AVALIAÇÃO MENÇÃO: Assinatura do
Professor
Professor: Componente Curricular:
Aluno: Nº Classe:
Curso: Data: / /
Competência(s) / habilidade(s) / valores: Selecionar estilos e formas de comunicar-se
ou expressar-se adequadas a cada situação; acionar, selecionar, organizar e articular
conhecimentos para construir argumentos e propostas.
Procedimento didático: Probabilidade e Estatística.
1 – O que é probabilidade?
2 – Fale a respeito do cálculo das probabilidades.
3 - Jogamos dois dados comuns. Qual a probabilidade de que o total de pontos
seja igual a 10?
A) 1/12 B) 1/11 C) 1/10 D) 2/23 E) 1/6
4 - Quatro moedas são lançadas simultaneamente. Qual é a probabilidade de
ocorrer coroa em uma só moeda?
A) 1/8 B) 2/9 C) 1/4 D) 1/3 E) 3/8
5 - A tabela a seguir mostra média e desvio padrão das notas dos alunos em
um exame nacional em cinco estados diferentes:
Média Desvio padrão
Estado I 500 100
Estado II 600 120
Estado III 500 140
Estado IV 450 120
Estado V 600 100
Assinale a opção que indica o Estado que apresentou o menor
coeficiente de variação das notas.
a) I b) II c) III d) IV e) V
“Insista, persista e nunca desista”
