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relatorio brinquedoteca virtual, Manuais, Projetos, Pesquisas de Ciências da Educação

relatorio brinquedoteca metodologias e conteudos basicos de ciencias e saude infantil

Tipologia: Manuais, Projetos, Pesquisas

2022

Compartilhado em 02/11/2022

Izaadiniz
Izaadiniz 🇧🇷

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RELATÓRIO DA ATIVIDADE DA BRINQUEDOTECA
Acadêmicos:
Turma: Matrículas:
Disciplina: Metodologia e Conteúdos Básicos de Ciências Naturais e
Saúde Infantil
A data da aplicação e/ou observação: 28/10/2022
O tema escolhido: Contação de história com imitação de animais
RELATÓRIO DA ATIVIDADE PRÁTICA DA BRINQUEDOTECA
É possível trabalhar o ensino de ciências com crianças pequenas de
diversas formas, mas principalmente através do lúdico, valorizando
o conhecimento prévio de cada uma e estimulando cada vez mais
situações de aprendizagem capazes de desenvolver o
conhecimento científico dos pequenos.
A BNCC ressalta que,
Na Educação Infantil, as aprendizagens essenciais
compreendem tanto comportamentos, habilidades e
conhecimentos quanto vivências que promovem
aprendizagem e desenvolvimento nos diversos
campos de experiências, sempre tomando as
interações e a brincadeira como eixos estruturantes.
Por esse motivo, deve-se ter o cuidado de se ter propostas que
acabem permitindo a exploração e investigação no ambiente em
que estão inseridos através de experiências e com o foco em
interações e brincadeiras.
Com base nesse fator, o tema escolhido para trabalhar a prática da
brinquedoteca foi a contação da história “Que bichos mais
bonintinhos” de Sonia Junqueira, com o intuito de utilizarem o
conhecimento prévio das crianças em relação aos seres vivos.
Para possibilitar uma vivência prática sobre este tema foi
desenvolvida a seguinte atividade:
- Nome da atividade: Contação da história “Que bichos mais
bonitinhos”
- Objetivo da atividade: (EI02ET03) Compartilhar, com outras
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RELATÓRIO DA ATIVIDADE DA BRINQUEDOTECA Acadêmicos: Turma: Matrículas: Disciplina: Metodologia e Conteúdos Básicos de Ciências Naturais e Saúde Infantil A data da aplicação e/ou observação: 28/10/ O tema escolhido: Contação de história com imitação de animais RELATÓRIO DA ATIVIDADE PRÁTICA DA BRINQUEDOTECA É possível trabalhar o ensino de ciências com crianças pequenas de diversas formas, mas principalmente através do lúdico, valorizando o conhecimento prévio de cada uma e estimulando cada vez mais situações de aprendizagem capazes de desenvolver o conhecimento científico dos pequenos. A BNCC ressalta que, Na Educação Infantil, as aprendizagens essenciais compreendem tanto comportamentos, habilidades e conhecimentos quanto vivências que promovem aprendizagem e desenvolvimento nos diversos campos de experiências, sempre tomando as interações e a brincadeira como eixos estruturantes. Por esse motivo, deve-se ter o cuidado de se ter propostas que acabem permitindo a exploração e investigação no ambiente em que estão inseridos através de experiências e com o foco em interações e brincadeiras. Com base nesse fator, o tema escolhido para trabalhar a prática da brinquedoteca foi a contação da história “Que bichos mais bonintinhos” de Sonia Junqueira, com o intuito de utilizarem o conhecimento prévio das crianças em relação aos seres vivos. Para possibilitar uma vivência prática sobre este tema foi desenvolvida a seguinte atividade:

  • Nome da atividade: Contação da história “Que bichos mais bonitinhos”
  • Objetivo da atividade: (EI02ET03) Compartilhar, com outras

crianças, situações de cuidado de plantas e animais nos espaços da instituição e fora dela. (EI02EF04) Formular e responder perguntas sobre fatos da história narrada, identificando cenários, personagens e principais acontecimentos.

  • Número de crianças envolvidas: 10
  • Faixa etária das crianças: 3 anos
  • Materiais usados: “Que bichos mais bonintinhos” de Sonia Junqueira.
  • Descrição do passo a passo para realizar a atividade: Em primeiro momento é apresentada a capa do livro “Que bichos mais bonintinhos” de Sonia Junqueira e informar que será feita a contação de uma história para eles, iniciarei cantando “agora vai começar, uma historinha que vamos escutar, tralalalalalala...” para entrarem no clima, iniciarei a contação com o livro voltado para as crianças gesticulando e interagindo e com as mesmas todo o tempo, falando sobre os animais que aparecem em cada página, perguntando qual é o animal e pedindo para que imitem o som de cada um e com isso, mantendo a interação com as mesmas durante toda a história e despertando nelas o interesse nesses conceitos de forma lúdica. Na pratica a atividade ocorreu como o esperado, as crianças demonstraram interesse e entusiasmo com a contação da história, interagindo às perguntas e participando das gesticulações, imitações e perguntas. Durante a contação, foi necessário utilizar, além das estratégias de gesticular e trazer as mesmas para participar da história, criar falas para os personagens da história e tons de voz diferentes para cada um deles, dessa forma, garantindo risadas e fascínio das crianças em participar da contação até o fim. o aspecto positivo foi o alcance nos objetivos propostos para a