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FUNÇÃO QUADRÁTICA, Resumos de Matemática

ESTUDO DIRIGIDO - FUNÇÃO QUADRÁTICA ... Dependendo do sinal de ∆ = b2 - 4ac temos o seguinte: ... O gráfico de uma função quadrática é uma parábola.

Tipologia: Resumos

2022

Compartilhado em 07/11/2022

Tucupi
Tucupi 🇧🇷

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1
COLÉGIO PEDRO II CAMPUS HUMAITÁ II
DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICA - 2020
Coordenador Pedagógico: Profa Rachel Bergman Fonte
2ª série do Ensino Médio
Profas. Christine, Nathalia, Priscila Belota, Priscilla Guez, Rachel.
Aluno(a): __________________________________ nº: _____ Turma: _______
ESTUDO DIRIGIDO - FUNÇÃO QUADRÁTICA
OU FUNÇÃO POLINOMIAL DO 2O. GRAU
1. Quero marcar uma região retangular usando 100 metros de corda. Escreva
uma expressão da área S dessa região em função
do lado x.
2x + 2y = 100
2(x + y) = 100
x + y = 50
y = 50 - x
S = x.y
S(x) = x (50-x)
S(x) = 50x - x2
2. Escreva uma expressão para o produto de dois números cuja soma deles é
180.
x + y = 180
y = 180 - x
P = x.y
P(x) = x . (180-x) = 180.x - x2
3 - O lucro L obtido por uma companhia de viagens em certa excursão é função do
preço x cobrado. Se x for um número muito pequeno, o lucro é negativo, ou
seja, prejuízo. Se x for um número muito grande, o lucro também será negativo
porque poucas pessoas farão a excursão. Um economista, estudando a
situação deduziu a fórmula para L em função de x como sendo L(x) = x2 + 90x
1400. (L e x em unidades monetárias convenientes.)
Diz-se que a função que tem Dom = IR e c o n t r a d o m í n i o = I R
f: IR IR definida por f(x) = ax2 + bx + c com a IR*, b IR , c IR.
é o modelo matemático para as três situações reais apresentadas e denomina-
se Função Quadrática ou Função Polinomial do 2o. Grau.
y
x
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COLÉGIO PEDRO II – CAMPUS HUMAITÁ II

DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICA - 2020

Coordenador Pedagógico: Profa Rachel Bergman Fonte

2ª série do Ensino Médio

Profas. Christine, Nathalia, Priscila Belota, Priscilla Guez, Rachel.

Aluno(a): __________________________________ nº: _____ Turma: _______

ESTUDO DIRIGIDO - FUNÇÃO QUADRÁTICA

OU FUNÇÃO POLINOMIAL DO 2 O. GRAU

  1. Quero marcar uma região retangular usando 100 metros de corda. Escreva

uma expressão da área S dessa região em função

do lado x.

2x + 2y = 100 2(x + y) = 100

x + y = 50 y = 50 - x

S = x.y S(x) = x (50-x) S(x) = 50x - x^2

  1. Escreva uma expressão para o produto de dois números cuja soma deles é

x + y = 180 y = 180 - x

P = x.y

P(x) = x. ( 180 - x) = 180.x - x^2

3 - O lucro L obtido por uma companhia de viagens em certa excursão é função do

preço x cobrado. Se x for um número muito pequeno, o lucro é negativo, ou

seja, prejuízo. Se x for um número muito grande, o lucro também será negativo porque poucas pessoas farão a excursão. Um economista, estudando a

situação deduziu a fórmula para L em função de x como sendo L(x) = −x^2 + 90x

    1. (L e x em unidades monetárias convenientes.)

Diz-se que a função que tem Dom = IR econtra–domínio=IR

f: IR → IR definida por f(x) = a x^2 + b x + c com a  IR*, b  IR , c  IR.

é o modelo matemático para as três situações reais apresentadas e denomina-

se Função Quadrática ou Função Polinomial do 2o. Grau.

y

x

Se f: IR → IR é definida por f(x) = ax^2 + bx + c, a ≠ 0 , é possível:

1 o.) dado x 0 IR, calcular f ( x 0 ).

2 o..) dada f ( x 0 ), calcular x 0.

Zeros da função quadrática

Encontrar o(s) zero(s) da função quadrática é resolver a seguinte equação do 2o.

grau: f(x) = 0  ax^2 + bx + c = 0

Dependendo do sinal de  = b^2 − 4ac temos o seguinte:

  0 → 2 raízes reais e diferentes

 = 0 → 2 raízes reais e iguais (normalmente dizemos 1 raiz)

  0 → não possui raízes reais

Exemplo 1 :

Seja ( ) 5 6

2 f x = xx +.

a) Calcule f ( ) 1.

2 f = −  + = − + =

b) Calcule x tal que f ( ) x = 12

A solução se resume em resolver a seguinte equação do 2o. grau:

12  5 6 12 0 2 xx + − =  5 6 0 2 xx − = Você pode usar a fórmula de Bháskara ou usar outra forma de resolução. Resolvendo por fatoração:

ou Portanto para x = 6 ou x = - 1 teremos imagem f(x) = y =12.

c) Calcule o(s) zero(s) da função.

Agora vamos resolver a equação: 5 6 0 2 xx + = Mais uma vez, por fatoração:

ou

Portanto os zeros da função ( ) 5 6

2 f x = xx + são x = 3 ou x = 2.

Valor inicial da função quadrática

Observe que f ( ) 0 =a.0^2 + b.0 + c = 0 + 0 + c = c. Então sempre teremos f ( ) 0 =c

e f ( ) 0 é chamado de valor inicial da função quadrática.

  • Na parábola sempre existe um ponto de máximo ou mínimo. Esse ponto é

chamado vértice da parábola ( V ) e suas coordenadas são “x do vértice” (xv)

e “y do vértice” (yv). O vértice da parábola é importante pois são suas

coordenadas que determinam a imagem e os intervalos de crescimento e decrescimento da função.

Máximo ou

mínimo?

Imagem

Intervalo de

crescimento

Intervalo de

decrescimento

a  (^0) Mínimo [y v, +[^ [xv,^ [^ ]-^ , xv]

a0 Máximo ] - , yv] ]- , xv] [xv, [

É possível encontrar o vértice da parábola sem esboçar o gráfico:

A parábola é uma figura simétrica, e seu eixo de simetria é uma reta vertical que

contém o ponto V = (xv; yv). Isto significa que quaisquer dois pontos da parábola

que tenham a mesma ordenada (valor de y), eqüidistam do eixo de simetria. Em

particular, para os pontos (x’, 0) e (x”, 0), onde x’ e x’’ são os zeros da função, isto

também é verdade. Podemos concluir então que xv é a média aritmética dos

zeros, ou seja, xv = 2

x' +x" .

Usando a Fórmula de Bháskara, temos:

2 a

b 2

2 a

2 b

2

2 a

b 2 a

b

xv =−

− − 

− + 

= 

Substituindo 2 a

b x =− na função f(x) = ax^2 + bx + c, obtemos a ordenada yv do

vértice.

c 2 a

b b 2 a

b a 2 a

b y f

2 v + 

  

  + − 

  

 = − 

  

 = −  c 2 a

b

4 a

b c 2 a

b

4 a

b y a

2 2 2

2

2 v =  − + = − +

4 a

(b 4 ac)

4 a

b 4 ac

4 a

b 2 b 4 ac c 2 a

b

4 a

b y

2 2 2 2 2 2 v

− −

− +

− + = − + = 

4 a

yv

 =−

Exemplo 2 :

Seja f(x) = x^2 − 6x + 8.

a) Determine os pontos de interseção com o eixo x.

Os pontos de interseção com o eixo x, serão pontos com ordenada y = 0. Portanto devemos encontrar os zeros da função:

Fazendo y = 0 e resolvendo a equação do 2 o^ grau x^2 - 6.x +8 = 0, temos x = 2 e

x = 4 como raízes. Então, a parábola intersecta o eixo x nos pontos

(x, y) = ( 2 , 0) e ( 4 , 0).

b) Determine o ponto de interseção com o eixo y:

Fazendo x = 0, temos y = 02 − 6.0 + 8 = 0 - 0 + 8 = 8 , logo a parábola intersecta

o eixo y no ponto (x, y) = ( 0 , 8 ).

c) Determine as coordenadas do vértice:

Para calcular xv basta calcular a média aritmética entre 2 e 4 , ou seja:

xv = 2

2 + 4 = 3. Se quiséssemos usar a fórmula, teríamos:

xv =

Para calcular yv também temos 2 maneiras: ou usamos a fórmula

yv = , ou substituímos o

valor de xv na expressão algébrica da função e obtemos:

f ( 3 ) = 32 – 6.3 + 8 = 9 − 18 + 8 = - 1

Assim, encontramos as coordenadas do vértice V = ( 3 , - 1 ).

d) Esboço do gráfico:

Com esses pontos podemos esboçar o gráfico dessa função. Observe que as

coordenadas do ponto P podem ser facilmente obtidas lembrando que ele é

simétrico ao ponto (0, 8) em relação ao eixo da parábola.

pontos

interseção com o

eixo x

( 2 , 0 ) e ( 4 , 0 )

interseção com o

eixo y

vértice ( 3 , - 1 )

P (6, 8)

Exemplos:

a) Determine a expressão algébrica da função quadrática tal que em x =− 2 a

função atinge seu valor mínimo de y min =− 16 e f ( ) 3 = 9. (Sugestão: use a

forma canônica)

f ( ) x = a ( x − xv ) + yv

2 = a.(x - (-2))^2 + (- 16 ) = a.(x+ 2 )^2 – 16

f ( ) 3 = 9  f (3) = a.( 3 + 2 )^2 – 16 = 9

a. 52 - 16 = 9  25 .a - 16 = 9  25 .a = 16 + 9 

25.a = 25  a = 25/25 = 1

Assim

f(x) = (x + 2)^2 - 16

ou se preferir na forma f(x) = a.x^2 + b.x + c, teremos:

f(x) = x^2 + 4x + 4 – 16  f(x) = x^2 + 4x - 12

b) Os zeros de uma função quadrática são 3

x = e x =− 1. Além disso, f ( ) 1 = 2.

Determine a expressão algébrica de f. (Sugestão: use a forma fatorada)

 f(x) = a. ). (x – (- 1) = a.(x - ).(x + 1)

f(x) = a.(x - ).(x + 1)

f (1) = 2 f(1) = a.( 1 - ).( 1 + 1) = 2

 a. ( 1 / 3 ) .2 = 2

 a.( 2 /3) = 2  2 .a/3 = 2

 a = 3

Assim, f(x) = 3. (x - ).(x + 1)

ou se preferir na forma f(x) = a.x^2 + b.x + c, teremos:

f(x) = 3. (x - ).(x + 1) = 3.(x^2 + x - .x - ) = 3x^2 + 3x – 2x – 2 

f(x) = 3 x^2 + x - 2