

Étudies grâce aux nombreuses ressources disponibles sur Docsity
Gagnz des points en aidant d'autres étudiants ou achete-les avec un plan Premium
Prépare tes examens
Étudies grâce aux nombreuses ressources disponibles sur Docsity
Obtiens des points à télécharger
Gagnz des points en aidant d'autres étudiants ou achete-les avec un plan Premium
Communauté
Demandes de l'aide à la communauté et dissipes tes doutes concernant l'étude
Guide gratuite
Télécharges gratuitement nos guides sur les techniques d'étude, les méthodes de gestion de l'anxiété, les conseils pour la thèse réalisés par les tuteurs Docsity
Exercices de mathématique sur le calcul avancé 1. Les principaux thèmes abordés sont les suivants: la fonction numérique, la relation de récurrence.
Typologie: Exercices
1 / 2
Cette page n'est pas visible dans l'aperçu
Ne manques pas les parties importantes!


1. Linéariser cos^7 θ. 2. Calculer : I =
∫ π 2
0
cos^7 θ d θ.
Construire relativement à un repère orthonormé
ı ,
d’un plan affine l’en- semble des points M ( x ; y ) tels que :
16 x | x | + 36 y
∣ y
On étudie la fonction numérique de la variable réelle x définie par :
f ( x ) =
( mx − 1)(2 − x ) x^2 − x
où m est un paramètre réel. À chaque valeur du paramètre m correspond une fonction et une courbe représen-
tative ( Cm ) relativement à un repère orthonormé
ı ,
d’axe x ′O x et y ′O y.
1. Montrer que, quel que soit m , les courbes ( Cm ) passent par un point fixe que l’on déterminera. Vérifier que pour la valeur (−1) de m la courbe ( C − 1 ) présente une axe de sy- métrie parallèle à y ′O y d’équation x =
2. Trouver l’équation Y = g ( X ) de le courbe C − 1 dans un repère orthonormé ( ω ,
ı ,
ω étant le point de coordonnées x =
et y = 0 ; les nouveaux axes seront notés X ′ ωX , Y ′ ωY. Construire ( C − 1 ). Calculer les nombres réels A et B tels que :
1 4 X^2 − 1
En déduire, d’une part une primitive de X 7 −→
et d’autre part, l’aire de l’ensemble E des points M ( X ; Y ) du plan tels que :
3 2
Cette aire admet-elle une limite quand X tend vers +∞?
3. On considère la suite u définie par la relation de récurrence
Un + 1 =
Un 2
et par son premier terme U 0. Exprimer Un en fonction de U 0. (On pourra raisonner par récurrence.) Trouver la limite de la suite n 7 −→ Un lorsque n → +∞.
Le baccalauréat de 1973 A. P. M. E. P.
4. a. Construire, par rapport au repère
ı ,
d’axes x ′O x , y ′O y , la courbe ( C 1 ). (On vérifiera que ( C 1 ) est portée par une hyperbole équilatère.) b. L’hyperbole équilatère précédente passe par le point A de coordonnées x = 1, y = 1. Écrire une équation de la droite A M 0 , M 0 étant le point de l’hyperbole d’abscisse x 0 ( x 0 > 1). Calculer l’abscisse x , du point où cette droite ren- contre l’axe x ′O x. Soit M 1 le point d’abscisse x 1 et appartenant à l’hy- perbole. Calculer l’abscisse x 2 du point d’intersection de A M 1 avec l’axe x ′O x. Cette opération étant répétée n fois donner une interprétation géomé-
c. On considère la parabole d’équation y = x^2 − 3. En s’inspirant de la mé- thode précédente, déterminer un encadrement de
p 3 à 10−^4 près. On prendra le point A de la parabole de coordonnées ( x = 2 ; y = 1) et pour M 0 on choisira x 0 =
, puis x 0 =
Aix–Marseille 2 juin 1973