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— CADERNO DE PROVA —
LEIA ATENTAMENTE AS INSTRUÇÕES ABAIXO.
A) Você receberá um Cartão Resposta , uma Folha de Redação e um Caderno de Prova com um conjunto de páginas numeradas sequencialmente, contendo as seguintes disciplinas além da Redação:
Inglês 01 a 12 Raciocínio Lógico e Quantitativo 13 a 37 Língua Portuguesa e Literatura - Redação Tema em anexo
B) Caso falte alguma folha, solicite imediatamente ao fiscal de sala outro caderno completo. Não serão aceitas reclamações posteriores.
C) Verifique se os dados impressos no Cartão Resposta e na Folha de Redação estão corretos, como nome e RG.
D) Assine a Folha de Redação e o Cartão Resposta.
E) Não será permitida qualquer espécie de consulta, nem uso de calculadora.
F) Para cada questão existe apenas UMA resposta certa, a marcação de mais de uma letra implicará anulação dessa questão. A resposta deve ser marcada no Cartão Resposta.
G) O candidato só poderá ausentar-se da sala de prova após 30 (trinta) minutos contados do início da prova.
H) Você dispõe de 4 (quatro) horas para fazer a prova. Isso inclui a redação e o preenchimento do Cartão Resposta. NÃO HAVERÁ TEMPO EXTRA, por isso, administre o seu tempo!
I) Quando terminar, todo o material deverá ser entregue ao fiscal de sua sala.
BOA PROVA !!!
Questão 5) The result of the new Brazilian
tax on investments was:
A) a rise of 54,5% in the value of the dollar;
B) a fall of 2% on the Brazilian stock market; C) a drop of 7,5% in the dollar against the
real; D) an increase to $80 in the price of a barrel
of oil; E) a decrease of 3,8% in the value of the
real.
Questão 6) The cause of Brazilian government action, according to the text, is
concern:
A) about aggressive action by other exporting countries;
B) that there could be a dangerous run on its stock market;
C) to keep pace with Canada in attacking the
US currency; D) that its economic recovery could be
harmed by an over-priced real; E) to avoid the overheating of its economy in
the short term.
Questão 7) According to the writer:
A) the rise in commodities prices put an end to last year´s dollar slump ;
B) governments did not attempt to stop the dollar slump this year;
C) most countries have much to gain from the dollar slump;
D) Canada´s government had no intention to interfere in the currency market;
E) Brazil´s government benefited from the rise of oil prices.
Questão 8) Which of the following events did not help prevent the dollar slump:
A) US government´s action to rise commodities prices; B) Canada´s report on currency; C) imposition of capital controls by Brazilian government; D) the rise in commodities prices; E) brazil´s taxation on capital inflows.
Questão 9) What are governments trying to do?
A) Slumping the dollar; B) devaluating the real; C) slowing down the dollar slump; D) strengthening the Canadian dollar; E) loosening capital controls.
Questão 10) What has happened in the last 14 months with the dollar and oil prices;
A) the dollar has been rising together with the price of oil; B) the price of oil, in dollars, has hit a 14 months low; C) the dollar has fallen, hitting a low, while the oil price has rose than fallen; D) both prices have been on the low; E) the price of oil has hit a low, with the dollar rising.
Questão 11) According to the text: A) the us has a lot to loose from a weak dollar; B) countries other than the us are imposing capital control to stop their currencies dropping against the dollar; C) a weak dollar will be worse to other countries than to the us; D) brazil´s tax imposition is a sign of weakness; E) Canada is not worried about its currency strength.
Questão 12) The underlined word in the title: “ Brazil Boots the dollar”, may be replaced by:
A) supports;
B) fights; C) devalues;
D) controls;
E) avoids.
Raciocínio Lógico e Quantitativo
Questão 13) Uma pesquisa consultou 800 pessoas. 400 disseram que falam inglês, 300 falam francês e 200 pessoas não falam nenhuma das duas. O número de pessoas que falam apenas francês é:
A) 90 B) 100 C) 150 D) 200 E) 300
Questão 14) Considere a distribuição conjunta abaixo de duas variáveis aleatórias discretas X e Y. Assinale a opção que dá o valor do coeficiente de correlação entre X e Y. X/Y Y1 Y X1 1/4 1/ X2 1/4 1/
A) –0, B) –0, C) 0 D) 0, E) 0,
Questão 15) Se a taxa de inflação anual se mantém constante em 10% durante um período de 3 anos, a taxa de inflação acumulada deste período será:
A) 30% B) 33,1% C) 34,2% D) 34,8% E) 35,7%
Questão 20) Suponha que o índice geral de preços de uma economia no ano n tenha o valor de 115 e no ano n+1 o valor de 161. Assinale a opção que dá a desvalorização da moeda da economia no período.
A) 28%
B) 30%
C) 35%
D) 40%
E) 56%
Questão 21) Uma empresa de consultoria no ramo de engenharia de transportes contratou 10 profissionais especializados, a saber: 4 engenheiras e 6 engenheiros. Sorteando- se, ao acaso, três desses profissionais para constituírem um grupo de trabalho, a probabilidade de os três profissionais sorteados serem do mesmo sexo é igual a:
A) 0, B) 0, C) 0, D) 0, E) 0,
Questão 22) Considere a função de produção dada pela expressão a seguir Y = k.Kα.Lβ
onde
Y = produção; K = capital; L = trabalho; k e α e β constantes.
Essa função é homogênea de grau
A) αβ B) αβ C) βα D) α/β E) α + β
Questão 23) Considere CT = 5 + 2q + 3q^2 P = 26
onde
CT = custo total; q = quantidade produzida do bem; P = preço do bem.
A quantidade que maximiza o lucro e o montante desse lucro são, respectivamente:
A) 2 e 24 B) 3 e 28 C) 3 e 30 D) 4 e 43 E) 4 e 48
Questão 24) A CEDAE implantou o serviço de água e esgoto em Queimados, e o investimento gerou a seguinte função de custo total: CT = 60.000, 00 + 3,8Q. Sabendo que o preço do metro cúbico está fixado em R$ 5,00, assinale a alternativa que apresenta, corretamente, o ponto de equilíbrio, em m 3 , da produção.
A) 50. B) 52. C) 55. D) 60. E) 120.
Questão 25) No lançamento de dois dados cúbicos (comuns) distintos, um azul e outro vermelho, a probabilidade de obtermos dois números, cuja soma seja um múltiplo de 4 é:
a) 1/ b) 1/ c) 1/ d) 1/ e) 1/
A) segunda-feira
B) terça-feira
C) quarta-feira D) quinta-feira
E) sexta-feira
Questão 29) A soma dos 3 termos de uma P.A. decrescente finita é igual a 21 e o seu produto é igual a 231. Qual é o valor do último termo?
A) 3
B) 4
C) 5
D) 6
E) 8
Questão 30) Se o Log 3 = x que o Log 6 = y , qual é o Log 2? 60 60 18
a) 2x + 3y
b) x + y
c) (y – x) / (y + x)
d) (y + x) 2
e) (y + x) 1/
Questão 31) Seja z = x^3 y , determine um valor aproximado da variação de z se x passar de 1 para 1,01 e y passar de 2 para 1,98.
a) 0,
b) 0,
c) 0,
d) 0,
e) 0,
Questão 32) Ao lançar um dado muitas vezes, uma pessoa percebeu que a face 6 saía com o triplo de frequência da face 5, e que as outras faces saíam com a frequência esperada em um dado não viciado. Qual a frequência da face 5?
A) 1/
B) 1/
C) 1/
D) 1/
E) 1/
Questão 33) Determine os valores das constantes A e B para que a função seja contínua para todos os valores de x:
( )^2
se x
x Ax b se x
Ax B sex
f x
A) A = 3/4 e B = 1/
B) A = 2/3 e B = 1/
C) A = 3/5 e B = 1/
D) A = 3/2 e B = 1/
E) A = 3/5 e B = 7/
Questão 34) Sabendo que 4 ݔ^ െ 4െ1ݔ^ ൌ 24
então ݔ
భ మ (^) vale:
A)
√ଶ ଶ
B)
√ହ ଶ
C) √
D)
√ଵ ହ
E)
√ଵ ଶ
REDAÇÃO
PROCESSO SELETIVO 2014.
MESTRADO EM ADMINISTRAÇÃO E ECONOMIA
Os professores brasileiros que trabalham em escolas de ensino fundamental têm um dos
piores salários da categoria em todo o mundo e recebem uma renda abaixo do Produto
Interno Bruto (PIB) per capita nacional. É o que revelam levantamentos realizados por
economistas, por agências da ONU, pelo Banco Mundial e ainda pela Organização para a
Cooperação e o Desenvolvimento Econômico (OCDE).
No estudo realizado pelo banco UBS em 2011, economistas constataram que um
professor do ensino fundamental em São Paulo ganha, em média, US$ 10,6 mil por ano.
O valor é apenas 10% do que ganha um professor nesse mesmo nível na Suíça, onde o
salário médio dessa categoria em Zurique seria de US$ 104,6 mil por ano.
No Rio de Janeiro e também em São Paulo – duas das principais cidades brasileiras –
houve protestos recentes dos professores em busca de melhores salários e de condições
favoráveis ao ensino.
Disserte sobre a situação da educação brasileira com ênfase na importância dos
investimentos dos governos nesse segmento, como uma das principais atitudes políticas
para viabilizar o desenvolvimento do país. Empregue, para isso, argumentos factíveis que
sustentem a narrativa.
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