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TP de géométrie algorithmique 10 - la rotation de centre A. Les principaux thèmes abordés sont les suivants: Écrire une équation de (P) et dessiner (P). Étudier le sens de variation de g .
Typologie: Exercices
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Durée : 4 heures
EXERCICE 1 5 points
Dans le plan orienté, ABC désigne un triangle rectangle isocèle en A, avec( −−→ AB ,
π 2
Le point I est le point de concours des bissectrices intérieures du triangle ABC. On
désigne par : r A la rotation de centre A et d’angle π 2
r C la rotation de centre C et d’angle π 4
1. a. Construire le point A′, image de A par r C. b. Donner la nature et les éléments caractéristiques de l’application com- posée r C ◦ r A (on pourra écrire chaque rotation comme composée de ré- flexions convenablement choisies). c. Montrer que IA′^ = IA et que les droites (IA′) et (AB) sont parallèles. 2. La droite (CI) coupe (AB) en E ; les droites (A′E) et (BI) se coupent en K. On désigne par h C l’homothétie de centre C et de rapport
p 2
par h K l’homothétie de centre K et de rapport −
p
a. Déterminer h C(B) et h C(E). En déduire que
p 2
b. Quelle est l’image de B par h K ◦ h C? c. Reconnaître l’application h K ◦ h C et en déduire que les points C et K sont alignés avec le milieu M du segment [BE].
EXERCICE 2 4 points
Le plan est rapporté au repère orthonormal direct
u ,
v
. L’unité graphique est
de 2 cm. On considère la parabole (P) de foyer O et de directrice la droite (D) d’équation x = 1.
1. Écrire une équation de (P) et dessiner (P). 2. Soit M un point de (P), H le projeté orthogonal de M sur (D), I le milieu du segment [OH], A le point d’affixe 1 et B le point d’affixe 2. Montrer que
En déduire que
3. On choisit θ ∈ [0 ; 2 π [, tel que
= θ + 2 kπ , avec k ∈ Z. On désigne par z et h les affixes respectives de M et H. Montrer que
z − h z
h − 2 h
= ei θ^ , et que θ est différent de zéro.
En déduire que z =
1 − ei θ
Baccalauréat C A. P. M. E. P.
PROBLÈME 11 points
Soit f la fonction numérique définie sur l’intervalle [0 ; +∞[ par :
f ( x ) =
ln x x − ln x
si x > 0, f (0) = − 1
(ln désigne le logarithme népérien).
On note (C ) sa représentation graphique dans un repère orthonormal
ı ,
L’unité graphique est de 2 cm.
Partie A Étude d’une fonction auxiliaire (pour la partie C)
Soit g la fonction définie sur l’intervalle ]0 ; +∞[ par :
g ( x ) = x − ln x − 1.
1. Étudier le sens de variation de g.
Partie B Étude de f
1. Montrer que la fonction f est continue en 0. Montrer que f est dérivable en 0 : on précisera la valeur de sa dérivée en 0. 2. Calculer lim x →+∞ f ( x ). 3. Étudier le sens de variation de la fonction f et dresser son tableau de varia- tions. 4. Tracer la courbe (C ).
Partie C Étude d’une primitive de f
F ( x ) =
∫ x
1
f ( t ) d t.
On ne cherchera pas à calculer F ( x ).
1. Étudier le sens de variation de la fonction F , sur l’intervalle [0 ; +∞[. 2. Montrer, en introduisant la fonction g de la partie A, que, pour tout t de de l’intervalle ]0 ; 1], on a :
Vérifier que cette double inégalité est encore vraie pour t = 0. En déduire que
ln t t
b. Calculer
∫ x
1
ln t t d t. En déduire lim x →+∞ F ( x ).
Métropole groupe 3 2 juin 1992