Trabajo de "La evaluación de la memoria implícita a través de un test de
completar fragmentos de palabras".
Esta opción de trabajo consistirá en la elaboración y administración de una
tarea indirecta de memoria para poner a prueba algunas hipótesis relacionadas
con el funcionamiento de la memoria implícita. La temática central del trabajo
está relacionada con el bloque 7º del programa de la asignatura "La memoria
implícita". Por ello para su realización se utilizará la bibliografía propuesta al
final de este texto, tanto la general como la específica, así como cualquier otra
que el estudiante considere relevante y que deberá ser citada en el apartado
correspondiente de su trabajo.
Los pasos a realizar por el grupo serán los siguientes:
1) Familiarizarse con las hipótesis teóricas y los principales resultados
obtenidos en el estudio de la memoria implícita, para lo que realizarán, al
menos, la lectura de las referencias recogidas en la bibliografía específica.
Además los estudiantes deberán familiarizarse en las características de una
tarea indirecta de memoria que consiste en completar raíces de palabras.
Esta es una de las prueba utilizadas con frecuencia para evaluar un fenómeno
denominado "facilitación perceptiva por repetición", que permite inferir cambios
implícitos en la memoria ya que pone en evidencia cómo una determinada
experiencia influye sobre nuestro rendimiento "sin que haya un estudio y una
recuperación consciente" (Nácher et al., 2014).
2) Elaborar una prueba de completar raíces de palabras a partir de las
instrucciones generales descritas en la pág. 73 de Nácher et al., (2014) y que
se especifican a continuación.
La prueba consta de las siguientes tareas:
Tarea nº 1: valorar de forma subjetiva un total de 16 palabras en función de si
son más o menos usadas por cada uno de los participantes (un ejemplo de
palabra poco usada puede ser "glicina"; un ejemplo de palabra muy usual
puede ser "hombro").
Tarea nº 2: completar una lista de 32 raíces de palabras (la raíz corresponde
con las 3 primeras letras de la palabra). De esas 32 raíces, 16 corresponden
con las palabras que han sido valoradas en la Tarea 1, y las otras 16 son raíces
de palabras que no han sido valoradas previamente. En las instrucciones a los
participantes es importante señalar que las soluciones correctas a las raíces
corresponden con sustantivos en singular.
Entre una tarea y otra se puede realizar durante unos minutos una distractora
(p.e. escribe los nombres de ciudades europeas).
Material de la prueba: las palabras
Para realizar la prueba se necesita disponer de 32 palabras y sus
correspondientes raíces que se seleccionarán al azar de la base de Soler et al.
(2016), que puede ser consultada en la siguiente dirección:
https://nuvol.uv.es/owncloud/index.php/s/hpj9by1qbENdjfj
