades de participação e cooperação.

Quarta-feira 04/ Interação com as crianças e família através de áudios e mensagens escritas perguntando o que as crianças acharam da história e pedir para a família gravar um vídeo com a criança recontando a história. Quinta-feira 05/ Interação com as crianças e a família através de áudios e mensagens escrita explicando as atividades do dia. Sexta-feira 06/ Áudio da professora explicando tipos de alimentos saudáveis e seus benefícios expor fotos no grupo de alimentos saudáveis. Segunda-feira 09/ Interação com as crianças e famílias através de áudios. E incentivando as crianças á assistirem ao vídeo abaixo: https://www.youtube.com/watch?v=UfdT8IcASTw Terça-feira 10/ Interação com as crianças e a família através de áudios e mensagens escritas explicando as atividades do dia. Quarta-feira 11/ Interação com o grupo perguntando as crianças o que cada uma achou do vídeo assistido sobre alimentos saudáveis. O que mais chamou a atenção? Quinta-feira 12/ Interação com as crianças e a família através de áudios e pedindo para as crianças falarem nomes de frutas que começam com a letra “M”. Sexta-feira 13/ Interação com o grupo questionando as crianças incentivando-as a assistirem ao vídeo: https://www.youtube.com/watch?v=oChO-C4__ZE

PROFESSORA: MARCILENE TURMA: PRÉ I “B”

ALUNO (A): DATA / /

DONA MARICOTA FOI A FEIRA E TROUXE A CESTA CHEIA DE FRUTAS. VAMOS COLORIR

BEM BONITA A CESTA E AS FRUTAS.

JUNTO COM A MAMÃE VAMOS ESCREVER OS NOMES DAS FRUTAS QUE TEM NA CESTA.

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PROFESSORA: MARCILENE TURMA: PRÉ I “B”

ALUNO (A): DATA / /

VAMOS COLORIR O DESENHO BEM BONITO E FAÇA UM “X” NOS ALIMENTOS SAUDÁVEIS.

PROFESSORA: MARCILENE TURMA: PRÉ I “B”

ALUNO (A): DATA / /

PROFESSORA: MARCILENE TURMA: PRÉ I “B”

ALUNO (A): DATA / /

PROFESSORA: MARCILENE TURMA: PRÉ I “B”

ALUNO (A): DATA / /

PROFESSORA: MARCILENE TURMA: PRÉ I “B”

ALUNO (A): DATA / /

VAMOS LER COM A MAMÃE E COLORIR O DESENHO.

PROFESSORA: MARCILENE TURMA: PRÉ I “B”

ALUNO (A): DATA / /

DESENHE FLORES DE ACORDO COM O NUMERAL QUE CADA VASO INDICA, DEPOIS

CONTORNE O PONTILHADO

PROFESSORA: MARCILENE TURMA: PRÉ I “B”

ALUNO (A): DATA / /

VAMOS LIGAR AS FRUTAS COBRINDO O TRACEJADO, DEPOIS PINTE BEM BONITO.

PROFESSORA: MARCILENE TURMA: PRÉ I “B”

ALUNO (A): DATA / /

ESSA É A CESTA DA DONA MARICOTA, ELA ESTÁ VAZIA, VAMOS DESENHAR ALGUMAS

FRUTAS DENTRO DA CESTA?