¡Descarga psicosocial y más Apuntes en PDF de Psicología Social solo en Docsity!
II. La construcció personal del món
social i les relacions interpersonals
n 9. Identitat i self (si mateix)
¨ El self i la identitat social. ¨ El sí mateix com actor. ¨ Dimensions socials dels autorreferents: interacció i processos d’hetero i d’autoavaluació. ¨ Els processos autorreferencials i autoevaluació com a autoestima. ¨ Les dinàmiques complexes dels autorreferents. Self i identitat: precursors
n William James
¨ Self = Jo (“substancial”) + Mi (funcional: allò meu) ¨ Autoestima = Èxits / Pretensions
n Charles Horton Cooley
¨ Looking-glass self. El judici imaginat
n George Herbert Mead
¨ Ment = Jo + Mi è relació amb els altres è Self
Self i identitat: gènesi d’un interès
n Secularització
¨ Realització personal en aquesta vida, la intimitat
n Industrialització
¨ Mobilitat social, espais públic i privat
n Il·lustració
¨ Canvis en formació, deures, drets
n Psicoanàlisi
¨ (In)consciència, (auto)coneixement Automonitorización
Regulación de la propia conducta en función de:
LA SITUACIÓN EXTERNA (reacción de los demás) FACTORES INTERNOS (creencias, ac9tudes y valores) ALTA AUTOVIGILANCIA BAJA AUTOVIGILANCIA -‐ Tienden a comportarse en forma consistente en disBntas situaciones. -‐ Moldean sus conducta para adecuarse a la audiencia. -‐ Representan un papel para recibir evaluaciones más posiBvas
El self – variants culturals / 2
n CULTURES
COL·LECTIVISTES
. Premien
n Integritat de la
família
n Distincions grupals
n CULTURES
INDIVIDUALISTES.
Premien
n Objectius i
preferències
individuals
n Característiques
personals distintives
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 a b c d e f 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 asociación^ Máxima actividad “a” y^ entre una descripción^ la auto- considerada como más importante (1º) entre una actividad “f”^ Mínima asociación y la autodescripción considerada como menos importante (20º) Autodescripciones según su grado de importancia (¿Quién soy yo?) (1 = más importante) (¿Qué hice?)^ Actividades la cotidianidad^ realizadas en Tres actividades (b, c, d) asociadas en grado alto (8) a la auto- descripción con- siderada como más importante (1º) Una actividad (e) asociada en grado muy alto (9) a las autodescripciones consideradas 2º, 3ª y 4ª en importancia Grado de asociación entre Autodescripciones y Actividades
La Metodologia Qualitativa Seqüencial – MQS
(Codina, 1998,1999,2000, 2002, 2004, 2005)
n Directivitat en recollir la informació
n Tipus de proves utilitzades
n Afavorir una auto-observació més lliure
n Seqüència d’instruccions (auto-
elaboracions) a partir d'objectius
específics
Self
autorreferència
Sociocognitivisme
Enfocament humanista
Teories del rol (IS)
Psicoanàlisi social
El self com a fenomen complex
El model de les quatre cares (Munné, 1997, 2000)
Autoconcepte El self com a fenomen complex Ex.: La perspectiva sociocognitiva
Autoconcepte de
treball
Selves possibles
Autodiscrepàncies
Automonitorització
Autoevaluació
Perspectiva sociocognitiva Altre autorreferència d’interès...
n Autoeficàcia (A. Bandura)
¨ Habilitat / competència
per dur una tasca
¨ Aproximacions
successives /
dessensibilització
sistemàtica
¨ Autoeficàcia “col·lectiva”
Sí
mateix
R = rol F = front de rol C = contrarrol
Model teòric de
l’univers social del
sí mateix
(a partir de Munné, 1995a, p. 132) Rols. Característiques principals n Reciprocitat (conducta prescrita i que s’espera) n Assumpció (temptatives) n Elaboració (creació contínua, identificació) n Distància o fusió
Estructura de la psique de acuerdo con C. G. Jung (en Von Franz, 1964, p. 161)
Sí mismo
Ego
Conciencia
El self , un fenomen complex
n Les paradoxes de
l’autoestima
¨ De la prudència al narcisisme
n L'autenticitat
¨ Persona? Relacions? Percepcions?
n La multidimensionalitat
de l’autoconcepte
