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Documento da fundação centro de ciências e educação superior a distância do estado do rio de janeiro sobre a aula 1 da disciplina de matemática básica, que aborda o tema de números inteiros. O aluno deve estudar o texto e resolver exercícios envolvendo contagem, distância, equações, desigualdades e marcação na reta numérica.
Tipologia: Provas
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Fundação Centro de Ciências e Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro
Prezado aluno,
nesta semana que passou, você deve ter estudado um pouco sobre números naturais, além de ver vários exemplos de problemas matemáticos, principalmente como aplicação do método de contagem. O simples uso do método de contagem pode ser útil na resolução de vários problemas. Este é o tema principal da Aula 1. Para esta semana você deverá estudar o texto, Unidade 2 – números inteiros. Neste EP, você poderá testar um pouco do que estudou sobre contagem e números naturais, além de fazer os importantes exercícios proposto envolvendo o conceito intuitivo de distância, equações, inequações e marcação na reta numérica.
Para a nossa disciplina, esses assuntos têm grande importância. Portanto, não deixe de cumprir o cronograma sugerido por nós coordenadores. Se você ainda não tiver começado o estudo da aula 1, a hora é agora, mãos à obra! Acredite, não é uma boa estratégia ficar atrasado com relação ao cronograma.
Falando em não atrasar o estudo, já nesta semana, você terá uma Atividade Presencial (AtP) no polo, com seu tutor e também já se encontra na plataforma a AD1. Dê uma olhada nas questões da AD1. À medida que você for estudando, tente resolver as questões referentes ao conteúdo já estudado. Uma dica, se você não conseguir resolvê-las sozinho, poderá levar para o tutor suas dúvidas. Não deixe a AD1 para a última hora.
Coordenadores da disciplina Cristiane Argento Ion Moutinho Luciana Pena
1)Complete as sentenças usando os símbolos. a) 1 ______ {2,0,1,3}. b) {0} _______. c) _______ para. d) ________ é par. e) _________ ______ { 1, 3, 5, 7, 9,..}. f) ______ g) _______. h) _______ i) ________