Apostila texto e textualidade, Notas de estudo de Literatura

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Curso de Letras Disciplina: Produção de Textos (LET 712)

By Paulo Mendes

Texto

e

Textualização

1- Princípios de textualidade: coesão, coerência, intertextualidade, intencionalidade, situacionalidade, informatividade e aceitabilidade

Exemplificação

Texto I

O procedimento é muito simples. Primeiro você separa as coisas em grupos diferentes. É claro que uma pilha pode ser suficiente, dependendo de quanto há por fazer. Se você precisar ir a outro lugar por falta de equipamento, então esse será o segundo passo. Se não precisar pode começar. É importante não exagerar. Isto é, é melhor fazer umas poucas coisas de cada vez do que muitas. Isto pode não parecer importante imediatamente, mas as complicações podem começar a surgir. Um erro pode custar caro. No início o procedimento poderá parecer complicado. Logo, porém, ele será simplesmente mais um fato da vida. É difícil prever algum fim para a necessidade desta tarefa no futuro imediato, mas nunca se sabe. Depois de o procedimento ter sido completado, você deverá agrupar os materiais em diferentes pilhas novamente. Em seguida eles podem ser guardados nos lugares apropriados. Um dia eles serão usados mais uma vez e o ciclo então terá que ser repetido. Contudo, isso faz parte da vida (trad. de Bransford e McCarrell)

Texto II

Havia um menino muito magro que vendia amendoins numa esquina de uma das avenidas de São Paulo. Ele era tão fraquinho, que mal podia carregar a cesta em que estavam os pacotinhos de amendoim. Um dia, na esquina em que ficava, um motorista que vinha em alta velocidade, perdeu a direção. O carro capotou e ficou de rodas para o ar. O menino não pensou duas vezes Carregou-o até a calçada, parou um carro e levou o homem para o hospital. Assim, salvou-lhe a vida.

Texto III

Violência Social

A violência social tem se acentuado no decorrer dos tempos, devido a vários fatores como: o desemprego, o analfabetismo e a discriminação social. A primeira causa que conduz vários indivíduos à violência é o desemprego, constante em nossos dias, e, sem terem condição de trabalho, ficam angustiados, deprimidos e partem para o assalto, sequestro, com armas, ferindo homens inocentes e vítimas da revolta dos violentos. Já a segunda impede a valorização de várias pessoas dentro da sociedade, distanciando homens da nossa cultura e da informação, tornando- os rudes, agressivos e levando-os a violentarem pessoas, tanto fisicamente como moralmente. Por último, a discriminação social leva à separação de classe, tornando

Texto II

Texto III

Texto IV

Texto V

(Textos I a V) Disponível em: http://revistaescola.abril.com.br/gestao-escolar/bilhetes- clareza-objetividade-683016.shtml. Acesso em 03/09/2012.)

Atividade 2

Coesão e coerência

1- É essencial que as autoridades revejam as providências referentes ao tratamento e à custódia de todos os presos, a fim de assegurar que os mesmos sejam