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Probabilidades em Experimentos Aleatórios: Conceitos Básicos, Notas de estudo de Probabilidade

Neste documento, aprenda sobre probabilidades em experimentos aleatórios, conceitos básicos como espaço amostral, probabilidade de pontos amostrais, eventos, distribuição de probabilidade e modelos probabilísticos. Aprenda a calcular as probabilidades de diferentes eventos usando exemplos práticos.

Tipologia: Notas de estudo

Antes de 2010

Compartilhado em 05/11/2010

elanne-cristina-11
elanne-cristina-11 🇧🇷

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Ensaio cientifico destinado à verificação de
um fenômeno físico.
PROBABILIDADE
PROBABILIDADE
Conceitos Preliminares
Fenômeno:
- Tudo que é percebido pelos sentidos ou
pela consciência.
- Objeto de experimentação. Fato.
Experimento:
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pf4
pf5
pf8
pf9
pfa
pfd
pfe
pff

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Ensaio cientifico destinado à verificação de

um fenômeno físico.

PROBABILIDADE PROBABILIDADE

Conceitos Preliminares

Fenômeno:

  • Tudo que é percebido pelos sentidos ou

pela consciência.

  • Objeto de experimentação. Fato.

Experimento :

São conhecidas as possibilidades de

ocorrência do resultado, mas não o resultado

que ocorrerá. Utilizam-se modelos

matemáticos probabilísticos para calcular as

chances de ocorrência de cada resultado

provável.

Experimento determinístico :

Tem um resultado previsível. Utilizam-

se modelos matemáticos determinístico

(fórmulas), para determinar o resultado.

Experimentos aleatórios

Cada elemento do espaço amostral é

chamado de ponto amostral (ou evento

simples). No lançamento do dado, 1, 3 e 4 são

pontos amostrais (ou eventos simples).

Probabilidade

A probabilidade de um ponto amostral é a

chance que ele tem de ocorrer, por ocasião do

experimento. No lançamento de um dado

“honesto” a probabilidade de cada ponto

amostra é 1/

Evento (espaço discreto)

Chama-se evento a qualquer subconjunto do

espaço amostral

Ex: {2, 3}; {1, 4, 5} são eventos do

lançamento de um dado

De modo geral, a probabilidade de um

evento é a soma das probabilidades de seus

pontos amostrais.

Exemplo:

Considere o Lançamento de uma moeda

equilibrada duas vezes.

a) Determine o Espaço Amostral

S = { }

b) Determine a Distribuição de Probabilidade

cc,

Faces da Moeda cc ck kc kk Total

ck, kc, kk

Probabilidade 1/4 1/4 1/4 1/4 4/4=

c) Determine a probabilidade de ocorrer uma

cara e uma corroa

Evento A = { }, p(A) =

Para um mesmo experimento, pode-se

considerar mais de um espaço amostral.

No caso do lançamento de uma moeda duas

vezes, pode-se considerar o número de vezes

que aparece cara em cada experimento. Nesse

caso o espaço amostral é S

1

ck, kc

Exercícios.

  1. Considere o lançamento de uma moeda e

um dado não tendenciosos. Determine:

a) O espaço amostral apresentando as faces da

moeda e do dado.

b) A distribuição de probabilidade do

experimento.

c) A probabilidade de ocorrer uma cara e um

número par.

d) A probabilidade de ocorrer um número

ímpar.

  1. Uma urna possui 3 bolas brancas e 5 bolas

vermelhas. Retira-se, ao acaso, 3 bolas sem

reposição. Determine:

a) O espaço amostral que apresenta as

possíveis combinações de cores das bolas

retiradas e a respectiva distribuição de

probabilidade.

b) O espaço amostral que apresenta o número

de bolas vermelhas retiradas a respectiva

distribuição de probabilidade.

c) A probabilidade de ocorrer duas bolas

brancas e uma vermelha.

  1. Um casal planeja ter 2 filhos.

b) Suponha que a probabilidade de nascer um

menino é igual à probabilidade de nascer uma

menina. Determine a probabilidade do casal

ter 2 meninas.

c) Determine a probabilidade do casal ter uma

criança de cada sexo.

a) Relacione os diferentes resultados

possíveis, para o sexo das 2 crianças.

  1. Um casal planeja ter 4 filhos.

d) Determine a probabilidade do casal ter

exatamente duas crianças de cada sexo.

c) Determine a probabilidade de haver ao

menos uma criança de cada sexo.

b) Suponha que a probabilidade de nascer

um menino é igual à probabilidade de

nascer uma menina. Determine a

probabilidade de serem todos meninas.

a) Relacione os diferentes resultados

possíveis, para o sexo das crianças.

b) Supondo que a probabilidade de qualquer

dos pais contribuir com um gene castanho

é a mesma de contribuir com um gene

azul. Qual a probabilidade de um de seus

filhos ter um par de genes azul/azul?

c) Qual a probabilidade de um filho ter olhos

castanhos?