Moodle - Wiki Apostila, Notas de estudo de Psicologia

Baixe Moodle - Wiki Apostila e outras Notas de estudo em PDF para Psicologia, somente na Docsity!

A atividade Wiki em Moodle

Athail Rangel Pulino Filho (maio, 2006) Moodle Brasil – Ambiente de Aprendizagem

Sumário

• 1 O que são wikis?...............................................................................................................................
• 2 Criando um wiki...............................................................................................................................
• 3 Administrando wikis........................................................................................................................
  • 3.1 Criando páginas wiki................................................................................................................
  • 3.2 Gerenciando wikis....................................................................................................................
• 4 Práticas eficientes de uso de um wiki...............................................................................................
  • 4.1 Conceitos básicos......................................................................................................................
  • 4.2 Práticas recomendadas para wikis..........................................................................................
    • 4.2.1 Anotações de aula em grupo...........................................................................................
    • 4.2.2 Discussão livre................................................................................................................
    • 4.2.3 Contribuições para outros wikis......................................................................................

Os campos mostrados na Figura 1 são preenchidos seguindo as instruções da Tabela 1. Campo Descrição Nome: Nome do wiki como será visto pelos alunos Sumário: Descrição dos objetivos e conteúdo do wiki Tipo: Sobre tipos de wikis veja a Tabela 2 Imprimir o nome do wiki em cada página: Aqui se decide sobre o formato das páginas do wiki Modo html: ● Nenhum html: pode-se usar todos os comandos da linguagem html. A formatação é feita com WikiWords (palavras que tenham uma letra maiúscula no começo e pelo menos mais uma letra maiúscula) ● Html seguro: permite alguns comandos html ● Apenas html: são usados apenas comandos html e não WikiWords Permitir arquivos binários: Arquivos binários são gráficos, áudio, vídeo e outros arquivos não texto. Se você deseja que os alunos possam anexar figuras, escolha a opção Sim. Opções de auto-apontador do wiki: Quando alguém deseja criar uma nova página em um wiki ele digita uma palavra usando CaixaCorreio. CaixaCorreio combina todas as palavras do link em uma única palavra. Cada palavra no link é escrita com letras maiúsculas. Sempre que alguém adicionar uma palavra CaixaCorreio o wiki automaticamente cria uma nova página e transforma a palavra em link. Você pode desabilitar esta ferramenta se desejar. Opções de administração dos participantes: Quando os alunos podem editar páginas (ver Tabela 2) você pode permitir certos privilégios de administração. Trataremos deste assunto com mais detalhes na seção Gerenciando wikis. ● Permitir 'marcas nas páginas': Flags de páginas são propriedades que podem ser ligadas página a página. Trataremos deste assunto mais adiante neste texto. ● Permitir 'remover páginas': A ferramenta wiki verifica automaticamente a existência de páginas que não estão linkadas com nenhum outro lugar (elas são criadas e então o link é eliminado) e também páginas vazias. Remover páginas permite que você remova essas páginas sem utilidade. ● Permitir 'destacar páginas': Enquanto a ferramenta wiki verifica mudanças feitas em páginas ela armazena versões antigas em um banco de dados. Você pode, eventualmente, excluir as páginas antigas e deixar apenas as novas versões. ● Permitir 'reverter mudanças em massa': Se uma pessoa comete um erro ao trabalhar em um wiki você pode permitir desfazer todas as alterações efetuadas associadas ao autor que cometeu o erro. Tabela 1 : Opções de participação em um wiki

A Tabela 2 mostra os tipos de wikis que podem ser criados dependendo da forma de participação de professores e alunos. Sem grupos Grupos separados Grupos visíveis Professor Cria um único wiki que somente o professor pode editar. Os alunos podem ver o wiki mas não podem fazer alterações Cada grupo tem um wiki que somente o professor pode editar. Outros grupos não podem ver o wiki Cada grupo tem um wiki que somente o professor pode editar. Outros grupos podem ver o wiki Grupos Existe apenas um wiki para toda a turma. Todos os alunos podem editar o wiki Existe um wiki por grupo. Os alunos do grupo podem editar o wiki. Alunos de outros grupos não podem ver o wiki Existe um wiki por grupo. Os alunos do grupo podem editar o wiki. Alunos de outros grupos não podem ver o wiki Alunos Cada aluno tem um wiki que somente ele e o professor podem editar Todo aluno tem um wiki que ele pode editar. Somente alunos de seu grupo podem ver o wiki Todo aluno tem um wiki que ele pode editar. Todos os outros alunos podem ver o wiki Tabela 2 : Tipos de wiki segundo participação A continuação da tela de configuração de um wiki é mostrada na Figura 2. Os campos a serem preenchidos são descritos na Tabela 3. Campo Descrição Nome da página: Inicie o wiki com um nome para a página inicial ou envie de seu computador para o ambiente uma página que você tenha criado em HTML. Escolher Página inicial: Você pode construir a página inicial usando o editor do ambiente Moodle ou construí-la em seu computador (em html) e enviá-la para o ambiente. Tipo de grupo: escolha a opção wiki que está sendo criada (veja Tabela 2) Visível para alunos: decida se o wiki estará visível para os alunos assim que for criado. Tabela 3 : Configurando um wiki (cont.) Figura 2 - Configurando um wiki (cont.)

palavra com letra maiúscula no início e outra letra maiúscula em qualquer outro lugar da palavra. Isto é o chamado CaixaCorreio. Sempre que você digitar uma palavra CaixaCorreio, o Moodle vai reconhecê-la e procurar no banco de dados por uma página com este nome. Se a página ainda não existir, clicando em Ver esboço (na parte inferior da tela de edição) você encontrará um ponto de interrogação logo depois da palavra CaixaCorreio. Veja a Figura 4. Clique no ponto de interrogação e você será conduzido à tela de edição da página cujo nome é a palavra CaixaCorreio que você digitou (Figura 5). Na parte superior da tela de edição existem quatro réguas: Visualizar , Editar , Links e História. Quando você navega pelas páginas de um wiki, cada página é mostrada no modo Visualizar. Se você desejar editar uma página clique na régua Editar e você verá a área de edição. A régua Links mostrará as páginas que têm pontos de linkagem na página que você está vendo. Você pode usar isto para rastrear e ver onde esta página é referenciada em qualquer outro local do wiki. A régua História dá acesso à história da versão da página que está sendo visualizada. Veja a Figura

Figura 5 - Criando uma nova página com CaixaCorreio Figura 6 – Histórico da construção de uma página

Cada versão tem três ferramentas que você pode usar. ● Navegar: Você pode ver cada versão da página ● Recuperar: esta opção recupera uma versão antiga da página para edição. Uma vez salvas as mudanças esta passa a ser a mais nova versão da página ● Dif.: Esta opção mostra as diferenças entre duas versões consecutivas da página. Acréscimos tem o símbolo +. Trechos eliminados têm o símbolo -. Um exemplo é mostrado na Figura 7.

3.2 Gerenciando wikis

No alto da tela de um wiki (sob a barra de navegação do Moodle) existem três ferramentas: Buscar , Links e Administração. Veja a Figura 8. A ferramenta de Buscar permite que você faça uma busca em todas as páginas wiki por palavras chave colocados no campo em branco. O sistema informará as páginas que contenham a palavra chave buscada. Os links wiki fornecem ferramentas para ver o wiki em diferentes modos. As ferramentas incluem: ● Mapa do sítio: Uma visão hierárquica das páginas do wiki começando na primeira página ● Índice das páginas: Uma lista alfabética de todas as páginas do wiki ● Páginas recentes: Uma lista das páginas criadas mais recentemente ● Páginas mais visitadas: Lista das páginas mais visitadas ● Páginas modificadas freqüentemente: Lista das páginas mais freqüentemente editadas ● Páginas atualizadas: Lista de todas as páginas do wiki por data e hora da última edição ● Páginas órfãs: Páginas criadas e então eliminados todos os links que a indicavam ● Páginas encomendadas: Uma página wiki onde as pessoas podem listar páginas que eles gostariam de ver na coleção de páginas ● Exportar páginas: Você pode agrupar todas as páginas de um wiki e exportá-las como HTML normal ou mesmo um arquivo compactado (zipado) para baixar para seu computador ou para um diretório do Moodle Figura 7 – Diferenças entre versões de uma página Figura 8 – Ferramentas wiki

4.2 Práticas recomendadas para wikis

A forma livre e a natureza colaborativa dos Wikis permitem que eles sejam usados de maneiras bastante criativas. Qualquer atividade em grupo pode ser facilitada com o uso de wikis.

4.2.1 Anotações de aula em grupo

Anotações de aula são, em geral, uma atividade solitária. Mas uma pessoa pode facilmente perder um ponto importante de uma aula por distração ou tentando entender um tópico recém abordado. Os alunos, além disso, têm uma dificuldade natural em identificar quais são as informações importantes a serem anotadas e distinguir entre deduções e exemplos. Criando um wiki para anotações de aula depois de uma aula permite que os alunos agrupem em um só texto as suas notas de aula individuais. Aqueles que perderam informações podem obtê-las de seus colegas. O grupo pode inclusive decidir qual informação é importante e dar a ela a devida ênfase. Notas de aula em grupo podem ser desenvolvidas por toda a turma (se ela não for muito grande) ou por grupos. Os grupos podem, inclusive, comparar suas anotações para discussão e treinamento.

4.2.2 Discussão livre

A discussão livre é um processo que tem como objetivo trazer à tona idéias de um grupo de pessoas. Em reuniões desse tipo presenciais tem-se, em geral, um facilitador que se coloca à frente de um quadro negro (ou pedaço grande de papel) e anota cada idéia que um participante sugere. Pode-se usar um wiki para criar uma versão online desse processo. Configure um wiki para toda a turma, ou wikis para grupos menores, solicitando aos participantes que registrem idéias em torno de um tópico ou pergunta bem determinados. As pessoas podem registrar suas idéias assim que elas ocorram e ligá-las a outras páginas para ir organizando a profusão de idéias.

4.2.3 Contribuições para outros wikis

Considere estabelecer para os seus alunos a tarefa de contribuir para a wikipedia, ou outro wiki na web com um tópico relacionado com algum tema do curso. Estimule os alunos a criarem coletivamente um texto que eles considerem bom o suficiente para ser tornado público. Os alunos usarão o wiki como um rascunho do trabalho a ser realizado e o publicarão no final do semestre. Este tipo de trabalho tem uma série de vantagens. Primeiro, estimula os alunos a fazerem o melhor possível seu trabalho uma vez que ele será visto e criticado pelo público e não somente pelo professor. Em segundo lugar, a atividade pode se tornar um resumo do trabalho de todo o semestre. Finalmente, os alunos saberão que o produto de seu trabalho coletivo será usado por outras pessoas, não somente corrigido e arquivado.