VERSÃO Nº 8 (Janeiro.2019)
MANUAL DAS ATIVIDADES COMPLEMENTARES DO CURSO DE ADMINISTRAÇÃO
As Atividades Complementares são componentes curriculares obrigatórios constantes dos
Projetos Pedagógicos do Curso de Administração da UNIP, em consonância com as respectivas Diretrizes
Curriculares Nacionais.
As Atividades Complementares possibilitam o reconhecimento, por avaliação, de habilidades,
conhecimentos e competências do aluno, inclusive adquiridas fora do ambiente escolar, incluindo a prática
de estudos e atividades independentes, transversais, opcionais e de caráter interdisciplinar, especialmente
nas relações com o mundo do trabalho, nas ações de extensão junto à comunidade e no envolvimento
inicial com a pesquisa acadêmica.
As atividades possíveis abrangem um leque de práticas complementares às aulas, incluindo
palestras, atividades culturais como filmes, peças teatrais, coral, cursos de extensão, exposições, feiras,
eventos cinematográficos, competições esportivas, fóruns de discussão, conferências, workshops e visitas
ligadas à área de abrangência do curso. São válidas, também, quaisquer outras atividades de cunho
pedagógico-cultural que sejam de interesse do aluno, isto é, atividades diversas que tenham relação direta
ou indireta com o curso escolhido, efetuadas em dias e horários extracurriculares.
1) Objetivos Gerais
Alguns dos objetivos gerais a serem alcançados com a introdução das Atividades
Complementares nos Projetos Pedagógicos dos Cursos são:
Complementar a formação profissional, cultural e cívica do aluno pela realização de atividades
extracurriculares obrigatórias, presenciais ou a distância;
Contribuir para que a formação do futuro egresso seja generalista, humanista, crítica e reflexiva;
Despertar o interesse dos alunos para temas sociais, ambientais e culturais;
Estimular a capacidade analítica do aluno no estudo e na avaliação de situações novas;
Auxiliar o aluno na identificação e resolução de problemas, com uma visão ética e humanista;
Integrar alunos de cursos distintos e ampliar o escopo de interesses dos mesmos;
Incentivar o aluno na participação de projetos e ações sociais;
Promover situações que exijam posturas de tomadas de iniciativas e revelem o espírito
empreendedor dos alunos;
Dispor o conhecimento e a vivência acadêmica com as comunidades externa e interna;
Incentivar procedimentos de investigação científica.
2) Conteúdos Gerais (práticas e atividades)
A seguir são citadas práticas que podem compor as Atividades Complementares:
a) Artigos e/ou matérias publicadas em jornal, revistas: Ligadas ao curso ou disciplinas envolvidas
no semestre que o aluno esteja cursando. Apresentar resumo crítico com no mínimo 20 linhas,
máximo 02 páginas, anexar o recorte original ou cópia do artigo e/ou matéria lida;
b) Atividades Assistenciais: Visitas (trabalhos em orfanatos, asilos, hospitais, igrejas e etc.).
Apresentar resumo crítico com no mínimo 20 linhas e no máximo 2 páginas, anexar carta em papel
timbrado da instituição, com firma reconhecida, certificando as horas trabalhadas.
c) Atividades culturais (feiras, exposições, incluindo patrimônios culturais, patrimônios tombados,
cidades históricas, monumentos, museus, museus de arte, memoriais, sítios de reservas naturais,
