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UNIVERSIDADE ESTACIO DE SÁ

CURSO DE GRADUAÇÃO EM LETRAS/INGLÊS

ANDERSON JOSÉ RIBEIRO COSTA

Variação linguistica no âmbito escolar. Macapá - AP 2021

Introdução Falar em variação linguística no âmbito escolar requer uma série de reflexões em torno do assunto, os métodos usados pelo professor serão essenciais para a assimilação do conteúdo e devem ser livres de preconceitos linguísticos herdados do ensino tradicional da língua portuguesa. É preciso conscientizar o aluno de que existe uma norma padrão, mas o que é, de fato importante é saber adequar a sua fala a diferentes contextos e às circunstâncias do processo de comunicação, caso contrário, o déficit de aprendizagem se tornará uma constante em todas as disciplinas. O papel do Professor no ensino Sabe-se que o ensino de língua Portuguesa provém de uma tradição pedagógica baseada no tradicionalismo e que está centrada em uma postura corretiva e preconceituosa em relação à língua falada e escrita. Atualmente, isso não ocorre de forma diferente. O que mais se encontra nas escolas é essa metodologia de ensino de língua, uma vez que elas priorizam a forma “correta” de falar e escrever de acordo com a gramática normativa. Acima temos uma charge que ilustra muito bem o exposto em muitas escolas, a postura mais adequada para o professor seria se desvincular de métodos que limitam a didática, um deles o apego excessivo a normas cultas como linguagem correta, e explorar a variação linguística cultural de seus alunos, aproximando da realidade de cada um o conhecimento, e somente então, ensinar a linguagem mais ampla, que se enquadre em normas gerais.

REFERÊNCIAS

Revista Cadernos de Estudos e Pesquisa na Educação Básica, Recife, v.3, n.1,p.209 223,2017. CAp UFPE em HQ homônimo de Frank Miller.