Livro-Didático-LIBRAS, Manuais, Projetos, Pesquisas de Física

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LIBRAS Para Todos Nome: Ms Anderson Simão Duarte Participação: Autor e idealizador Atuação: Professor da Universidade Federal do Mato Grosso Nome: Dra^ Maria de Jesus das Dores Alves Carvalho Patatas Participação: Co-revisora Atuação: Professora da Universidade Federal do Mato Grosso Nome: Elisa Calvete Ulema Ribeiro Participação: Fotógrafa e colaboradora Atuação: Formanda do Curso de Letras/Literatura - UFMT Nome: Maurício José Mota Participação: Ilustrador e diagramador Atuação: Acadêmico do Curso de Publicidade - UFMT

Oi pessoal! Esse Livro Didático foi elaborado com muito carinho e objetividade de nos inserirmos no âmbito da inclusão, vamos juntos conhecer a Língua Brasileira de Sinais de forma prática, contextualizada e fundamentada nas teorias de Bakhtin e Vygostsky em concordância com as regras gramaticais da língua de sinais. Esse material é constituído com as 26 letras do alfabeto, 64 configurações manuais, 14 numerais, 538 palavras, 403 frases e 20 exercícios práticos e dinâmicos. Temos ainda durante o uso desse material, centenas de derivações de sinais e frases em conformidade aos enunciados propostos por alunos e professor. Todos os exercícios propostos serão filmados e analisados com objetivos e propostas bem definidas. Vamos juntos aprender, usar e nos comunicar de forma clara e prazerosa, e lembre-se devemos sempre estar abertos ao aprendizado de novos sinais, tais como: Regionalismos, vícios de linguagem, gírias, dentre outros. Iremos trocar experiências com colegas intérpretes, instrutores, e professores de outras instituições de ensino e principalmente dos usuários nativos - os surdos. Tais trocas de experiência se darão com muito profissionalismo e a certeza da prática no uso da Língua de Sinais. Lembrem-se! Cada frase, oração ou texto será constituído com conformidade ao enunciado, ao momento, ao contexto. Portanto, todo sinal depende da interação com o outro. Liberte sua criatividade!

• Conteúdo programático ______________________________________________________________
• Como usar meu livro didático? _________________________________________________________
• Unidade I - Para Começar! _____________________________________________________________
  • 1.1. Alfabeto ______________________________________________________________________
  • 1.2. Numerais _____________________________________________________________________
  • 1.3. Configurações _________________________________________________________________
• Unidade II – Comunicando-se __________________________________________________________
  • 2.1. Cumprimentos _________________________________________________________________
  • 2.2. Pronomes _____________________________________________________________________
  • 2.3. Interrogações __________________________________________________________________
• Unidade III – Verbos __________________________________________________________________
  • 3.1 Verbos ________________________________________________________________________
• Unidade IV – Ambiente Escolar _________________________________________________________
  • 4.1. Ambiente Escolar _______________________________________________________________
  • 4.2. Disciplinas ____________________________________________________________________
  • 4.3. Cursos ________________________________________________________________________
  • 4.4. Cores_________________________________________________________________________
• Unidade V – Calendário _______________________________________________________________
  • 5.1. Dia __________________________________________________________________________
  • 5.2. Semana ______________________________________________________________________
  • 5.3. Mês __________________________________________________________________________
  • 5.4. Ano e Estações _________________________________________________________________
• Unidade VI – Família __________________________________________________________________
• Unidade VII – Sentimentos ___________________________________________________________
• Unidade VIII – Antônimos ___________________________________________________________
• Unidade IX – Intensidade ____________________________________________________________
• Unidade X – Sinais Complementares __________________________________________________
• Unidade XI – Lei 10.436 de 24 de abril de 2002 __________________________________________
• Unidade XII – Referências Bibliográficas ________________________________________________

LIBRAS Para Todos

1. Os cinco parâmetros da Língua Brasileira de Sinais
2. Fonética e fonologia
3. Pares mínimos da Língua Brasileira de Sinais
4. Comparação entre línguas orais e línguas de sinais
5. Incorporação de numeral
   • Morfologia
   • Sintaxe
   1. Formação de interrogativas
   2. Formação de exclamativas
   3. Formação de negativas
   • Semântica
   • Pragmática
   • Ordem básica da frase e suas variações
   • Sinais simples e compostos
     • Comportamento e aplicação dos tipos bási- cos de verbos
     1. Verbos com concordância
     2. Verbos sem concordância
     3. Verbos “manuais”
     4. Verbos e substantivos
     5. Entonação
     6. Regionalismo
     • Derivação nas línguas de sinais
     • Flexão nas línguas de sinais
     1. Flexão de numeral
     2. Flexão de aspecto
     • Classificadores
     • Empréstimos linguísticos: Língua Portugue- sa, Datilologia, Língua Americana de Sinais, Língua Francesa de Sinais e Iconicidade. Unidade I - Para começar! Unidade II - Comunicando-se Unidade III - Verbos Unidade IV - Ambiente escolar Unidade V - Calendário

Conteúdo Programático

LIBRAS Para Todos

Como usar meu livro didático?

Galera , na página ao lado temos orientações quanto ao uso e apli-

cação de cada recurso didático que esse livro nos oferece, além dos exercícios propostos. Muita atenção nas orientações quanto a gramática da língua de si- nais, tais orientações se encontram nos "boxes". Além das referên- cias teóricas no campo da linguística. Todas as frases, exercícios, dinâmicas e apresentações serão traba- lhadas em grupo, tendo como parceria os colegas, compartilhando novas experiências e conhecimentos. Cada exercício será filmado individualmente e/ou coletivamente, e logo, analisado pela turma com a presença do professor.

LIBRAS Para Todos 11 LIBRAS Para Todos Número que correspon- de a configuração ma- nual da mão esquerda conforme legenda nas página 12 a 14. Ampliações das con- figurações manuais. Números em escala cres- cente quanto a ordem dos Texto a ser traduzido para a sinais na língua gestual. Língua Brasileira de Sinais em conformidade ao enunciado. Morfema completo, constitu- ído pelos parâmetros da lín- gua de sinais. Número correspondente as frases. Número que corres- ponde a configuração manual da mão direita conforme legenda nas página 12 a 14. Praticar o uso do alfabeto manual. Orientação quanto ao uso e aplicação do sinal (legenda no rodapé). aca bar

Frase 28: A aula de Libras acabou, ok! Orientação quanto ao uso e aplicação do sinal.

• Usado somente para indicar o término de uma atividade.

Unidade I

Para Começar!

:: Alfabeto

:: Numerais

:: Configurações

LIBRAS Para Todos

Alfabeto

A-a N-n U-u Z-z Ç-ç H-h B-b O-o V-v I-i C-c P-p J-j D-d Q-q W-w E-e R-r X-x K-k F-f S-s L-l G-g T-t Y-y M-m Pessoal, o alfabeto é usado na forma de datilologia em situações es- pecíficas, como: soletração de nomes próprios, palavras em desta- que, auxílio no ensino da língua portuguesa e/ou situações de emer- gência quando o locutor não conhece um determinado sinal.

LIBRAS Para Todos

Configurações

LIBRAS Para Todos 17 LIBRAS Para Todos 25 31 37 43

LIBRAS Para Todos

Unidade II

Comunicando-se

:: Cumprimento:

:: Pronomes

:: Interrogações

Sinal: Oi

LIBRAS Para Todos

Cumprimentos

Frase 1: Boa noite! Frase 2: Bom dia, Augusta! Bom n oite n oite (^) n oite tard e Toda língua estrangeira só se apren- de em um dado contexto, numa in- teração com outra pessoa, nunca po- deremos aprender uma língua como L2 de forma isolada ou segmentada. A língua é viva. Em cada momento o sinal poderá ter um novo significado, pois o significado acontece em con- formidade com o uso e a necessidade. Importante lembrar! (a) (b) (c) Frase 3: Boa tarde! Frase 4: Boa noite, Gabriela.