


Prepara tus exámenes y mejora tus resultados gracias a la gran cantidad de recursos disponibles en Docsity
Gana puntos ayudando a otros estudiantes o consíguelos activando un Plan Premium
Prepara tus exámenes
Prepara tus exámenes y mejora tus resultados gracias a la gran cantidad de recursos disponibles en Docsity
Prepara tus exámenes con los documentos que comparten otros estudiantes como tú en Docsity
Encuentra los documentos específicos para los exámenes de tu universidad
Estudia con lecciones y exámenes resueltos basados en los programas académicos de las mejores universidades
Responde a preguntas de exámenes reales y pon a prueba tu preparación
Consigue puntos base para descargar
Gana puntos ayudando a otros estudiantes o consíguelos activando un Plan Premium
Comunidad
Pide ayuda a la comunidad y resuelve tus dudas de estudio
Ebooks gratuitos
Descarga nuestras guías gratuitas sobre técnicas de estudio, métodos para controlar la ansiedad y consejos para la tesis preparadas por los tutores de Docsity
Apuntes de Sistemes del benestar 2
Tipo: Apuntes
1 / 4
Esta página no es visible en la vista previa
¡No te pierdas las partes importantes!



3.5 El Treball Social en l’àmbit educatiu. Presencia. Funcions del Treballador Social. FUNCIONS TREBALLADORS /ES SOCIALS EAPS EDUCADORS/ES SOCIALS UBASP · Depenen del Departament d’ Educació de la Generalitat. · Figura de Sector ( treballen a més d’ un municipi ) · Prioritza la seva actuació amb plans de treball específics als centres educatius amb especials necessitats tot i que ofereix els seus serveis a tota la zona · Treballen amb necessitats educatives especials d’ alumnes amb necessitats socials. · Funcions: Þ Detecció i valoració de necessitats educatives especials. Þ Pla de treball i intervenció en la qüestió escolar tant amb el menor, la família, el context... Þ Assessoren al centre, l’ alumne i les famílies. No ofereixen recursos externs al Departament d’ Educació. ÞAvaluació continuada Þ Participació a Comissions Socials de centre com a espai de coordinació, seguiment i intervenció amb alumnes amb necessitats educatives especials i de risc social. Ü · Depenen de l’ Administració Local i la xarxa de serveis socials. · Figura municipal. · Ofereix el seus serveis als centres educatius del seu municipi. · Treballen amb situacions de risc de ciutadans amb necessitats socials · Funcions: Þ Detecció i valoració-diagnòstic de situacions sociofamiliars. Þ Pla de treball i intervenció en les qüestions sociofamiliars ( economia, habitatge, escola, salut...) en el seu context. Þ Poden oferir recursos econòmics i altres tramitacions. Þ Avaluació continuada Þ Beques de menjador i/o llibres. Þ Participació a Comissions Socials de centre com a espai de coordinació, seguiment i intervenció amb ciutadans amb necessitats socials i de risc social. Þ
L’ OBJECTIU principal de la intervenció del treballador social de l’ EAP és l’ atenció de l’ alumnat amb necessitats educatives específiques derivades d’ una situació social i/o cultural desfavorida o d’ una disminució, les seves famílies , el centre educatiu i el sector per tal que el desenvolupament educatiu de l’ alumne sigui el més adequat. Podem resumir les FINALITATS del treballador social en aquests punts: · Avaluació i seguiment de l’ alumnat amb necessitats educatives específiques derivades d’ una situació social i/o cultural desfavorida o d’ una disminució. · Informació i Orientació a les seves famílies. · Suport a la tasca docent en la relació família - escola. · Treball de sector. El treball social com a bloc d’ intervenció es defineix en 3 grans ÀMBITS d’ atenció: · L’ alumnat i les seves famílies. · Els centres docents d’ Educació Infantil i Primària, Secundària i Educació Especial. · El sector. Les TASQUES definides per a cadascun d’ aquests àmbits són: · L’ alumnat i les seves famílies.
**- Valoració sociofamiliars i seguiment de l’ alumnat amb n.e.e.
convivència i atenció especial al fenomen de violència infantil estimulant a una millora pedagògica i la participació col·lectiva de tots els "actors" ; pares, nens , docents