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Trigonometría (Problemas), Ejercicios de Matemáticas

Asignatura: Matemáticas, Profesor: Pedro Jose Herrero Piñeyro, Carrera: Óptica y Optometría, Universidad: UMU

Tipo: Ejercicios

Antes del 2010

Subido el 01/09/2007

txelleta
txelleta 🇪🇸

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bg1
UNIVERSIDAD DE MURCIA
Departamento de Matem´aticas
´
Optica y Optometr´ıa
Relaci´on de Problemas no1
Curso 2006-2007
Trigonometr´ıa plana
(Recordando la infancia y la adolescencia (I))
1. Los lados de un tri´angulo miden 10, 7 y 6 cm. Calcule los lados y el ´area de un tri´angulo
semejante a ´el si la raz´on de semejanza es 3.
2. Los lados de un tri´angulo miden 5, 8 y 7 cm. El per´ımetro de un tri´angulo semejante
mide 40 cm. ¿Cu´al es la raz´on de semejanza y cu´anto miden los lados y el ´area del nuevo
tri´angulo?
3. Un patio tiene forma de cuadril´atero, ABCD, con dos lados paralelos. Despu´es de hacer
algunas medidas tenemos que AB = 5 m y AD = 1200 cm. Adem´as sabemos que OA = 13
m y OB = 16m. ¿Cu´anto miden B C yDC ? Calcule el ´area del patio.
O
A
BC
D
5
13
16
12
4. Una secuolla gigante proyecta una sombra de 17,22 m a una determinada hora del d´ıa.
A esa misma hora un peque˜no cipr´es cercano que mide 1,60 m de altura proyecta una
sombra de 67 cm. ¿Cu´al es la altura de la secuolla?
5. Dibuje un tri´angulo cualquiera y marque el punto medio de cada una de los lados. Trace
el tri´angulo que une esos puntos medios ¿es semejante al inicial? ¿cu´al es la relaci´on que
existe entre las ´areas y los per´ımetros de los dos tri´angulos?
6. Si ˆ
Aes un ´angulo recto y los tri´angulos B AC,BH A yAHC son semejantes, demuestre:
A
B C
H
a) (Teorema de la altura ) Demuestre que B H
HA =H A
HC ; es decir que H A2=BH ·HC .
b) (Teorema del cateto) Deduzca que BA2=B C ·BH .
c) Deduzca que AC2=H C ·BC.
d) Si sumas las dos igualdades anteriores te encontrar´as con un conocido teorema.
7. Exprese los siguientes ´angulos como suma de un umero entero de vueltas y un ´angulo
menor que 360oo 2πradianes seg´un corresponda: 720o; -3000o; 900o; 10πrad.; 13π
4rad.;
60πrad.
pf3

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UNIVERSIDAD DE MURCIA

Departamento de Matem´aticas

Optica y Optometr´ıa

Relaci´on de Problemas n

o

Curso 2006-

Trigonometr´ıa plana

(Recordando la infancia y la adolescencia (I))

  1. Los lados de un tri´angulo miden 10, 7 y 6 cm. Calcule los lados y el ´area de un tri´angulo

semejante a ´el si la raz´on de semejanza es 3.

  1. Los lados de un tri´angulo miden 5, 8 y 7 cm. El per´ımetro de un tri´angulo semejante

mide 40 cm. ¿Cu´al es la raz´on de semejanza y cu´anto miden los lados y el ´area del nuevo

tri´angulo?

  1. Un patio tiene forma de cuadril´atero, ABCD, con dos lados paralelos. Despu´es de hacer

algunas medidas tenemos que AB = 5 m y AD = 1200 cm. Adem´as sabemos que OA = 13

m y OB = 16m. ¿Cu´anto miden BC y DC? Calcule el ´area del patio.

O

A

B

C

D

  1. Una secuolla gigante proyecta una sombra de 17,22 m a una determinada hora del d´ıa.

A esa misma hora un peque˜no cipr´es cercano que mide 1,60 m de altura proyecta una

sombra de 67 cm. ¿Cu´al es la altura de la secuolla?

  1. Dibuje un tri´angulo cualquiera y marque el punto medio de cada una de los lados. Trace

el tri´angulo que une esos puntos medios ¿es semejante al inicial? ¿cu´al es la relaci´on que

existe entre las ´areas y los per´ımetros de los dos tri´angulos?

  1. Si

A es un ´angulo recto y los tri´angulos BAC, BHA y AHC son semejantes, demuestre:

A

B C

H

a) (Teorema de la altura) Demuestre que

BH

HA

HA

HC

; es decir que HA

2

= BH · HC.

b) (Teorema del cateto) Deduzca que BA

2

= BC · BH.

c) Deduzca que AC

2

= HC · BC.

d ) Si sumas las dos igualdades anteriores te encontrar´as con un conocido teorema.

  1. Exprese los siguientes ´angulos como suma de un n´umero entero de vueltas y un ´angulo

menor que 360

o

o 2π radianes seg´un corresponda: 720

o

o

o

; 10π rad.; −

13 π

4

rad.;

60 π rad.

  1. Dados los ´angulos α = 30

o

′′

y β = 60

o

′′

, calcule en grados y despu´es en radianes:

α + β, α − β; 3α y

α

3

  1. Calcule, en cada caso las restantes razones trigonom´etricas usando los datos facilitados:

cos α =

4

5

o

≤ α ≤ 360

o

sen α =

3

5

π

2

≤ α ≤ π

tan α =

3

4

, π ≤ α ≤

3 π

2

cot α = − 2 ,

π

2

≤ α ≤ π

sec α = 1,

3 π

2

≤ α ≤ 2 π csc α = − 2 , π ≤ α ≤

3 π

2

  1. Simplifique las expresiones siguientes:

(a)

sec

2

x + cos

2

x

sec

2

x − cos

2

x

(b) sen

3

x + sen x cos

2

x

(c) sen(x + y) + sen(x − y) (d) cos(x + y) − cos(x − y)

  1. Compruebe que sen(

π

4

  • α) − sen(

π

4

− α) =

2 sen α se verifica para todo ´angulo α.

  1. Compruebe que se verifica:

tan

π

± θ

1 ± tan θ

1 ∓ tan θ

cos θ ± sen θ

cos θ ∓ sen θ

  1. Demuestre las siguientes igualdades:

(a) sen 3x = 3 sen x − 4 sen

3

x (b) cos 3x = −3 cos x + 4 cos

3

x

(c) 2 sen

4

x =

3

4

− cos 2x +

1

4

cos 4x (d) 1 −

1

2

sen 2x =

sen

3

x + cos

3

x

sen x + cos x

  1. Dado un ´angulo α y llamando t = tan

α

2

compruebe que:

tan α =

2 t

1 − t

2

, sen α =

2 t

1 + t

2

, cos α =

1 − t

2

1 + t

2

  1. Demuestre el teorema de Neper o de las tangentes: En todo tri´angulo se verifica:

a − b

a + b

tan

A−B

2

tan

A+B

2

  1. Resuelva las ecuaciones siguientes:

(a) cos x − sen x = sen 3x (b) cos x + sen

2 x

2

(c) cos x − sen 2x = 0 (d) cos 2x + 6 cos

2

x = 1, para 0 ≤ x ≤ 2 π

  1. Resuelva los siguientes sistemas:

(a)

sen x + sen y = 1

2(x + y) = π

, (b)

cos x cos y + sen x sen y = 0

x + y =

π

2

(c)

cos(x + y) =

1

2

sen(x − y) =

1

2

, (d)

sen x + cos y =

1

2

csc x + sec y = − 1