T.17 Classe social i educació
La classe social és un tipus d’estratificació social en la qual la posició social d’un
individu es determina bàsicament per criteris econòmics. Una de les diferències més
notables entre classes socials és l’educació.
La Hipòtesi de partida és que les condicions de vida i treball relacionades amb
l'estatus socioeconòmic dels pares determinen les pràctiques educatives i aquestes
influeixen en el desenvolupament intel·lectual dels fills.
Les classes populars valoren més la submissió als adults i el control extern del
comportament. La classe mitja i alta valoren més la iniciativa i el control intern. El
sistema de valors que accentua la iniciativa del nen apareix associat a un millor resultat
escolar.
La relació existent entre la classe social i l’escola és la següent:
L’escola pública
•Sostinguda amb fons públics i controlada públicament. Assumeix la seva base
educativa en la pluralitat social.
•Compensa desigualtats.
•Gestionada democràticament.
•Projecta a través de la seva practica la formació d’un ciutadà lliure,
crític,compromès i solidari.
•Escola laica.
•Serveix de articuladora social entorn d’un conjunt de valors cívics àmpliament
compartits.
Les escoles privades
•Han d’estar registrades i han de complir amb el currículum i altres normes
fixades pels seus respectius ministeris.
•Les famílies poden triar escoles només per a nens barons, només per a nenes o
mixtes.
•Algunes ofereixen programes d’internat complets, unes altres són diürnes i
moltes ofereixen ambdós.
•Moltes representen una fe religiosa particular, emfatitzen ensenyaments morals
particulars i apliquen estàndards acadèmics rigorosos.
Les escoles concertades
•Tenen establert uns convenis o subconvenis durant un període de temps
determinat i tenen unes obligacions respecte a l’administració educativa
corresponent amb la finalitat d’oferir un servei públic, però no formen part directa
d’aquesta.