Si tenemos en cuenta la teoría de los sistemas de conducta podemos
a. predecir cualquier respuesta, incluso la un EC arbitrario
b. explicar la RC como la activación de un EI que controla un
sistema de respuesta
c. explicar los restrictivos resultados de los procedimientos
que controlan los intervalos EC-EI
Correcto b
La reducción del sueldo a los controladores aéreos produjo un malestar el colectivo
razón por la cual se ausentaron del trabajo el día 5 de diciembre. Esta reacción
podemos considerarla
a. un efecto de devaluación del
reforzador
b. un efecto de contraste positivo
c. un efecto de contraste conductual
sucesivo
d. un efecto de contraste negativo
Correcto d
Puntos para este envío: 1/1.
b
Indique qué procedimiento de condicionamiento excitatorio demuestra crea más
problemas de interpretación de los resultados obtenidos.
a. El procedimiento
retroactivo
Un reflejo puede definirse diciendo que es
a. la respuesta a un estímulo que no puede alterarse por la experiencia
b. El cambio en la naturaleza motivacional de un estímulo
c. La fiable disminución en la probabilidad de una respuesta debido a la presentación
de un estímulo
d. Una respuesta a un estímulo que es inmodificable por la experiencia
Correcto c
Puntos para este envío: 1/1. Con las penalizaciones previas esto da como resultado 0.7/1.
Puntos:
0.7/1
Puntos:
1/1
El efecto que producen las primeras administraciones de morfina producen hipertermina y analgesia.
Teniendo en cuenta la teoría del proceso oponente, después de treinta exposiciones a la droga la
terminación del efecto de la morfina producirá
a. un efecto de sobredosis
b. un aumento de la temperatura
corporal
c. un aumento de la resistencia al
dolor
d. una disminución de la resistencia al
dolor
Correcto d
Un operario de una empresa metalúrgica recibe una cantidad fija por cada pieza que produce, pero
los fines de semana practica la pesca con caña. La conducta en su empresa está controlada por un
programa de _______, mientras que su conducta de pesca está controlada por un programa de ______
a. razón variable / intervalo
fijo
b. razón fija / inntervalo
variable
c. Intervalo fijo / tiempo
varialbe
d. razón fija / tiempo
variable
B
Seleccione una
respuesta.
"El aprendizaje es un cambio duradero en los mecanismos de conducta que implicia estímulos y/o
respuestas específicas como resultado de la experiencia previa con esos estímulos y respuestas o con
otros similares" . Esta definición de aprendizaje implica
a. Igualar aprendizaje con cambio de conducta
b. Identificar aprendizaje con un cambio en el estado
modtivacional
c. Diferenciar entre mecanismos de conducta y la
conducta como tal
d. Igualar el aprendizaje y la maduración
Correctoc
Puntos:
1/1
Puntos:
0.8/1
Un estudiante decide estudiar Grado en Psicología. El primer semestre intenta estudiar y comprender
todas las asignaturas, pero realmente sólo trabaja una. En el segundo semeestre mantiene la misma
estrategia. Finalmente, a partir de julio considera que es demasiado trabajo y decide cambiar de
carrera. Este abandono puede ser interpretado, utilizando los programas simples de refuerzo, como
a. la tensión de la razón propia de los
programas RF
b. una pausa posrefuerzo propia de los
programas RF
c. una pausa posrefuerzo propia de los
programas RV
El desarrollo de una nueva era en comparación con las reflexiones de los filósofos empiristas
a. No aportó nada nuevo al desarrollo de la psicología
b. Estudió los mismos fenómenos que los pensadores
precedentes
c. Introdujo el método científico en el estudio del
aprendizaje
d. No estudiaron fenómenos psicológicos
Correcto c
Puntos:
0.9/1
a. que un estímulo neutro puede producir
condicionamiento
b. que un estímulo condicionado puede producir
condicionamiento
c. c. que un estímulo incondicionado no produce
condicionamiento
Puntos:
0.9/1
Los experimentos sobre contingencia respuesta -> reforzador muestran que
a. la exposición a un alimento incontrolable dificulta el aprendizaje de un
refuerzo positivo
b. la exposición a una descarga controlable dificulta el aprendizaje de una
relación posterior con descargas
c. la exposición a un alimento incontrolable dificulta el aprendizaje de una
relación con descargas controlables
d. la exposición a una descarga incontrolable dificulta el aprendizaje de
refuerzo posistivo
Puntos:
1/1
Puntos:
0.8/1
El condicionamieno pavloviano puede
a. determinar la adquisión de miedos y fobias en las personas
b. ser irrelevante en la comprensión de las conductas de los animales en sus
ambientes naturales
c. tener efectos exclusivamente en las conductas que se pueden estudiar en el
laboratorio
Correcto a
Los modelos atencionales de Mackintosh (1975) y Pearce y Hall (1980) predicen fenómenos como
______________, pero no pueden predecir __________
a. la irrelevancia aprendida / el efecto de
sobreexpectativa
b. la irrelevancia aprendida / la inhibición
condicionada
c. la inhbición latente / el efecto de preexposición
del EI
d. el efecto de sobreexpectativa / la atenuación del
bloqueo
Desde la teoría moderna de los dos procesos se predice que la presentación de un EC+ aversivo
_______ la tasa de una respuesta instrumental ________
a. disminuirá / de evitación
b. Incrementará / de evitación
c. incrementará / de refuerzo
positivo
Correcto b
Puntos para este envío: 1/1.
Puntos:
0.9/1
Puntos:
1/1
Seleccione una
respuesta.
Puntos:
0.7/1
La teoría que plantea que los animales aprenden el intervalo de tiempo EC-EI, en lugar de
asociaciones EC-EI, se denomina
a. hipótes del comparador
b. teoría de la epectativa de la tasa
c. hipótesis del tiempo de espera
relativo
d. teoría de la expectativa escalar
Si un investigador deseara producir una nueva respuesta que nunca haya observado en el repertorio
conductual de un animal debe utilizar un procedimiento de ___________ y una medida de ___________
a. ensayos discretos / latencia de la
respuesta
b. operante libre / tasa de la respuesta
c. operante libre / velocidad
d. ensayos discretos / tasa de la
respuesta
Puntos:
1/1
Seleccione una
respuesta.
