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Correction - exercices – algèbre – 2, Exercices de Méthodes mathématiques pour l'analyse numérique et l'optimisation

Correction des exercices d'algèbre – 2. Les principaux thèmes abordés sont les suivants: les événements, la variable aléatoire, le complexe.

Typologie: Exercices

2013/2014

Téléchargé le 11/04/2014

Eusebe_S
Eusebe_S 🇫🇷

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Durée : 4 heures
[Baccalauréat S Liban juin 2004 \
EXER CIC E 1 4 points
1. Soient les événements :
F : « La personne interrogée est une femme »
H : « La personne interrogée est un homme »
S : « La personne interrogée est un soignant »
AT : « La personne interrogée est un membre du personnel administratif
ou technique ».
L’énoncé se traduit par les probabilités suivantes :
p(H) =0,12 ;
p(S) =0,71 :
pM(H) =0,67 ;
pS(F) =0,92.
a. p(S) 6=0, donc pS(F) =p(S F)
p(S) p(SF) =pS(F)×p(S) =0, 71×0, 92 =
0,653 2.
b. De même p(M F) =pM(F) ×p(M) =0,33 ×0, 12 =0,0396.
c. Par définition pAT(F) =p(AT)p(F)
p(AT) .
On sait que p(M) +p(S) +p(AT) =1 p(AT) =1p(M)p(S) =
10,12 0, 71 =0,17.
D’autre part les femmes sont 80 % et se répartissent en trois catégories :
médecin, soignant, personnel administratif ou technique. Donc :
p(F) =0,80 =p(F M) +p(F S) +p(F AT) p(FAT) =
p(F)p(FM)p(FS) =0, 80 0,03960,653 =0,1072.
2. Soit Xla variable aléatoire uniformément répartie sur [0; 1] égale à la durée
en heure de la durée du transport.
On sait que si xet ysont tels que 0 6x61, alors p(x6X6y)=yx.
On a donc ici avec 15 min = 1
4h et 20 min = 1
3h,
pµ1
46X61
3=1
31
4=1
12 0,0883 à 104près
3. On a ici un schéma de Bernoulli, avec n=40 et p=0, 25 =p(M).
On a p10/40 =¡40
10¢0,1210 ×(1 0, 12)4010 0,0113
EXER CIC E 2 5 points
Candidats n’ayant pas suivi l’enseignement de spécialité
1. (z2i)¡z22z+2¢=0 z2i =0 ou z22z+2=0.
On résout les deux équations séparément. On trouve 3 solutions (il faut dé-
tailler les calculs : z22z+2=0 (z1)2+1=0 (z1)2i2=0
z1+i=0 ou z1i=0 ...).
z0=2i =2eiπ
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z1=1i=p2eiπ
4
z2=1+i=p2eiπ
4
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Durée : 4 heures

[ Baccalauréat S Liban juin 2004 \

EXERCICE 1 4 points

1. Soient les événements : — F : « La personne interrogée est une femme » — H : « La personne interrogée est un homme » — S : « La personne interrogée est un soignant » — AT : « La personne interrogée est un membre du personnel administratif ou technique ». L’énoncé se traduit par les probabilités suivantes : p (H) = 0,12 ; p (S) = 0,71 : p M(H) = 0,67 ; p S(F) = 0,92.

a. p (S) 6 = 0, donc p S(F) =

p (S ∩ F) p (S)

⇐⇒ p (S∩F) = p S(F)× p (S) = 0,71×0,92 = 0,653 2. b. De même p (M ∩ F) = p M(F) × p (M) = 0,33 × 0,12 = 0,039 6.

c. Par définition p AT(F) =

p (AT) ∩ p (F) p (AT)

On sait que p (M) + p (S) + p (AT) = 1 ⇐⇒ p (AT) = 1 − p (M) − p (S) = 1 − 0,12 − 0,71 = 0,17. D’autre part les femmes sont 80 % et se répartissent en trois catégories : médecin, soignant, personnel administratif ou technique. Donc : p (F) = 0,80 = p (F ∩ M) + p (F ∩ S) + p (F ∩ AT) ⇐⇒ p (F ∩ AT) = p (F) − p (F ∩ M) − p (F ∩ S) = 0,80 − 0,0396 − 0,653 = 0,1072.

2. Soit X la variable aléatoire uniformément répartie sur [0 ; 1] égale à la durée en heure de la durée du transport.

On sait que si x et y sont tels que 0 6 x 6 1, alors p ( x 6 X 6 y ) = y − x.

On a donc ici avec 15 min =

h et 20 min =

h,

p

6 X 6

≈ 0,0883 à 10−^4 près

3. On a ici un schéma de Bernoulli, avec n = 40 et p = 0,25 = p (M). On a p 10/40 =

10

0,12^10 × (1 − 0,12)^40 −^10 ≈ 0,

EXERCICE 2 5 points Candidats n’ayant pas suivi l’enseignement de spécialité

1. ( z − 2i)

z^2 − 2 z + 2

= 0 ⇐⇒ z − 2i = 0 ou z^2 − 2 z + 2 = 0. On résout les deux équations séparément. On trouve 3 solutions (il faut dé- tailler les calculs : z^2 − 2 z + 2 = 0 ⇐⇒ ( z − 1)^2 + 1 = 0 ⇐⇒ ( z − 1)^2 − i^2 = 0 ⇐⇒ z − 1 + i = 0 ou z − 1 − i = 0 ⇐⇒ ...).

z 0 = 2i = 2ei^ π 2

z 1 = 1 − i =

p 2e−i^

π 4 z 2 = 1 + i =

p 2ei^

π 4

2. Dans ce type d’exercice, on retrouve toujours les solutions de la première ques- tion dans la suite de l’énoncé. Soient A et B les points d’affixes respectives z A = 1 + i et z B = 2i. À tout complexe z différent de A on associe le complexe

z ′^ =

z − 2i z − 1 − i

a.zB = (^) 2i2i−− 1 2i−i = 0. 0 = 0i est bien un imaginaire pur, donc B ∈ ( E ). — Détermination de ( E ). On peut remplacer z par x + i y et obtenir l’équation de ( E ). Une mé- thode géométrique est plus rapide : z ′imaginaire pur ⇐⇒ arg( z ′) = π 2 ( π ) ⇐⇒ arg( z z −− zz BA ) = π 2 ( π ) ⇐⇒

A M ;

B M

= π 2 ( π ) ⇐⇒ A M B est un triangle rectangle en B L’ensemble ( E ) est donc le cercle de diamètre [AB] privé du point A (en effet, z ′ A n’est pas défini). R emarque : quand on écrit α = π 2 ( π ), cela signifie que l’angle mesure π 2 ou^ −^

π 2 (à 2 ^ près), bref, que c’est un angle droit. Plusieurs notations coexistent, on peut aussi écrire α = π 2 + avec k ∈ Z. b.

z

z z −− zZ BA

∣ =^1

⇐⇒ | zz B| = | zz A| ⇐⇒ B M = M A

L’ensemble F est la médiatrice du segment [AB].

3. Soit R la rotation de centre Ω

et d’angle π 2

a. Écriture complexe de la rotation : z ′^ − z Ω = ei^ π 2 ( zz Ω) zB ′ = i

2i − 32 − i (^52)

  • 32 + i 52 = ... = 2 + i. Par un calcul similaire, on obtient zI ′^ = 52 + 32 i b. Pour cette question, il faut remarquer que I est le milieu de [AB]. Ainsi, ( E ) est le cercle de centre I et de rayon IB. Son image par la rotation R est le cercle de centre I ′^ et de rayon IB ′. On remarque aussi que Ω est un point de la médiatrice de [AB]. ( F ) est la droite (Ω I ). L’image de Ω par R est Ω (le centre d’une rotation est un point fixe), donc l’image de ( F ) est la droite (Ω I ′)

EXERCICE 2 5 points Candidats ayant suivi l’enseignement de spécialité

4. Dans la rotation f [AC] a pour image [BD] et son milieu M a pour image le milieu de [BD] soit N. De même, dans la rotation R [AC] a pour image [DB], donc son milieu M a pour image le milieu de [DB] soit N. Les triangles IMN et JMN sont donc des triangles rectangles isocèles de même hypoténuse [MN]. Donc IMJN a ses quatre côtés de même longueur : c’est donc un losange, qui a un angle droit : c’est un carré (de sens direct). 5. a. Affixe de P : l’égalité

IA =

BP ⇒ 1 = z P − 1 − 2i ⇐⇒ z P = 2 + 2i. Affixe de Q : de même

DQ =

IC ⇒= z Q − (− 1 + 6i) = 5 + 2i ⇐⇒ z Q = − 1 + 6i + 5 + 2i = 4 + 8i. b. IAP est un triangle rectangle (en A) isocèle : on a donc IP = IA

p 2 ⇐⇒ IP IA

p 2 et

IA ,

IP

π 4

De la même façon on démontre que

IQ

IC

p 2 et

IC ,

IQ

π 4

On a donc de façon classique : la similitude g de centre I, de rapport

p 2 et d’angle

π 4 transforme A en P et C en Q : les points étant distincts, elle est unique. c. On a vu que IMJN est un carré direct : on a donc IJ = IM

p 2 et (−−→ IM ,

IJ

π 4

. Donc J est l’image de M dans la similitude g. Par g l’image de [AC] est le segment [PQ], donc l’image du milieu M de [AC] est le milieu de [PQ] soit J.

EXERCICE 3 5 points

1. a. Récurrence sur n :

— Initialisation : Pour n = k ,

kk k!

kk k!

— Hérédité : supposons qu’il existe n > k , tel que

kn n!

kk k!

. On a

0 6 k 6 n < n + 1, d’où par quotient par n + 1,

k n + 1

Donc par produit :

kn n!

kk k!

et

k n + 1

kn n!

×

k n + 1

kk k!

× 1 ⇐⇒

kn +^1 ( n + 1)!

kk k! : l’inégalité est vraie au rang n + 1.

On a montré par récurrence que : pour tout entier n > k ,

kn n!

kk k!

b. On a

xn n!

xn kn^

×

kn n!

xn kn^

×

kk k!

soit

xn n!

( (^) x k

) n ×

kk k!

c. On sait que x < k , donc x k

< 1 et par conséquent lim n →+∞

( (^) x k

) n = 0 et ensuite

d’après l’inégalité précédente lim n →+∞

xn n!

2. a. On a

nn −^1 n!

n 2

×

n 3

×...×

n n

. Chacun des facteurs du produit est supérieur

ou égal à 1, donc nn −^1 n!

b.

nn n!

nn −^1 n!

× n > n , d’après la question précédente ; n →+∞lim n = +∞, donc

n →+∞lim

nn n!

EXERCICE 4 7 points

f ( x ) = x + ln 4 +

e x^ + 1

1. On a (^) x lim→+∞ e x^ = +∞ = (^) x →+∞lim e x^ + 1 ⇒ (^) x →+∞lim

e x^ + 1

Conclusion lim x →+∞ f ( x ) = +∞. De même lim x →−∞ e x^ = 0. Donc lim x →−∞ f ( x ) = lim x →−∞ x = −∞.

2. f ( x ) + f (− x ) = x + ln 4 +

e x^ + 1

x + ln 4 +

e− x^ + 1

= 2ln 4 +

e x^ + 1

2e x 1 + e x^

2ln 4 +

2(1 + e x^ ) 1 + e x^

= 2ln 4 + 2 (après multiplication par e x^ du second quotient). On a donc : quel que soit x ∈ R, f ( x ) + f (− x ) = 2(ln 4 + 1). On en déduit que le point A de coordonnées (0 ; ln4+1) est centre de symétrie de C.

3. La fonction f est dérivable comme somme de fonctions dérivables, la fonc- tion x 7 −→ e x^ + 1 ne s’annulant pas sur R.

On a f ′( x ) = 1 −

2e x (e x^ + 1)^2

(e x^ + 1)^2 − 2e x (e x^ + 1)^2

e^2 x^ + 1 (e x^ + 1)^2

Ce quotient est supérieur à zéro car quotient de termes positifs le numérateur étant supérieur ou égal à 1. Conclusion : la fonction f est croissante sur R.

Tableau de variations

x −∞ +∞

f ′( x ) (^) +

f ( x ) −∞

4. a. La fonction f est continue comme somme de fonctions continues et crois- sante sur R, les images appartenant à R (cf. le tableau de variations). Donc tout réel m a un antécédent par f. Quel que soit m ∈ R, f ( x ) = m a une solution unique dans R. b. Solution de f ( x ) = 3. La calculatrice donne : f (1,1) ≈ 2,986, f (1,2) ≈ 3,049. Si f ( a ) = 3, de f (1,2) < f ( a ) < f (1,3) on déduit par croissance de la fonc- tion f , que :

1,1 < a < 1,

c. D’après la question 2 on sait que f ( a ) + f (− a ) = 2(ln(4) + 1) ⇐⇒ f (− a ) = 2(ln(4) + 1) − f ( a ) = 2(ln(4) + 1) − 3 = 2ln(4) − 1. Conclusion (− a ) est solution de l’équation f ( x ) = 2ln(4) − 1.

5. a. On peut écrire f ( x ) = x + 2 + ln 4 +

e x^ + 1

− 2 = x + 2 + ln 4 +

2 − 2e x^ − 2 e x^ + 1

x + 2 + ln 4 −

2e x e x^ + 1