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Psicosocial ítems de prova , Apuntes de Psicología Social

Asignatura: psico social, Profesor: , Carrera: Psicologia, Universidad: UB

Tipo: Apuntes

2014/2015

Subido el 16/05/2015

patataquemadapordentro
patataquemadapordentro 🇪🇸

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Psicosocial ítems de prova (m2-m3)
1- Un 80% dels socis d’una entitat esportiva decideix prohibir el consum de begudes
alcohòliques en el seu local social. Aquesta decisió constitueix:
a. una norma de grup
b. una influència a l'estil Moscovici
c. una conducta autoritària del socis
d. un fort lideratge del responsable de l’entitat
2- Un estereotip:
a. sempre té un contingut negatiu
b. pot conduir a una discriminació positiva i negativa
c. no té res a veure amb el procés de categorització
d. correctes a i b
3- Per tenir poder i influir en la direcció desitjada, la minoria:
a. Ha de ser experta en lleis
b. Ha de negar-se a rebaixar les seves peticions i aspiracions
c. Ha de controlar a la majoria, en el sentit funcionalista
d. Ha de ser consistent i flexible
4- En Carles i la Sandra es volen casar, ells no practiquen ni creuen en cap religió, però la
familia del Carles és molt religiosa i agradaría que es casin d’acord amb el seu ritual
religiós. Si finalment es casen seguint el ritual religiós, en termes d’inducció del
comprotament podem dir, que la seva decisió és un exemple de:
a. contranormalització
b. l’estratègia d’influència social no verbal
c. reactància psicològica
d. conformitat
5- Un empleat arriba 2 hores tard cada dia de la setmana. El cap de personal l'avisa de
que, d'acord amb el contracte signat, se li penalitzarà aquesta falta. Aquest és un exemple
de:
a. Poder expert
b. Poder d'impotència
c. Poder legítim
d. Poder de coerció
6- Un empresari no sap com fer amb els empleats que cada dia arriben 2 hores tard. Si
comença una conversa per cercar entre tots una solució, s'enfronta a:
a. a un possible procés de negociació amb la minoria (els empleats)
b. a l'activació del poder de coerció per part dels empleats
c. l'exercici del poder d'expert
d. ell, com a minoria, a un procés de negociació
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Psicosocial ítems de prova (m2-m3)

1 - Un 80% dels socis d’una entitat esportiva decideix prohibir el consum de begudes alcohòliques en el seu local social. Aquesta decisió constitueix: a. una norma de grup b. una influència a l'estil Moscovici c. una conducta autoritària del socis d. un fort lideratge del responsable de l’entitat 2 - Un estereotip: a. sempre té un contingut negatiu b. pot conduir a una discriminació positiva i negativa c. no té res a veure amb el procés de categorització d. correctes a i b 3 - Per tenir poder i influir en la direcció desitjada, la minoria: a. Ha de ser experta en lleis b. Ha de negar-se a rebaixar les seves peticions i aspiracions c. Ha de controlar a la majoria, en el sentit funcionalista d. Ha de ser consistent i flexible 4 - En Carles i la Sandra es volen casar, ells no practiquen ni creuen en cap religió, però la familia del Carles és molt religiosa i agradaría que es casin d’acord amb el seu ritual religiós. Si finalment es casen seguint el ritual religiós, en termes d’inducció del comprotament podem dir, que la seva decisió és un exemple de: a. contranormalització b. l’estratègia d’influència social no verbal c. reactància psicològica d. conformitat 5 - Un empleat arriba 2 hores tard cada dia de la setmana. El cap de personal l'avisa de que, d'acord amb el contracte signat, se li penalitzarà aquesta falta. Aquest és un exemple de: a. Poder expert b. Poder d'impotència c. Poder legítim d. Poder de coerció 6 - Un empresari no sap com fer amb els empleats que cada dia arriben 2 hores tard. Si comença una conversa per cercar entre tots una solució, s'enfronta a: a. a un possible procés de negociació amb la minoria (els empleats) b. a l'activació del poder de coerció per part dels empleats c. l'exercici del poder d'expert d. ell, com a minoria, a un procés de negociació

7 - El professor fa una pregunta a l'aula, la formula de forma genrèrica a tothom. La no resposta dels alumnes, per la pressió del silènci de la majoria d'alumnes de la classe, s'anomena: a. Poder de la desinformació b. Obediència c. Contranormalització d. Conformitat 8 - Entenem per reactància psicològica: a. un estat desagradable que es dóna quan diferents elements cognitius mantenen incoherència amb els elements emocionals b. teoria que ens aporta un equilibri cognitiu c. la percepció d’amenaça o de pèrdua real de la llibertat personal d. l’estratègia d’influència social no verbal 9 - El prejudici: a. té funcions negatives malgrat pugui tenir un contingut favorable b. sempre acaba donant lloc a una discriminació amb continut negatiu c. no té res a veure amb el procés de comparació d. correctes a i b 10 - Els estudis d’Adorno sobre la personalitat autoritària: a. Expliquen un tipus d'autoritarisme, el de dretes b. Es van desenvolupar dins de la Alemanya nazi c. Obliden el autoritarisme antidogmàtic d’esquerres d. Correctes les respostes anteriors

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  1. Señala los tres aspectos o énfasis principales sobre los cuales se han apoyado la mayoría de definiciones del objetivo de la psicología social a) cultura, biología y personalidad b) influencia, interacción y situación c) individuo, grupo y sociedad d) health, Money and love 2.Los experimentos de laboratorio son característicos a) La psicología social sociológica b) La psicología social psicológica c) Ambas d) Ninguna 3.Las famosas caceroladas contra el ataque a Irak, suponen un tipo de comportamiento social analizable principalmente desde el ámbito de la interacción: a) Interpersonal b) Grupal

11.La diferente concepción o modelo de ser humano es un argumento útil para explicar en PS: a) La pluralidad de orientaciones teóricas b) Las diferentes teorías de la atribución c) La famosa “crisis” de la PS d) El dualismo epistemológico 12.Un antecedente del sociocognitivismo es: a) Freud b) La gestald c) Skinner d) Maslow 13.Las sociedades colectivistas se caracterizan por su énfasis en a) La autonomía personal b) La privacidad c) Los derechos del individuo d) La interdependencia 14.Que un estudio demuestre una buena comunicación entre medico y paciente reduce dolor crónico y alivia la ansiedad hasta el 20% es un ejemplo de la relación entre: a) Dimensión biológica y psicosocial b) Condiciones ambientales y personales c) Roles e identidad d) Sociobiologia y psicofisiologia

  1. El proceso de aprendizaje a través del cual el individuo logra su adaptación social y la sociedad asegura su supervivencia se denomina: a) Atribución b) Cognición c) Socialización d) Identidad 16.Se considera que la socialización finaliza con: a) El fin de la adolescencia b) La orientación ética universal c) Adquisición de consciencia moral d) El fin de la vida 17.Las expectativas y obligaciones conforman: a) La presentación de la persona b) La tensión del rol c) El conflicto de roles d) La reciprocidad de los roles 18.Los problemas que experimenta una persona cuando debe satisfacer los requisitos que le impone un rol se denominan: a) La presentación de la persona b) La tensión del rol c) El conflicto de roles d) La reciprocidad de los roles
  2. De acuerdo con la teoría de la identidad social, en la identidad pueden distinguirse 2 componentes:

a) El autoconcepto y la autoestima b) La identidad social y la personal c) La distintividad y la continuidad temporal d) El yo y el self 20.El conjunto de representaciones cognitivas del yo de que dispone una persona define: a) El autoconcepto b) La autoestima c) La identidad personal d) La identidad social 21.El hecho de que la información del self sea procesada y recordada más rápidamente que otra información se denomina a) Efecto de autoeficacia b) Efecto de autofocalizacion c) Efecto de autovigilancia d) Efecto de autoreferencia 22.La evaluación de una persona de su capacidad para desempeñar una tarea, alcanzar un objetivo o superar un obstáculo se denomina: a) autofocalizacion b) autovigilancia c) autoeficacia d) autoreferencia 23.Son canales básicos de comunicación no verbal: el contacto, el contacto visual, los movimientos corporales, las posturas y: a) La situación b) La expresión facial c) El lenguaje corporal d) Las reglas expresivas 24.Cuantas emociones básicas están representadas por sus propias y distintas expresiones faciales? a) Ninguna b) Solo una c) 6 o 7 d) El numero es ilimitado 25.Los movimientos corporales que entrañan un significado especial en una cultura determinada son conocidos como: a) Emblemas o símbolos b) Movimientos manifiestos c) Gestos d) Posturas 26.El efecto por el cual las personas intentan entender las causas fundamentales que se hallan detrás de la conducta de los demás se denomina: a) Teoría de la correspondencia b) Teoría de la atribución c) Teoría de la presentación d) Teoría de la gestión de impresiones

35.Cual de las siguientes condiciones aumentará las posibilidades de la influencia minoritaria? a) que la minoría se muestre rígida y dogmática cuando exprese sus puntos de vista b) que la minoría evite posiciones consistentes con las tendencias sociales del momento c) que la minoría se muestre consistente en la expresión de sus puntos de vista d) que la minoría sea una minoría variable 36.Un factor que explica parte del porqué podemos resistir a las presiones hacia la conformidad es tener un deseo de: a) obtener la aprobación de muchos grupos b) personificación c) realidad d) individualidad 37.La teoría de la exposición repetida (Zajonc, 1968) sugiere que la exposición repetida a un objeto neutro lleva a: a) una reevaluación del objeto b) tener más sentimientos neutros hacia el objeto c) tener sentimientos más positivos hacia el objeto d) que disminuyan los sentimientos positivos hacia el objeto 38.Las interacciones sociales basadas en lazos expresivos se denominan: a) primarias b) familiares c) comprometidas d) expresivas 39.El método para evaluar la atracción, el rechazo o la indiferencia entre los miembros de un grupo se denomina: a) atracción de la red b) potencia afiliativa de la red c) sociometría d) sociograma 40.Según Argyle, si comparamos las relaciones de parentesco con las de amistad, en las primeras suele existir más: a) ocio compartido b) frecuencia de contacto c) ayuda económica d) intereses compartidos 41.La afirmación de que “todos los miembros de determinados grupos sociales comparten ciertos rasgos o características” se puede entender como una definición de: a) Atribución b) conflicto c) discriminación d) estereotipo 42.La agresión es definida como: a) causar daño físico a otros b) causa daño a otros c) deseo de causar daño a otros d) causar intencionadamente daño a otros

43.La afirmación de que “todo conflicto origina un nuevo conflicto” corresponde al modelo del/de la : a) agresor y agredido b) espiral de conflicto c) impotencia aprendida d) cambio estructural 44.El prejuicio esta asociado con _______ mientras que la discriminación esta asociada con ______ a) atributos - esquemas b) actitudes - conducta c) atributos - conducta d) actitudes - esquemas 45.Las acciones que benefician a otros pero que aparentemente no ofrecen ningún beneficio a la persona que las lleva a cabo reciben el nombre de: a) refuerzos positivos b) modelos de conducta positivos c) conductas genéticamente recesivas d) conductas prosociales 46.Cuales de las siguientes son características de la personalidad altruista? a) egocentrismo, locus de control interno, empatía b) locus de control externo, responsabilidad social, empatía c) empatía, locus de control interno, responsabilidad social d) egocentrismo, responsabilidad social, empatía 47.Cual de las siguientes corresponde a una descripción detallada del procedimiento experimental utilizado por Milgram en sus estudios sobre obediencia? a) profesor y aprendiz eran ambos sujetos no cómplices b) cuando el aprendiz cometía un error el profesor le daba una descarga moderada al aprendiz c) Los sujetos pensaban que ellos daban una descarga al aprendiz, descarga que realmente no se producía d) el propósito verdadero de la experimentación era estudiar como el aprendizaje puede aumentarse cuando se amenaza con que se dará una descarga si se cometen errores. 48.Que hacia el profesor en los experimentos de Milgram cuando el sujeto protestaba y se mostraba vacilante para continuar? a) les permitía abandonar el experimento b) ignoraba sus protestas y le volvía a remarcar el procedimiento c) intentaba razonar con ellos d) les decía que no tenían elección que debían continuar 49.Los resultados de los experimentos sobre obediencia de Milgram nos muestran que: a) las personas pueden ser sádicas b) ante presiones de la situación las personas pueden hacer daño a otros c) los hombres son más agresivos que las mujeres d) las mujeres son más agresivas que los hombres

d) aceleración 57.En un celebre experimento sobre la formación de una impresión, Asch comprobó que solo podía considerarse rasgo/os central/es: a) calido b) calido - frío c) frío d) calido - cortes 58.En el experimento de Kelley sobre la variable frío – cálido las llamadas personas cálidas eran las que: a) destacaban por ser afectuosas y emotivas b) entablaron una relación de más calidad con la persona estímulo c) recibieron un determinado tipo de nota d) las tres respuestas son incorrectas

  1. En el experimento de la prisión simulada de Zimbardo, indica cual de estas es falsa: a) se proyecto para 2 semanas b) se fomentó el anonimato de los prisioneros c) se realizaron pruebas para escoger quien debía hacer el rol de prisionero o carcelero d) los prisioneros perdían toda intimidad
  2. Entre las características del experimento de Zimbardo se planteó primordialmente estudiar el impacto de: a) la situación social b) la influencia social c) la conducta sádica d) la interacción social