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Controle Automático de processos
Tipologia: Notas de estudo
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RIO GRANDEDO SUL
INSTITUTOFEDERAL
Presidência da República Federativa do Brasil Ministério da Educação Secretaria de Educação a Distância
Ficha catalográfica elaborada por Denise B. dos Santos – CRB10/ Biblioteca Central – UFSM
© Colégio Técnico Industrial de Santa Maria Este Material Didático foi elaborado pelo Colégio Técnico Industrial de Santa Maria para o Sistema Escola Técnica Aberta do Brasil – e-Tec Brasil. Comissão de Acompanhamento e Validação - Colégio Técnico Industrial de Santa Maria/CTISM
B357c Bayer, Fernando Mariano. Curso técnico em automação industrial : controle automático de processos / Fernando Mariano Bayer, Olinto César Bassi de Araújo. – 3. ed. – Santa Maria : Universidade Federal Santa Maria : Colégio Técnico Industrial de Santa Maria, 201 1. 92 p.: il. ; 30 cm
**1. Automação industrial. 2. Modelagem matemática. 3. Simulação
Coordenador Institucional Paulo Roberto Colusso/CTISM Professor-autor Fernando Mariano Bayer/CTISM Olinto César Bassi de Araújo/CTISM Coordenação Técnica Iza Neuza Teixeira Bohrer/CTISM Coordenação de Design Erika Goellner/CTISM
Revisão Pedagógica Andressa Rosemárie de Menezes Costa/CTISM Francine Netto Martins Tadielo/CTISM Marcia Migliore Freo/CTISM Revisão Textual Daiane Siveris/CTISM Lourdes Maria Grotto de Moura/CTISM Vera da Silva Oliveira/CTISM Diagramação e Ilustração Gustavo Schwendler/CTISM Leandro Felipe Aguilar Freitas/CTISM Maíra Rodrigues/CTISM Marcel Santos Jacques/CTISM Máuren Fernandes Massia/CTISM Rafael Cavalli Viapiana/CTISM Ricardo Antunes Machado/CTISM
Indicação de ícones
Os ícones são elementos gráficos utilizados para ampliar as formas de linguagem e facilitar a organização e a leitura hipertextual.
Atenção : indica pontos de maior relevância no texto.
Saiba mais : oferece novas informações que enriquecem o assunto ou “curiosidades” e notícias recentes relacionadas ao tema estudado.
Glossário : indica a definição de um termo, palavra ou expressão utilizada no texto.
Mídias integradas : sempre que se desejar que os estudantes desenvolvam atividades empregando diferentes mídias: vídeos, filmes, jornais, ambiente AVEA e outras.
Atividades de aprendizagem : apresenta atividades em diferentes níveis de aprendizagem para que o estudante possa realizá-las e conferir o seu domínio do tema estudado.
Apresentação da disciplina
Automatizar e controlar um processo significa atuar sobre ele ou sobre às condições as quais o processo está sujeito, de modo a manter variáveis e quantidades estáveis com o passar do tempo, mesmo que interferências externas tentem desviá-lo desta condição.
A utilização de sistemas de controle automático se encontra difundida no dia a dia de todas as sociedades desenvolvidas. Tais sistemas agem como elementos decisivos na tentativa de se obterem progresso e desenvolvimento. Podemos dizer que o controle automático num processo produtivo tem a finalidade de otimizar os sistemas capazes de produzir bens com menor custo, com maior quantidade, em menor tempo e com maior qualidade. Atualmente, a Automação Industrial é uma realidade em quase todas as fábricas no mundo. Dentre as diversas demandas para controle automático de processos estão o controle de pressão, temperatura, umidade, viscosidade e ainda operação e montagem de partes mecânicas das indústrias de fabricação. O exemplo mais clássico de indústrias com essas características são as montadoras de automóveis com robôs utilizados em todas as atividades, como soldar, fixar rebites, pintar e conduzir peças.
Um temor recorrente é que a automação venha a reduzir a mão de obra empregada. De fato, isso pode ocorrer em alguns seguimentos, mas é neces- sário entender que neste processo muitos outros empregos são criados em novas funções necessárias para operar sistemas complexos. Esse novo tipo de profissional possui melhor remuneração e, devido à especialização, uma maior estabilidade no emprego. Ao invés de fazer a tarefa diretamente, o operador controla a máquina que faz a tarefa. Isso significa substituir um trabalho com ênfase braçal por outro com ênfase na capacidade mental do funcionário, relegando tarefas repetitivas a máquinas. Como motivação para o desenvolvimento desse novo cenário, está o aumento de produtividade das indústrias para a fabricação de produtos de alta qualidade com melhores condições de rendimento e segurança, a custos de produção compatíveis com o mercado consumidor.
e-Tec Brasil
Disciplina : Controle Automático de Processos (carga horária: 60h).
Ementa : Conceitos e noções preliminares de controle automático. Estabilidade e algoritmo de controle. Ação liga-desliga ( on-off ) e ação proporcional (P). Ação integral (I) e derivativa (D). Ação proporcional, integral e derivativa (PID). Sintonia de controladores (PID). Simulação de sistemas – modelagem. Simulação de sistemas.
AULA (^) APRENDIZAGEMOBJETIVOS DE MATERIAIS
CARGA HORÁRIA (horas)
Reconhecer conceitos básicos de controle automático. Interpretar diagramas de blocos que representam sistemas de controle. Identificar e conhecer malhas de controle e suas características.
Ambiente virtual: Plataforma moodle ; Apostila didática; Recursos de apoio: links, exercícios.
08
Identificar processos estáveis e instáveis. Conhecer e analisar as características de regime transitório e regime permanente. Identificar algoritmos de controle em um processo industrial.
Ambiente virtual: Plataforma moodle ; Apostila didática; Recursos de apoio: links, exercícios.
08
Compreender o comportamento da ação de controle liga-desliga. Compreender o comportamento da ação de controle proporcional.
Ambiente virtual: Plataforma moodle ; Apostila didática; Recursos de apoio: links, exercícios.
08
Compreender o comportamento da ação de controle integral e derivativa.
Ambiente virtual: Plataforma moodle ; Apostila didática; Recursos de apoio: links, exercícios.
08
Compreender o comportamento das ações proporcional, integral e derivativa combinadas. Conhecer as resposta das ações de controle P, I e D sozinhas ou combinadas.
Ambiente virtual: Plataforma moodle ; Apostila didática; Recursos de apoio: links, exercícios.
06
Diferenciar metodologias de sintonia de controladores PID.
Ambiente virtual: Plataforma moodle ; Apostila didática; Recursos de apoio: links, exercícios.
06
Compreender as bases da simulação de sistemas e sua importância. Conhecer os principais métodos e programas de simulação.
Ambiente virtual: Plataforma moodle ; Apostila didática; Recursos de apoio: links, exercícios.
08
Projeto instrucional
AULA (^) APRENDIZAGEMOBJETIVOS DE MATERIAIS
CARGA HORÁRIA (horas)
Conhecer softwares comerciais de simulação. Fixar os conhecimentos da disciplina através da utilização de um sistema de simulação.
Ambiente virtual: Plataforma moodle ; Apostila didática; Recursos de apoio: links, exercícios.
08
Processos industriais – procedimentos envolvendo passos químicos ou mecânicos que fazem parte da manufatura de um ou vários itens, usados em grande escala.
Variável de processo – qualquer grandeza ou condição de um processo que é passível de variação.
Controle de processos – técnica de manter variáveis de um processo (como temperatura e pressão) em valores predeterminados a partir de um procedi- mento que calcula correções proporcionais a uma ou mais variáveis que são medidas em tempo real por um determinado equipamento.
Automação – sistema automático de controle pelo qual os mecanismos verificam seu próprio funcionamento, efetuando medições e introduzindo correções, sem necessidade de interferência do homem.
Variável controlada – variável sobre a qual o controle atua, no sentido de manter um determinado comportamento desejável no processo.
Variável manipulada – qualquer variável do processo que causa uma varia- ção rápida na variável controlada e que seja fácil de manipular.
Valor desejado ( setpoint ) – sinal de entrada que estabelece o valor desejado da variável controlada. O setpoint e a variável controlada são expressos nas mesmas unidades.
Exemplo: Sistema de aquecimento de água a vapor para uma temperatura de 75ºC.
Neste estudo, mais especificamente, vamos tratar do Controle Automático de Processos Industriais, em que técnicas são aplicadas ao controle e otimização de um determinado processo industrial. Exemplos: produção de aço (processos siderúrgicos), produção de celulose, extração e beneficiamento de minérios, refino de petróleo, entre outros.
Figura 1.1: Indústria automotiva fonte: http://g1.globo.com/noticias/carros/foto/0,,20603683-ex,00.jpg
Podemos citar como objetivos operacionais do controle dos processos industriais:
No princípio da era industrial o operário procurava atingir os objetivos citados através de controles manuais em instrumentos como manômetro, termômetro e válvulas. Isso era suficiente devido à simplicidade dos processos. Com o passar
Observe que uma variedade de erros pode surgir, por isso a escolha da variável do processo a ser manipulada é determinada pelas características do processo, por fatores econômicos e também de produção.
Diante disso, podemos concluir que a filosofia básica de um sistema de con- trole consiste em aplicar sinais adequados na entrada do processo com o intuito de fazer com que o sinal de saída satisfaça certas especificações e/ou apresente um comportamento particular.
Um problema de controle consiste então em determinar os sinais adequados a serem aplicados a partir da saída desejada e do conhecimento do processo.
1.3 Diagrama de blocos A análise de um sistema de controle pode mostrar-se uma tarefa difícil, uma vez que não raramente ele é composto por vários elementos. Para facilitar o entendimento, um processo pode ser adequadamente representado de forma simplificada por um diagrama de blocos.
Um diagrama de blocos apresenta uma abstração das funções desempenhadas por cada componente e um fluxo de sinais, veja a Figura 1.2.
Figura 1.2: Forma elementar Fonte: CTISM
As setas identificam a direção da informação, e o bloco representa a operação a ser aplicada à entrada que proporciona a saída. O bloco pode ser identificado a partir de uma legenda, etiqueta ou símbolo do elemento.
O diagrama de blocos representado pela Figura 1.2 mostra o sistema como uma caixa preta, no qual não se conhecem detalhes internos e sim as relações entre um sinal de entrada (variável controlada) e o sinal de saída (variável controlada). Observe que esta abstração não necessariamente prejudica o entendimento, uma vez que vários sistemas totalmente diferentes podem apresentar comportamentos ou sinais de saída semelhantes.
O diagrama de blocos da Figura 1.3 apresenta os componentes principais de um sistema, integrados por meio de linhas que indicam os sentidos de fluxos de sinais entre os blocos. A partir deste diagrama é possível estudar as relações de dependência entre as variáveis que interessam à cadeia de controle.
No diagrama, o setpoint expressa a saída desejada (ou ideal) para o sistema, enquanto a variável controlada expressa o que realmente ocorre (saída real). O controlador gera o sinal de controle que atua sobre o processo no sentido de diminuir o erro e, idealmente, levar a zero.
Figura 1.3: Diagrama de blocos de um sistema Fonte: CTISM
1.4 Controle em malha aberta e malha fechada Os sistemas de controle são classificados em sistemas de controle em malha aberta e sistemas de controle em malha fechada. A diferença entre esses sis- temas reside na forma em que o controle atua para produzir a saída desejada.
1.4.1 Sistemas em malha aberta Num sistema em malha aberta, o sinal de entrada é um sinal predefinido, baseado em experiências passadas, de forma que o sistema forneça o sinal de saída desejado. Nesse sistema, não existe informação de realimentação e é pos- sível corrigir o sinal de entrada de forma a alcançar um sinal de saída desejado.
Um exemplo prático desse tipo de sistema é o forno de micro-ondas. Após ter sido programada a função “descongelar”, com tempos pré determinados, não há possibilidade de verificar se ela foi efetuada de forma correta. Torna-se