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Provas de Português, Física, Química e Redação – Modelo B Pág. 1
1. Confira a Prova
- Sua prova contém 24 (vinte e quatro) páginas impressas, numeradas de 1 (um) a 24 (vinte e quatro).
- Nesta prova existem 20 (vinte) questões de Português impressas nas páginas de 2 (dois) a 7 (sete), 12 (doze)
questões de Física impressas nas páginas de 8 (oito) a 13 (treze) e 12 (doze) questões de Química impressas nas
páginas de 14 (catorze) a 19 (dezenove). Nas páginas 20 (vinte) e 21 (vinte e um), está impressa a orientação para a
Prova de Redação. Na página 22 (vinte e dois), há uma folha de rascunho para a redação.
- Em todas as páginas, na margem superior, há a indicação do Modelo da Prova. O candidato deverá conferir se o
Cartão de Respostas possui a mesma indicação. Caso contrário, deve imediatamente avisar ao Fiscal de Prova e
solicitar a troca do caderno de questões.
- Os Modelos de Prova diferenciam-se apenas quanto à ordem das questões e/ou alternativas.
- Você poderá usar, como rascunho, os espaços abaixo de cada questão e as folhas em branco ao final deste caderno.
2. Condições de Execução da Prova
- O tempo total de duração da prova é de 4 (quatro) horas e 30 (trinta) minutos. Nos 15 (quinze) minutos iniciais, o
candidato deverá ler a prova e esclarecer suas dúvidas. Os 15 (quinze) minutos finais são destinados ao preenchimento
das opções selecionadas pelo candidato no Cartão de Respostas.
- Os candidatos somente poderão sair do local de prova após transcorridos 2/3 (dois terços) do tempo total destinado
à realização da prova. Ao terminar a sua prova, sinalize para o Fiscal de Prova e aguarde sentado , até que ele venha
recolher o Cartão de Respostas e a Folha de Redação. O caderno de questões permanecerá no local da prova, sendo-
lhe restituído nas condições estabelecidas pela Comissão de Aplicação e Fiscalização.
3. Cartão de Respostas
Preencher, dentro dos espaços reservados para cada item, com:
- a digital do polegar direito do candidato (será colhida pelo Fiscal do Setor);
- a assinatura do candidato;
- a frase “ Exército Brasileiro, braço forte, mão amiga ”;
- o sexo do candidato;
- a autodeclaração de candidato negro (conforme declaração realizada na inscrição), se for o caso.
Provas de Português, Física, Química e Redação
Processo Seletivo
(sábado, 29 de setembro de 2018)
Instruções para Realização das Provas
B
MODELO
MINISTÉRIO DA DEFESA
EXÉRCITO BRASILEIRO
ESCOLA PREPARATÓRIA DE CADETES DO EXÉRCITO
(Escola Preparatória de Cadetes de São Paulo/1940)
INSTRUÇÕES PARA O PREENCHIMENTO DO CARTÃO DE RESPOSTAS
4. Folha de Redação
- Preencher com a assinatura e a digital do polegar direito (será colhida pelo Fiscal do Setor) nos locais indicados na
Folha de Redação.
- Assinale suas respostas no local indicado no Cartão de Respostas, observando como deve ser realizada uma marcação
válida:
Uma marcação Válida Marcação correta
Nenhuma marcação Inválida (^) Marcação insuficiente
Dupla marcação Inválida Marcação fora do limite do alvéolo circular
Como você marcou sua opção no alvéolo circular
O software de leitura a interpretou como
Opção avaliada Observação
ou
ou
Pág. 2 Provas de Português, Física, Química e Redação – Modelo B
PROVA DE PORTUGUÊS
Escolha a única alternativa correta, dentre as opções apresentadas, que responde ou completa cada questão, assinalando-a, com caneta esferográfica de tinta azul ou preta, no Car- tão de Respostas.
Política pública de saneamento básico: as bases do saneamento como direito de
cidadania e os debates sobre novos modelos de gestão
TEXTO DE APOIO 1:
Ana Lucia Britto Professora Associada do PROURB-FAU-UFRJ Pesquisadora do INCT Observatório das Metrópoles
A Assembleia Geral da ONU reconheceu em 2010 que o acesso à água potável e ao esgotamento sanitário é indispensável para o pleno gozo do direito à vida. É preciso, para tanto, fazê-lo de modo financeiramente acessível e com qualidade para todos, sem discriminação. Também obriga os Estados a eliminarem progressivamente as desigualdades na distribuição de água e esgoto entre populações das zonas rurais ou urbanas, ricas ou pobres. No Brasil, dados do Ministério das Cidades indicam que cerca de 35 milhões de brasileiros não são atendidos com abastecimento de água potável, mais da metade da população não tem acesso à coleta de esgoto, e apenas 39% de todo o esgoto gerado são tratados. Aproximadamente 70% da população que compõe o déficit de acesso ao abastecimento de água possuem renda domiciliar mensal de até ½ salário mínimo por morador, ou seja, apresentam baixa capacidade de pagamento, o que coloca em pauta o tema do saneamento financeiramente acessível. Desde 2007, quando foi criado o Ministério das Cidades, identificam-se avanços importantes na busca de diminuir o déficit já crônico em saneamento e pode-se caminhar alguns passos em direção à garantia do acesso a esses serviços como direito social. Nesse sentido destacamos as Conferências das Cidades e a criação da Secretaria de Saneamento e do Conselho Nacional das Cidades, que deram à política urbana uma base de participação e controle social. Houve também, até 2014, uma progressiva ampliação de recursos para o setor, sobretudo a partir do PAC 1 e PAC 2; a instituição de um marco regulatório (Lei 11.445/2007 e seu decreto de regulamentação) e de um Plano Nacional para o setor, o PLANSAB, construído com amplo debate popular, legitimado pelos Conselhos Nacionais das Cidades, de Saúde e de Meio Ambiente, e aprovado por decreto presidencial em novembro de 2013. Esse marco legal e institucional traz aspectos essenciais para que a gestão dos serviços seja pautada por uma visão de saneamento como direito de cidadania: a) articulação da política de saneamento com as políticas de desenvolvimento urbano e regional, de habitação, de combate à pobreza e de sua erradicação, de proteção ambiental, de promoção da saúde; e b) a transparência das ações, baseada em sistemas de informações e processos decisórios participativos institucionalizados. A Lei 11.445/2007 reforça a necessidade de planejamento para o saneamento, por meio da obrigatoriedade de planos municipais de abastecimento de água, coleta e tratamento de esgotos, drenagem e manejo de águas pluviais, limpeza urbana e manejo de resíduos sólidos. Esses planos são obrigatórios para que possam ser estabelecidos contratos de delegação da prestação de serviços e para que possam ser acessados recursos do governo federal (OGU, FGTS e FAT), com prazo final para sua elaboração terminando em 2017. A Lei reforça também a participação e o controle social, através de diferentes mecanismos como: audiências públicas, definição de conselho municipal responsável pelo acompanhamento e fiscalização da política de saneamento, sendo que a definição desse conselho também é condição para que possam ser acessados recursos do governo federal. O marco legal introduz também a obrigatoriedade da regulação da prestação dos serviços de saneamento, visando à garantia do cumprimento das condições e metas estabelecidas nos contratos, à prevenção e à repressão ao abuso do poder econômico, reconhecendo que os serviços de saneamento são prestados em caráter de monopólio, o que significa que os usuários estão submetidos às atividades de um único prestador.
FONTE: adaptado de http://www.assemae.org.br/artigos/item/1762-saneamento-basico-como-direito-de-cidadania
Após a leitura atenta do texto apresentado a seguir, responda às questões propostas.
Pág. 4 Provas de Português, Física, Química e Redação – Modelo B
Analise as duas frases abaixo:
I – Os ladrões estão roubando! Prendam-nos!
II – Somos os assaltantes! Prendam-nos!
Assinale a alternativa cuja descrição gramatical dos termos sublinhados está correta.
[A] Em I, “nos” é pronome pessoal oblíquo da 1ª pessoa do plural. Em II, “nos” é pronome pessoal oblíquo da 3ª pessoa do plural. [B] Ambos são pronomes pessoais oblíquos referentes à 1ª pessoa do plural. [C] Em I, “nos” é pronome reto da 3ª pessoa do plural. Em II, “nos” é pronome reto da 1ª pessoa do plural. [D] Em I, “nos” é pronome pessoal oblíquo da 3ª pessoa do plural. Em II, “nos” é pronome pessoal oblíquo da 1ª pessoa do plural. [E] Ambos são pronomes pessoais retos referentes à 1ª pessoa do plural.
Em “ A Assembleia Geral da ONU reconheceu em 2010 que o acesso à água potável (...)”, a palavra “QUE” encontra emprego correspondente em
[A] “(...) os serviços de saneamento são prestados em caráter de monopólio, o que significa (...)” [B] “Esses planos são obrigatórios para que possam ser estabelecidos (...)” [C] “(...) o que significa que os usuários estão submetidos às atividades de um único prestador.” [D] “(...) 70% da população que compõe o déficit de acesso ao abastecimento (...)” [E] “(...) e do Conselho Nacional das Cidades, que deram à política urbana (...)”
(^6) Em “Esse marco legal e institucional traz aspectos essenciais para que a gestão dos serviços
seja pautada por uma visão de saneamento como direito de cidadania”, a oração sublinhada exer- ce a mesma função sintática em qual das alternativas abaixo?
[A] O problema do saneamento básico é mundial, desde 2010 reconhecido pela ONU, ou seja, é muito grande para que seja resolvido com apenas uma lei. [B] Foi muito importante a criação da Secretaria de Saneamento e do Conselho Nacional das Cidades, que deram à política urbana uma base de participação e controle social. [C] A Lei 11.445/2007 reforça a necessidade de planejamento para o saneamento, porque obriga a criação de planos municipais para tratamento de esgoto. [D] A definição de um conselho municipal de fiscalização é condição para que possam ser acessados recursos do governo federal. [E] As desigualdades sociais eram tantas, com falta de acesso por parte da população à moradia, transporte e saneamento, que foi criado, em 1º de janeiro de 2003, o Ministério das Cidades.
(^8) No enunciado: “No Brasil, dados do Ministério das Cidades indicam que cerca de 35 milhões
de brasileiros não são atendidos com abastecimento de água potável (...)”, a oração sublinhada tem a função sintática de
[A] objeto direto da oração principal. [B] complemento nominal da oração principal. [C] sujeito da oração principal. [D] objeto indireto da oração principal. [E] predicativo da oração principal.
Provas de Português, Física, Química e Redação – Modelo B Pág. 5
(^13) Assinale a alternativa em que a palavra “boca” apresenta sentido denotativo.
[A] Em boca fechada não entra mosquito. [B] Não contem nada a ninguém! Boca de siri! [C] Vestirei minha calça boca de sino. [D] Na boca da noite tudo acontece. [E] É proibido fazer boca de urna.
(^11) Marque a alternativa que mostra a voz passiva pronominal.
[A] Necessita-se de água potável para 35 milhões de brasileiros. [B] Acredita-se que a coleta de esgoto, em todo o mundo, seja um problema grave. [C] Trata-se de apenas 39% de todo o esgoto gerado pela população. [D] Identificou-se importante avanço na questão do saneamento. [E] Pode-se caminhar alguns passos em direção à garantia do acesso a esses serviços.
(^9) Assinale a opção que identifica corretamente o processo de formação das palavras abaixo:
[A] qualidade – sufixação; saneamento – sufixação. [B] igualdade – sufixação; discriminação – parassíntese. [C] avanços – derivação imprópria; acesso – derivação regressiva. [D] acessível – prefixação; felizmente – sufixação. [E] planejamento – sufixação; combate – derivação regressiva.
(^10) Assinale a alternativa em que todos os vocábulos do enunciado são acentuados pela mesma regra.
[A] Uma sólida política de saneamento tem que levar em conta os problemas econômicos da popula- ção. [B] Há um sistema acessível, mas também regulatório. [C] Pressente-se um crônico sentimento de impotência, resíduo da própria história. [D] Os termos de privacidade do sistema construído pelos estagiários são inaceitáveis. [E] As audiências públicas são realizadas em caráter extraordinário.
(^12) Assinale a alternativa correta, quanto ao emprego do acento grave.
[A] As nações juntam-se a Assembleia da ONU, para eliminarem progressivamente os problemas de gestão do serviço. [B] A Secretaria de Saneamento e as Conferências das Cidades foram criadas com vistas à diminuir as desigualdades de acesso a esse serviço. [C] Pode-se caminhar alguns passos no sentido de garantir que a essa tarefa alinhe-se a participação social. [D] A gestão dos serviços deve ser acrescentada uma visão de saneamento básico como direito à cidadania. [E] O marco legal estabelece que a prestação dos serviços tem como foco à garantia do cumprimento das metas.
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Final da Prova de Português
(^19) “Retórica dos namorados, dá-me uma comparação exata e poética para dizer o que foram aqueles olhos de Capitu. Não me acode imagem capaz de dizer, sem quebra da dignidade do esti- lo, o que eles foram e me fizeram. Olhos de ressaca? Vá, de ressaca. É o que me dá ideia daquela feição nova. Traziam não sei que fluido misterioso e enérgico, uma força que arrastava para den- tro, como a vaga que se retira da praia, nos dias de ressaca. Para não ser arrastado, agarrei-me às outras partes vizinhas, às orelhas, aos braços, aos cabelos espalhados pelos ombros; mas tão depressa buscava as pupilas, a onda que saía delas vinha crescendo, cava e escura, ameaçando envolver-me, puxar-me e tragar-me.” ASSIS. Machado de. Dom Casmurro. São Paulo: Ática,1999. p.55 (fragmento) Com Dom Casmurro, obra publicada em 1899, depois de Memórias Póstumas de Brás Cubas (1881) e de Quincas Borba (1891), Machado de Assis deixa marcas indeléveis de que a Literatura Brasileira vivia um novo período literário, bem diferente do Romantismo. Nessas obras, nota-se uma forma diferente de sentir e de ver a realidade, menos idealizada, mais verdadeira e crítica: uma perspectiva realista. O trecho apresentado acima representa essa perspectiva porque o narrador [A] exagera nas imagens poéticas traduzidas por “fluido misterioso”, “praia”, “cabelos espalhados pelos ombros” em uma realização imagética da mulher que o tragava como fazem as ondas de um mar em ressaca. [B] deixa-se levar pelas ondas que saíam das pupilas de Capitu em um fluido, misterioso e enérgico, que o arrasta depressa como uma vaga que se retira da praia em dias de ressaca, não adiantando agarrar- se nem aos braços nem aos cabelos da moça. [C] retira-se da praia como as vagas em dias de ressaca por não ser capaz de dizer a Capitu o que está sentindo ao olhá-la nos olhos sem quebrar a dignidade mínima daquele momento em que duas pessoas apaixonam-se. [D] solicita à “retórica dos namorados” uma comparação que seja, ao mesmo tempo, exata e poética capaz de descrever os olhos de Capitu, revelando a dificuldade de apresentar uma verdade que não estrague a idealização romântica. [E] ridiculariza a retórica dos românticos ao afirmar que os olhos de Capitu pareciam com uma ressaca do mar e, por isso, não seria capaz de descrevê-los de maneira poética, traduzindo, assim, o realismo literário de sua época.
(^20) Os parnasianos acreditavam que, apoiando-se nos modelos clássicos, estariam combatendo os exageros de emoção e fantasia do Romantismo e, ao mesmo tempo, garantindo o equilíbrio que almejavam. Propunham uma poesia objetiva, de elevado nível vocabular, racionalista, bem-aca- bada do ponto de vista formal e voltada para temas universais. Esse racionalismo, que enfrentava os “exageros de emoção” e fixava-se no formalismo, fica bem claro na seguinte estrofe parnasiana de Olavo Bilac: [A] E eu vos direi: “Amai para entendê-las!/Pois só quem ama pode ter ouvido/Capaz de ouvir e de entender estrelas.” [B] Não me basta saber que sou amado,/Nem só desejo o teu amor: desejo/Ter nos braços teu corpo delicado,/Ter na boca a doçura de teu beijo. [C] Pois sabei que é por isso que assim ando:/Que é dos loucos somente e dos amantes/Na maior alegria andar chorando. [D] Mas que na forma se disfarce o emprego/Do esforço; e a trama viva se construa/De tal modo, que a imagem fique nua,/Rica, mas sóbria, como um templo grego. [E] Esta melancolia sem remédio,/Saudade sem razão, louca esperança/Ardendo em choros e findan- do em tédio.
Pág. 8 Provas de Português, Física, Química e Redação – Modelo B
[A] 1900 N/m.
[B] 2400 N/m.
[C] 3800 N/m.
[D] 4300 N/m.
[E] 7600 N/m.
(^22) O ponto C de uma haste homogênea AB, de seção reta uniforme com massa desprezível,
está preso, através de uma mola ideal, ao ponto D de uma parede vertical. A extremidade A da haste está articulada em O. A haste sustenta pesos de 20 N, 40 N e 60 N e está em equilíbrio estático, na horizontal, conforme representado no desenho abaixo. Sabendo que a deformação na mola é de 10 cm, então o valor da constante elástica da mola é
Dados: sen 30° = cos 60° =
cos 30° = sen 60° =
D
Desenho Ilustrativo Fora de Escala
parede
600
A
1,0 m
C
40 N
B
1,0 m 1,0 m 1,0 m
20 N
60 N
PROVA DE FÍSICA
Escolha a única alternativa correta, dentre as opções apresentadas, que responde ou completa cada questão, assinalando-a, com caneta esferográfica de tinta azul ou preta, no Car- tão de Respostas.
(^21) Duas esferas homogêneas A e B, unidas por um fio ideal na posição vertical, encontram-se
em equilíbrio estático completamente imersas em um líquido homogêneo em repouso de densi- dade 1 kg/dm^3 , contido em um recipiente apoiado na superfície da Terra, conforme desenho abai- xo. As esferas A e B possuem, respectivamente, as massas mA=1 kg e mB=5 kg. Sabendo que a densidade da esfera B é de 2,5 kg/dm^3 , o volume da esfera A é de
Dado: considere a aceleração da gravidade igual a 10 m/s^2.
[A] 2 dm^3.
[B] 3 dm^3.
[C] 4 dm^3.
[D] 5 dm^3.
[E] 6 dm^3.
(^123456789012345678901234567890121234123456789012345678901234567890121234) (^123456789012345678901234567890121234123456789012345678901234567890121234) 123456789012345678901234567890121234 (^123456789012345678901234567890121234123456789012345678901234567890121234)
esfera
esfera
Terra
nível do líquido
A
B
Desenho Ilustrativo Fora de Escala
fio
Pág. 10 Provas de Português, Física, Química e Redação – Modelo B
Com relação a um ponto material que efetua um movimento harmônico simples linear, po- demos afirmar que
[A] ele oscila periodicamente em torno de duas posições de equilíbrio.
[B] a sua energia mecânica varia ao longo do movimento.
[C] o seu período é diretamente proporcional à sua frequência.
[D] a sua energia mecânica é inversamente proporcional à amplitude.
[E] o período independe da amplitude de seu movimento.
Uma jovem, para fazer sua maquiagem, comprou um espelho esférico de Gauss. Ela observou que, quando o seu rosto está a 30 cm do espelho, a sua imagem é direita e três vezes maior do que o tamanho do rosto. O tipo de espelho comprado pela jovem e o seu raio de curvatura são, respectivamente,
[A] côncavo e maior do que 60 cm.
[B] convexo e maior do que 60 cm.
[C] côncavo e igual a 30 cm.
[D] côncavo e menor do que 30 cm.
[E] convexo e menor do que 30 cm.
Provas de Português, Física, Química e Redação – Modelo B Pág. 11
Dois fios inextensíveis, paralelos, idênticos e de massas desprezíveis suspendem um bloco regular de massa 10 kg formando um pêndulo vertical balístico, inicialmente em repouso. Um projetil de massa igual a 100 g, com velocidade horizontal, penetra e se aloja no bloco e, devido ao cho- que, o conjunto se eleva a uma altura de 80 cm, conforme figura abaixo. Considere que os fios permaneçam sempre paralelos. A velocidade do projetil imediatamente antes de entrar no bloco é
Dados: despreze a resistência do ar e considere a aceleração da gravidade igual a 10 m/s^2.
[A] 224 m/s.
[B] 320 m/s.
[C] 370 m/s.
[D] 380 m/s.
[E] 404 m/s.
(^1234567890112345678901) 12345678901 (^1234567890112345678901) 12345678901 (^1234567890112345678901)
(^1234567890112345678901) (^1234567890112345678901) (^1234567890112345678901) (^1234567890112345678901) h=80cm
Desenho Ilustrativo Fora de Escala
depois
projetil
bloco
fio
fio
antes
Com relação às ondas, são feitas as seguintes afirmações:
I. As ondas mecânicas propagam-se somente em meios materiais.
II. As ondas eletromagnéticas propagam-se somente no vácuo.
III. As micro-ondas são ondas que se propagam somente em meios materiais.
Das afirmações acima está(ão) correta(s) apenas a(s)
[A] I.
[B] II.
[C] I e III.
[D] I e II.
[E] II e III.
Provas de Português, Física, Química e Redação – Modelo B Pág. 13
Um motor tem uma potência total igual a 1500 W e eleva de 15 m um volume de 9·10^4 L de água de um poço artesiano durante 5 horas de funcionamento. O rendimento do motor, nessa operação, é de
Dados: considere a aceleração da gravidade igual a 10 m/s^2 e a densidade da água igual a 1 Kg/L.
[A] 30%.
[B] 50%.
[C] 60%.
[D] 70%.
[E] 80%.
Final da Prova de Física
(^32) O gráfico abaixo está associado ao movimento de uma motocicleta e de um carro que se deslocam ao longo de uma estrada retilínea. Em t=0 h ambos se encontram no quilômetro 0 (zero) dessa estrada.
Com relação a esse gráfico, são feitas as seguintes afirmações:
I. A motocicleta percorre a estrada em movimento uniformemente retardado.
II. Entre os instantes 0 h e 2 h, o carro e a motocicleta percorreram, respectivamente, uma distância de 60 km e 120 km.
III. A velocidade do carro aumenta 30 km/h a cada hora.
IV. O carro e a motocicleta voltam a estar na mesma posição no instante t=2 h.
Das afirmações acima está(ão) correta(s) apenas a(s)
Desenho Ilustrativo Fora de Escala
t(h)
v(km/h) carro
motocicleta
Legenda
carro
motocicleta
[A] IV. [B] II, III e IV. [C] I, III e IV. [D] II e III. [E] I e III.
Pág. 14 Provas de Português, Física, Química e Redação – Modelo B
[A] I, II e IV. [B] II, III e IV. [C] I, III e V. [D] III e IV. [E] II e V.
(^34) Quando ocorre a combustão completa de quaisquer hidrocarbonetos, há a produção dos
compostos gás carbônico (CO 2 ) e água (H 2 O). Acerca dessas substâncias afirma-se que:
I – as moléculas CO 2 e H 2 O apresentam a mesma geometria molecular.
II – a temperatura de ebulição da água é maior que a do CO 2 , pois as moléculas de água na fase líquida se unem por ligação de hidrogênio, interação intermolecular extremamente intensa.
III – a molécula de CO 2 é polar e a de água é apolar.
IV – a temperatura de fusão do CO 2 é maior que a da água, pois, diferentemente da água, a molécula de CO 2 apresenta fortes interações intermoleculares por apresentar geometria angular.
V – o número de oxidação (Nox) do carbono na molécula de CO 2 é +4.
Estão corretas apenas as afirmativas
[A] 52,4 g. [B] 230,2 g. [C] 384,7 g. [D] 122,5 g. [E] 77,3 g.
“As reações químicas ocorrem sempre em uma proporção constante, que corresponde ao número de mol indicado pelos coeficientes da equação química. Se uma das substâncias que par- ticipa da reação estiver em quantidade maior que a proporção correta, ela não será consumida totalmente. Essa quantidade de substância que não reage é chamada excesso (...). O reagente que é consumido totalmente, e por esse motivo determina o fim da reação, é chamado de reagente limitante.”
Um analista precisava neutralizar uma certa quantidade de ácido sulfúrico (H 2 SO 4 ) de seu laboratório e tinha hidróxido de sódio (NaOH) à disposição para essa neutralização. Ele realizou a mistura de 245 g de ácido sulfúrico com 100 g de hidróxido de sódio e verificou que a massa de um dos reagentes não foi completamente consumida nessa reação. Sabendo-se que o reagente limitante foi completamente consumido, a massa do reagente que sobrou como excesso após a reação de neutralização foi de
Dado: massa atômica do H= 1 u; O= 16 u; Na= 23 u; Cl=35,5 u
USBERCO, João e SALVADOR, Edgard. Química, Vol. 1: Química Geral. 14ª ed. Reform - São Paulo: Ed. Saraiva, 2009, pág. 517.
Prova de Química
Escolha a única alternativa correta, dentre as opções apresentadas, que responde ou completa cada questão, assinalando-a, com caneta esferográfica de tinta azul ou preta, no Car- tão de Respostas.
Pág. 16 Provas de Português, Física, Química e Redação – Modelo B
(^38) O estudo da velocidade das reações é muito importante para as indústrias químicas, pois
conhecê-la permite a proposição de mecanismos para uma maior produção. A tabela abaixo apre- senta os resultados experimentais obtidos para um estudo cinético de uma reação química ge- nérica elementar.
αA + βΒ + χC D + E
←←←←←
A partir dos resultados experimentais apresentados na tabela, pode se afirmar que a ex- pressão da equação da lei da velocidade (V) para essa reação química é
[A] V=k[A]^1 [B]^1 [C]^2.
[B] V=k[A]^2 [B]^1 [C]^2.
[C] V=k[A]^2 [B]^2 [C]^1.
[D] V=k[A]^1 [B]^1 [C]^1.
[E] V=k[A]^0 [B]^1 [C]^1.
Experimento (^) [A] [B] [C] Velocidade (mol·L-1·s-1) 1
2 3 4
[A] I, II e V. [B] II, III e IV. [C] I, II, III e IV. [D] II, III, IV e V. [E] I, II, IV e V.
Os carbetos pertecem aos chamados compostos de transição, isto é, possuem o elemento carbono, mas, devido às suas características, nos carbetos o carbono forma ânions simples que estabelecem ligações com metais ou semimetais. Os carbetos são compostos que apresentam um dos seguintes ânions: metaneto (C4-) ou acetileto
O carbeto de cálcio (CaC 2 ), também denominado de carbureto ou acetileto de cálcio, é um sólido duro que reage com a água para produção do gás acetileno (C 2 H 2 ). A reação que se proces- sa é representada pela seguinte equação não balanceada: CaC 2 + H 2 O C 2 H 2 + Ca(OH) 2
Com relação a esta reação, seus reagentes e produtos, são feitas as seguintes afirmativas:
I – o carbeto de cálcio é um composto iônico.
II – a nomenclatura oficial da União Internacional de Química Pura e Aplicada (IUPAC) para o acetileno (C 2 H 2 ) é etino.
III – o Ca(OH) 2 é classificado como uma base de Arrhenius e tem nomenclatura de hidróxido de cálcio.
IV – a soma dos coeficientes da equação corretamente balanceada é 5.
V – todos os reagentes e produtos são classificados como substâncias simples.
Dado: número atômico (Z) H = 1; O = 8; Ca = 20; C = 6
Estão corretas apenas as afirmativas
(FONSECA, Martha Reis Marques da, Química Geral, São Paulo: Ed FTD, 2007, pág 330)
(C^ 2-
Provas de Português, Física, Química e Redação – Modelo B Pág. 17
[A] I e II. [B] II e III. [C] III e IV. [D] I e IV. [E] I, II e III.
“O tungstênio é encontrado em vários minerais, como óxidos de volframita – (Fe, Mn) WO 4 , e a scheelita – CaWO 4. É usado em filamentos de lâmpadas incandescentes, em tanques de guer- ra, balas de revólver e em ferramentas de corte e perfuração”.
Acerca da espécie química CaWO 4 e seus átomos constituintes, são feitas as seguintes afir- mativas:
I – No composto CaWO 4 o número de oxidação (Nox) do tungstênio é +6. II – O composto CaWO 4 é considerado um peróxido. III – O CaWO 4 é uma substância que possui apenas ligações do tipo covalente. IV – O tungstênio (Z=74) é um metal de transição externa (“elementos com configuração eletrônica terminando em ns^2 (n-1)d1 até 10”).
Das afirmativas feitas estão corretas apenas
FONSECA, Martha Reis Marques da, Química Geral, São Paulo: Ed FTD, 2007, pág 207.
FONSECA, Martha Reis Marques da, Química Geral, São Paulo: Ed FTD, 2007, pág 206.
A representação a seguir corresponde à parte superior da tabela periódica, na qual as letras não correspondem aos verdadeiros símbolos dos elementos.
[A] I. [B] II. [C] III. [D] I e II. [E] II e III.
Considere as afirmativas acerca dos elementos hipotéticos (A, B, C) apresentados na Tabe- la Periódica. I – Dentre os elementos hipotéticos, o elemento A é o de maior afinidade eletrônica (“ener- gia liberada quando um átomo isolado, no estado gasoso, captura um elétron”).
II – Dentre os elementos hipotéticos, pode-se afirmar que o elemento B é o de maior eletropositividade (“capacidade de um átomo perder elétrons, originando cátions”).
III – Dentre os elementos hipotéticos, pode-se afirmar que o elemento C é o mais eletronegativo (“força de atração exercida sobre os elétrons de uma ligação”).
Das afirmativas feitas está(ão) correta(s) apenas
USBERCO, João e SALVADOR, Edgard. Química, Vol. 2: Físico-Química. 12ª ed. Reform - São Paulo: Ed. Saraiva, 2009, pág. 202.
USBERCO, João e SALVADOR, Edgard. Química, Vol. 2: Físico-Química. 12ª ed. Reform - São Paulo: Ed. Saraiva, 2009, pág. 202.
USBERCO, João e SALVADOR, Edgard. Química, Vol. 2: Físico-Química. 12ª ed. Reform - São Paulo: Ed. Saraiva, 2009, pág. 203.
C
B
A
TABELA PERIÓDICA
Provas de Português, Física, Química e Redação – Modelo B Pág. 19
Dados: massa atômica de cobre 64 u ; volume molar nas CNTP: 22,7 L
[A] 18 e 1222 g. [B] 20 e 768 g. [C] 16 e 154 g. [D] 20 e 650 g. [E] 18 e 402 g.
Considere que a reação de cobre metálico com ácido nítrico diluído produz, nas CNTP, um volume gasoso de 181,6 L de óxido de nitrogênio II (NO), água e nitrato de cobre II. Nesse caso, a soma dos coeficientes estequiométricos da equação corretamente balancea- da dessa reação completa e a massa de cobre consumida são, respectivamente,
Acidulantes são substâncias utilizadas principalmente para intensificar o gosto ácido de be- bidas e outros alimentos. Diversos são os ácidos empregados para essa finalidade. Alguns podem ser classificados como ácidos orgânicos e outros como ácidos inorgânicos. Dentre eles, estão os quatro descritos pelas fórmulas moleculares e estruturais abaixo.
H 3 PO 4 H 3 BO 3
Ácidos orgânicos (^) Ácidos inorgânicos
A alternativa que descreve, respectivamente, a correta nomenclatura oficial destes ácidos é:
[A] 1 - Ácido etânico; 2 - Ácido fenóico; 3 - Ácido fosfórico; 4 - Ácido bórico. [B] 1 - Ácido etanóico; 2 - Ácido benzóico; 3 - Ácido fosfórico; 4 - Ácido bórico. [C] 1 - Ácido etanóico; 2 - Ácido benzílico; 3 - Ácido fosforoso; 4 - Ácido borático. [D] 1 - Ácido propílico; 2 - Ácido benzílico; 3 - Ácido fosfático; 4 - Ácido boroso. [E] 1 - Ácido etanoso; 2 - Ácido benzóico; 3 - Ácido fosforoso; 4 - Ácido bárico.
Final da Prova de Química
Pág. 20 Provas de Português, Física, Química e Redação – Modelo B
PROVA DE REDAÇÃO
Leia os textos abaixo.
TEXTO I
TEXTO II
Mais da metade da população mundial não tem acesso a saneamento básico, diz ONU
TEXTO III
Cerca de 4,5 bilhões de pessoas no mundo – bem mais da metade da população global atual de 7, bilhões de habitantes - não têm acesso a saneamento básico seguro, segundo relatório recente divulgado pela Organização Mundial da Saúde (OMS) e pelo Fundo das Nações Unidas para a Infância (Unicef). Já a quantidade de moradores do planeta com algum saneamento básico é de 2,3 bilhões. A informação é da ONU News. O documento das Nações Unidas indica ainda que o número de pessoas sem acesso à água potável em casa é de 2,1 bilhões em todo o mundo. Esta é a primeira vez que a OMS e o Unicef fazem um levantamento global sobre água, saneamento básico e higiene. O diretor-geral da OMS, Tedros Ghebreyesus afirmou que água potável encanada, saneamento e higiene não deveriam ser privilégios apenas daqueles que vivem em centros urbanos e em áreas ricas. Para ele, os governos são responsáveis por assegurar que todos tenham acesso a esses serviços. Desde 2000, quando foi lançada a agenda dos Objetivos de Desenvolvimento do Milênio, bilhões de pessoas ganharam acesso à água potável e saneamento, mas esses serviços não garantem necessariamente o saneamento seguro, aquele que é ligado a uma rede de esgoto tratado. Todos os anos, mais de 360 mil menores morrem de diarreia, uma doença evitável. Já o saneamento mal feito pode causar cólera, disenteria, hepatite A e febre tifóide, entre outros problemas. O diretor-executivo do Unicef, Anthony Lake, disse que ao melhorar esses serviços para todos, o mundo dará às crianças a chance de um futuro melhor. FONTE: Adaptado de http://agenciabrasil.ebc.com.br/internacional/noticia/2017-07/mais-da- metade-da-populacao-mundial-nao-tem-acesso-saneamento-basico. Acesso em 11 de abril de 2018.
O que é cidadania? A cidadania é o conjunto de direitos e deveres exercidos por um indivíduo que vive em sociedade, no que se refere ao seu poder e grau de intervenção no usufruto de seus espaços e na sua posição em poder nele intervir e transformá-lo. A expressão da cidadania frequentemente está associada aos direitos e deveres do cidadão. Dentre os deveres, destaca-se o voto eleitoral (que também é um direito), o zelo pelo espaço e o cumprimento das leis. Entre os direitos, destaca-se o de ir e vir, bem como o de ter acesso à saúde, moradia, alimentação e educação. Se, no campo do direito, somos todos cidadãos, na prática, isso ocorre? Em outras palavras, sobre o benefício do uso do espaço entre os nossos direitos, somos todos cidadãos? Infelizmente, nem todos. Existem muitos indivíduos que legalmente possuem cidadania, mas que não dispõem de condições sociais, estruturais e materiais para exercê-la.
FONTE: Adaptado de PENA, Rodolfo F. Alves. “O que é cidadania?”; Brasil Escola. Disponível em . Acesso em 11 de abril de 2018.
Falta de saneamento afeta educação e produtividade do país, diz estudo
Estudo brasileiro divulgado nesta quarta-feira (19) indica que a falta de saneamento básico nas cidades pode afetar a economia nacional por reduzir a produtividade do trabalhador, impactar o aprendizado de crianças e jovens, além de afastar o interesse turístico de regiões que sofrem com o despejo de esgoto e ausência de água encanada. A pesquisa sugere que a queda na eficiência de trabalhadores e estudantes é causada por doenças provocadas pela ausência de saneamento, como as infecções gastrointestinais, que levam a diarreia e vômito – resultantes do consumo de água contaminada. Segundo o relatório “Benefícios econômicos da expansão do saneamento brasileiro”, lançado nesta quarta-feira (19), essa deficiência de infraestrutura influencia a posição do país nos principais índices de desenvolvimento, como o de mortalidade infantil e longevidade da população. No contexto mundial, o país ocupa a 112ª posição num ranking de saneamento que engloba 200 países. “Queremos mostrar que o saneamento traz também outras formas de riqueza, como a geração de trabalho, evolução do turismo, melhora na escolaridade e que a falta dele pode provocar uma crise de
