BRUNO BETTELHEIM
Dirige l’Orthogenic School di Chicago per bambini psicotici (di questa esperienza
tratterà ne La fortezza vuota). Il suo interesse per la psicologia del bambino e per la
sua educazione la porta ad occuparsi:
odell’interazione tra genitori e figli
omodalità educative dei kibbuzim che caratterizzano le comunità israeliane
odel significato psicologico della fiaba . Bettelheim vede in essa un espediente
narrativo utile per affrontare una serie di eventi negativi corrispondenti alle
paure del bambino. Offrono un contributo importante alla sua comprensione del
mondo interiore.
Educato
re
La complessità dei processi
psicologici coinvolti nelle relazioni
affettive richiede che l’educatore
sappia cogliere i bisogni profondi
del bambino e interagire con il suo
sviluppo rispettandone
l’individualità.
↓
Il bambino ha bisogno di una guida
morale
→ l’insegnante deve favorire la
crescita della personalità dell’allievo
e migliorare il rapporto del
bambino con se stesso e con il
mondo.
↓
Una volta risolto i problemi emotivi
dell’alunno, Bettelheim assicura che
i progressi scolastici saranno così
rapidi che toccherà all’insegnante
contenerli.
