TEMA 5. ESTABILITAT I DESENVOLUPAMENT
DE LA INTEL·LIGÈNCIA I EL QI.
5.1 Edat i intel·ligència: Estabilitat i desenvolupament de la intel·ligència
• L’experiència quotidiana ens diu que la intel·ligència canvia al llarg de la vida
• L’evidencia empírica ens diu que la intel·ligència es manté estable
La intel·ligència canvia durant el desenvolupament de l’individu de manera ordenada, si
tens una puntuació del 0.70 a la edat infantil la seguiràs tenint en la edat adulta.
• Infantesa i adolescència: creixement i maduració
•Edat adulta: consolidació i deteriorament
• Tot i això s’ha de prendre cada etapa per separat.
Correlacionarem les puntuacions del mateix grup en dos punts temporals (test-retest)
• Ens dirà si l’ordenació dels subjectes en base a la intel·ligència canvia:
Correlacions test-retest (Humphreys, 1989)
• .95-.96 en administracions a 1 any
• .63-.70 en administracions a 10 anys
• A major distància en el temps, menor és la correlació entre les
puntuacions (s’assemblen menys)
S’ha observat que amb el pas del temps no totes les capacitats canvien de la mateixa
manera, per tant, la puntuació total del QI no es suficient per entendre els canvis en la
intel·ligència associats a la variable edat.
5.2 Estudis transversals i longitudinals de la intel·ligència
Estudis transversals Estudiar un grup de persones de diferents edats en un mateix
moment temporal.
• Avantatges
• Rapidesa i economia
• Ofereix informació general respecte les diferències entre edats diferents.
• Inconvenients:
• No permet captar el canvi intraindividual
• Problemes d’homogeneïtat entre els grups
• Efecte cohort: Les diferencies entre grups poden ser degudes a altres
factors a més de l’edat (diferents generacions han viscut experiències
diferents i úniques en diferents nivells).
Longitudinals Observar un mateix grup de subjectes durant diferents períodes de
temps.
• Avantatges:
• Permet captar les diferencies intraindividuals
• No hi ha problemes d’homogeneïtat entre els grups
• Inconvenients:
• Cost elevat
• Mort experimental o atrició de la mostra
• No permet captar el canvi generacional
