As crianças com Síndrome de Down frequentemente apresentam redução do
tônus dos órgãos fonoarticulatórios e, consequentemente, falta de
controle motor para articulação dos sons da fala, além de um atraso no
desenvolvimento da linguagem. O fonoaudiólogo será o terapeuta
responsável por adequar os órgãos responsáveis pela articulação dos sons
da fala além de contribuir no desenvolvimento da linguagem.
Os cuidados com a criança com S.D. não variam muito dos que se dão às
crianças sem a síndrome. Os pais devem estar atentos a tudo o que a
criança comece a fazer sozinha, espontaneamente e devem estimular os seus
esforços. Devem ajudar a criança a crescer, evitando que ela se torne
dependente; quanto mais a criança aprender a cuidar de
si mesma, melhores condições terá para enfrentar o futuro. A criança com
S.D. precisa participar da vida da família como as outras crianças. Deve
ser tratada como as outras, com carinho, respeito e naturalidade. A
pessoa com S.D. quando adolescente e adulta tem uma vida semi-
independente. Embora possa não atingir níveis avançados de escolaridade
pode trabalhar em diversas outras funções, de acordo com seu nível
intelectual. Ela pode praticar esportes, viajar, frequentar festas, etc.
Pessoas com síndrome de Down têm apresentado avanços impressionantes e
rompido muitas barreiras. Em todo o mundo, há pessoas com síndrome de
Down estudando, trabalhando, vivendo sozinhas, se casando e chegando à
universidade.
* SÍNDROME DE DOWN (Trissomia do Cromossomo 21)
O que é?
A síndrome de Down é a forma mais freqüente de retardo mental causada por
uma aberração cromossômica microscopicamente demonstrável. É
caracterizada por história natural e aspectos fenotípicos bem definidos.
É causada pela ocorrência de três (trissomia) cromossomos 21, na sua
totalidade ou de uma porção fundamental dele.
Características Clínicas
A síndrome de Down, uma combinação específica de características
fenotípicas que inclui retardo mental e uma face típica, é causada pela
existência de três cromossomos 21 (um a mais do que o normal, trissomia
do 21), uma das anormalidades cromossômicas mais comuns em nascidos
vivos.
sabido, há muito tempo, que o risco de ter uma criança com trissomia do
21 aumenta com a idade materna. Por exemplo, o risco de ter um recém-
nascido com síndrome de Down, se a mãe tem 30 anos é de 1 em 1.000, se a
mãe tiver 40 anos, o risco é de 9 em 1.000. Na população em geral, a
freqüência da síndrome de Down é de 1 para cada 650 a 1.000 recém-
nascidos vivos e cerca de 85% dos casos ocorre em mães com menos de 35
anos de idade.
As pessoas com síndrome de Down costumam ser menores e ter um
desenvolvimento físico e mental mais lento que as pessoas sem a síndrome.
A maior parte dessas pessoas tem retardo mental de leve a moderado;
algumas não apresentam retardo e se situam entre as faixas limítrofes e
médias baixa, outras ainda podem ter retardo mental severo.
Existe uma grande variação na capacidade mental e no progresso
desenvolvimental das crianças com síndrome de Down. O desenvolvimento
motor destas crianças também é mais lento. Enquanto as crianças sem
síndrome costumam caminhar com 12 a 14 meses de idade, as crianças
afetadas geralmente aprendem a andar com 15 a 36 meses. O desenvolvimento
da linguagem também é bastante atrasado.
É importante frisar que um ambiente amoroso e estimulante, intervenção
precoce e esforços integrados de educação irão sempre influenciar
positivamente o desenvolvimento desta criança.
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