21/10/2019 Conteúdo Interativo
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Nosso sistema de numeração atual é um sistema de numeração posicional, onde cada algarismo tem o seu
valor em função da posição que ocupa no número. Esse sistema é uma consequência lógica do sistema de
agrupamento multiplicativo, onde cada símbolo era multiplicado pelo que lhe sucedia imediatamente. Para o
uso deste sistema um símbolo especial teve que ser criado quando da ausência de um dígito. Tal símbolo é
um :
Pia get ( 198 8) relata va qu e a de nom ina da MATEMÁTI CA MO DERNA era fu nd am enta da n a sim ples tran smis sã o de
conh ecime nto e, p or i ss o, já n ascia fra cas sa da . Pia ge t p rocuro u dia gn os ticar as fa ses de transi ção d e
conh ecime nto s, en vol ven do a pa ssag em d e um conte úd o m ais sim ples p ara um conte údo ma is com plex o. Ess as
fas es d e tran siçã o rece be ram o no me de e stá gios, o s qua is se bas ea vam na ca pa cida de d e de se nvolvim ento do
racio cínio lógico . Q ual EST ÁGI O em que a crian ça de se nvolve no ções de tem po , e spaço , ve locida de , orde m ,
cas ua lidad e, já se nd o cap az d e rela cionar dif ere nte s as pe ctos e a bs trai r da do s da rea lidad e.
Pia get ( 198 8) relata va qu e a de nom ina da MATEMÁTI CA MO DERNA era fu nd am enta da n a sim ples tran smis sã o de
conh ecime nto e, p or i ss o, já n ascia fra cas sa da . Pia ge t p rocuro u dia gn os ticar as fa ses de transi ção d e
conh ecime nto s, en vol ven do a pa ssag em d e um conte úd o m ais sim ples p ara um conte údo ma is com plex o. Ess as
fas es d e tran siçã o rece be ram o no me de e stá gios, o s qua is se bas ea vam na ca pa cida de d e de se nvolvim ento do
racio cínio lógico . Q ual EST ÁGI O qu e a pa rtir de refle x os ne urológ icos b ás icos , o b eb ê com eça a co nst ruir e sq ue mas
de a ção p ara a ss im ila r m en talme nte o m eio. A in tel igê ncia é p rática . As noçõe s de esp aço e te m po s ão co ns truíd as
pe la ação . O conta to com o m eio é direto e im edia to, se m rep res en ta ção o u p ensa men to.
Disc.: HISTÓRIA DA MATEMÁT. 2019.3 EA D (G) / EX
Pre za do (a) Alun o( a) ,
Você fa rá ag ora s eu TESTE DE CONHECIMENTO! Le m bre -s e que este exercício é o pcio na l, ma s nã o valerá pon to
pa ra s ua a val iaçã o. O m es mo s erá co mp osto de que stõ es de m últipla esco lha .
Apó s res po nd e cad a qu es tã o, você terá a cesso ao ga ba rito com entad o e/ ou à e xp lica ção d a me sma . Ap rove ite pa ra
se fa milia riza r com este mo delo de que stõ es q ue s erá u sa do na s ua AV e A VS.
1.
,( Ví rgul a)
0 ( Zero )
() p arênte ses
1(u m )
; (p onto e vírgu la)
2.
Sen só rio- Mo tor
Op era tó rio-F orm a l
Op era tó rio-C o ncre to
Ado le scê ncia
Pré -O pe rató rio
Gabarito
Coment.
3.
