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ACTIVITÉS DE GRAMMAIRE (2)
1º Bachillerato
1) Mets les phrases suivantes à la forme négative :
- Son père joue toujours à la pétanque.
- Nos amis accompagnent tout le monde le samedi.
- Ma sœur apprend tout à l´école.
- Ils voyagent partout en hiver.
- Il viendra chez nous dimanche prochain.
2) Donne les trois formes interrogatives pour ces phrases :
- Vous habitez. M.I. : où
- Ils ont accepté ces conditions. M.I. : pourquoi
3) Décris ces personnages :
4) Complète les phrases suivantes par les adjectifs qui conviennent :
- Cet enfant mange trop de plats (sucré) , il faudrait qu'il fasse attention.
- Cette année les pluies ont été (abondant) , je crains que les fruits soient hors de prix.
- Que cette femme est (nerveux) , regarde-la, elle ne tient pas en place.
- Les enfants avaient mis leurs chemises (rose) et s'apprêtaient à entrer en scène.
- Magalie et Sandrine sont très (coquet) , on ne peut pas en dire autant d'Anaïs.
- Ces jeunes filles sont vraiment (intelligent) , leur professeur leur prédit un grand avenir.
- J'aimerais bien acheter ces pantalons mais ils sont trop (grand) pour moi.
- Ces deux fillettes sont vraiment très (gentil) , leurs parents ont de la chance!
- Ne trouves-tu pas que les poneys, avec leurs robes (fauve) , sont du plus bel effet dans le défilé?
- Ces fleurs (blanc) seront à livrer demain à Madame Martin. Elle marie sa fille.
- Complète ce tableau : PAYS CAPITALE HABITANTS LANGUE Belge Rome Allemand
9) Choisis la négation correcte :
- Vous avez rencontré quelqu´un? Non, nous n´avons rencontré aucun / personne / rien.
- Nous les avons invité mais ils ne sont venus pas / ne sont venus / ne sont pas venus.
- Je vous ai demandé de ranger votre chambre et vous n´avez plus / rien fait!
- Rien / personne / jamais n´est présent aujourd´hui.
10) Complète ce tableau : PAYS CAPITALE HABITANTS LANGUE Helsinki Irlandais Espagnol Grèce Français
11) Choisis la question correcte :
- Ils partiront lundi. Quand est-ce qu´ils partiront? / Comment partiront- ils?
- Elle a fait ses études en Angleterre. Où fera-t-elle ses études? / Où a-t-elle fait ses études?
- Nous sommes venus en métro. Comment vous êtes venus? / Pourquoi vous êtes venus en métro?
- Ils ont passé leurs vacances en Tunisie. Où ont-ils passé leurs vacances? / Pourquoi ont-ils passé leurs vacances en Tunisie?
12) Décris ces personnages :
13) Mets les phrases suivantes à la forme interrogative (toutes les possibilités) :
- Tu es arrivé en retard. M.I. : pourquoi
- Vous êtes partis. M.I. : quand
14) Transforme les phrases suivantes à la forme négative :
- Je déjeune toujours à la cantine.
- Quelqu´un est venu te chercher.
- Nous comprenons tout.
- Il voyage toujours en TGV.
- Tu aimes beaucoup ce film (pas du tout).
15) Complète ces phrases par les adjectifs corrects :
**1. Cette petite fille est (charmant).
- Ces chiens sont (beau).
- J'ai rencontré des gens (amical).
- C'est une (nouveau) élève.
- Le cambrioleur a commis une erreur (fatal).
- Ces flèches sont très (pointu).
- La pluie (torrentiel) brise tout.
- J'aime bien les figues (sec)
- Ces tuiles sont (vieux).
- Il a des gestes (brutal).**
20) Écris ces heures en toutes lettres :
12h20 / 7h40 / 5h15 / 9h00 / 0h30 / 10h
21) Complète ce tableau :
Masculin singulier
Féminin singulier Masculin pluriel Féminin pluriel
Heureux
Travailleur
Naturels
Calmes
Ronde
Sportif
Admirés
22) Complète ces phrases par l´article partitif correspondant :
**1. Pour ce midi maman fait cuire semoule.
- Vous avez eu courage face à cette épreuve.
- Il me faut tissu pour recouvrir mon canapé.
- Je ne bois jamais lait le matin.
- Je voudrais bien reprendre haricots verts.
- Veux-tu grenadine dans ton eau?
- Pour ce midi il y a veau à la cantine.
- Evite de te mettre terreplein les chaussures!
- Je bois café après chaque repas.
- Désires-tu une tasse café?**
23) Réponds en toutes lettres.
- (1 h 20) –
- (3 h 45) –
- (12 h 00) –
- (11 h 30) –
- (15 h 35) –
- (8 h 50) –
24) Complète les questions et réponds avec des phrases complètes.
- – À quelle ………………. tu prends ton petit-déjeuner? (7 h)
- ………………………………………………………………...………………………………..
- – Et en vacances, à …………………………………………………………...….? (9 h 30)
- ………………………………………………………………...………………………………..
- – Le vendredi et le samedi, tu te couches à ……………. heure? (23 h)
- ………………………………………………………………...………………………………..
- – Le samedi et le dimanche, à ……………………………… tu te réveilles? (9 h / 9 h 15)
- ………………………………………………………………...………………………………..
25) Lucas interroge ses nouveaux camarades. Complète le dialogue et écris les heures en toutes lettres.
- Lucas – À ………………………………. nous avons cours d’anglais? À (10 h 20)? Hugo – Non, à (11 h 25)
- Lucas – Et le cours de dessin, il est à (9 h 35)? Jean – Non, à (9 h 25) ……………………………………………………………….
- Lucas – On a cours de maths à (8 h 30)? Inès – Non, tu te trompes, de (8 h 30……………………………………………….. à (14 h 15) ……………………………………………………...
- Lucas – Et à quelle ………………… on fait une pause pour manger un sandwich? À (11 h 30) …………………………………………………………………..? Maria – Non, à (11 h 10) ……………………………………………………………..
26) Relie correctement les heures et les moments de la journée.
- 13 h 00 a) le matin
- 8 h 30 b) l’après-midi
- 20 h 00 c) midi
- 12 h 00 d) le soir
- 00 h 00 e) minuit
J’achète trois pommes. J’ achète trois. Elle a parlé à ses parents de ses projets. Elle a parlé à ses parents. Je vais souvent au restaurant de mon oncle. J’ vais souvent.
30) Réécris les phrases en remplaçant les groupes de mots soulignés par y ou en****.
- Nous allons à Nancy en vélo.
- Nous sommes partis de Paris ce matin.
- Sur le chemin, une dame nous a offert des pommes.
- Nous avons roulé sur les petites routes de campagne jusqu'au soir.
- Demain, nous rentrerons à Paris en train.
31) Réécris les phrases en remplaçant les groupes de mots soulignés par y ou en****.
- Jacques est habitué à la vie citadine.
- Il aime beaucoup aller au cinéma après une journée de travail.
- Il parle souvent de ses films préférés avec ses amis.
- Il aime beaucoup manger des crêpes avec sa copine.
- Le soir, il écrit toutes ses expériences dans son journal intime.
