Baixe Curriculo Teoria e Prática e outras Exercícios em PDF para Currículo, somente na Docsity!
Simulado AV
Teste seu conhecimento acumulado
Disc.: CURRÍCULO: TEORIA E PRÁTICA Aluno(a): ANDRÉ LUIS ALVES 202109171836 Acertos: 10,0 de 10,0 22/09/ Acerto: 1,0 / 1, Na escola do professor Ricardo, currículo,conhecimento e sociedade se articulam. Ele está selecionando atividades que priorizam esta articulação. Dentre os exemplos de atividades apresentados nas opções, o que mais valoriza essa articulação na prática docente é: Atualização do mural para expor novos trabalhos escritos, cartazes e redações sobre preservação do meio ambiente, realizados pelos alunos. Relacionar no quadro os nomes de objetos observados pelos alunos, na sala de aula e com diferentes formas geométricas. Realização de uma oficina de digitação no computador do laboratório da escola. Realizar uma experiência para explicar os diferentes estados da água. Fazer um levantamento de preços de frutas e legumes, consultando um impresso distribuído pelo supermercado. Respondido em 22/09/2021 14:51: Gabarito Comentado Acerto: 1,0 / 1, Os níveis de Adaptações Curriculares são: no âmbito do nível do professor. ao nível individual do aluno, do projeto desenvolvido na sala de aula e no âmbito do projeto pedagógico. ao nível do currículo desenvolvido na sala de aula e do aluno. ao nível individual do aluno e do professor. no âmbito do projeto pedagógico e do projeto desenvolvido na sala de aula. Respondido em 22/09/2021 14:51: Explicação: São os seguintes níveis: individual do aluno, do projeto desenvolvido na sala de aula e no âmbito do projeto pedagógico.
1 a Questão
2 a Questão
Acerto: 1,0 / 1, No Brasil se iniciou a teorização envolvendo o currículo escolar a partir de 1949, com a publicação do livro Princípios básicos de currículo e ensino, de: Tadeu Silva Michael Apple Sacristán Ralph Tyler Flávio Moreira Respondido em 22/09/2021 14:52: Explicação: A publicação do livro "Princípios básicos de currículo e ensino", de autoria de Ralph Tyler, em 1949, marca o início da teorização sobre o currículo escolar. Acerto: 1,0 / 1, As formas de configuração social herdadas dos chamados TEMPOS MODERNOS ainda permanecem no cenário da escola em contraposição ao ideário dos tempos PÓS-MODERNOS. O cenário pós-moderno, que inspiram a teoria crítica em relação ao currículo, alerta para emergência de: Hierarquizar as relações de poder no cotidiano escolar. Valorizar do conceito de identidade do aluno como sujeito histórico-cultural. Considerar que todos os alunos aprendem as mesmas coisas do mesmo modo. Apresentar os conteúdos organizados em disciplinas isoladas. Aceitar explicações de que as causas do fracasso escolar estão no aluno. Respondido em 22/09/2021 14:54: Acerto: 1,0 / 1, Temos vivenciado ao longo da história, em diferentes organizações sociais, guardadas suas especificidades culturais, um descompasso de direitos das mulheres em relação aos dos homens. Grande parte da nossa história foi contada pelos homens; a vida pública, o trabalho e as relações comerciais sempre foram vistos como o espaço masculino e às mulheres sobrou o espaço privado: administrar o lar e cuidar da família. Contrariamente, valorizar as diversas questões de identidade no fazer educativo significa estudar as pessoas nas suas relações interpessoais, com o objetivo de desenvolver sua tolerância para com a diversidade social. verificar as condições das mulheres que trabalham no chamado campo feminino para orientá-las sobre outras profissões que conciliam o trabalho e as atividades familiares. considerar as várias formas de ser mulher e respeitar as culturas femininas em seu respectivo campo de trabalho. ver o sujeito como um ser integral nas suas múltiplas dimensões, respeitando as singularidades de gênero, etnia, cultura e valores. refletir sobre as relações de gênero, para que realmente o mercado de trabalho possa melhor usufruir das diferentes competências das mulheres. Respondido em 22/09/2021 14:57: Acerto: 1,0 / 1, As ideias de Philippe Perrenoud e Cesar Call contribuíram para fundamentar as diretrizes curriculares em relação às habilidades e competências a serem desenvolvidas ao longo da educação básica. Se considerarmos os pilares da educação, é correto afirmar que ao desenvolver competências nas atividades curriculares, os estudantes são, essencialmente, estimulados a reproduzir informações para abstrair conceitos.
3 a Questão
4 a Questão
5 a Questão
6 a Questão
A Escola Recanto da Sabedoria entrevistou os pais dos alunos do segundo segmento do ensino fundamental para verificar a opinião do mesmo sobre a inclusão de mais aulas de Educação Física, Teatro e Literatura em horário alternativo, ampliando as oportunidades de aprendizagem. Este procedimento da escola, em seu projeto pedagógico, exemplifica uma postura de: cuidado para definir o modelo teórico do currículo; uso indevido de procedimento de avaliação. desarticulação do currículo em andamento; diagnose para ampliar a proposta do desenho curricular; sobrecarga de horário em componentes curriculares facultativos; Respondido em 22/09/2021 15:09: Acerto: 1,0 / 1, Giroux & Simon ressaltam que "as práticas culturais populares exibem numerosas diferenças que, em parte, se devem às lutas inerentes às relações vigentes de sexo, classe, raça, etnia, idade e região. Enquanto essas diferenças forem usadas para gerar e manter desvantagens e sofrimento humano, precisaremos, em qualquer discussão sobre pedagogia e cultura popular, registrar em alto e bom som o conceito de diferença" (MOREIRA & SILVA, 2005, p. 108). Marque a alternativa que expressa a perspectiva dos autores sobre práticas culturais populares. As práticas escolares se referem ao currículo oculto e principal articulador dos atos de currículo. Os diferentes processo culturais vivenciados pelos atores sociais não interferem nas práticas escolares. A escola fica à margem dos processos culturais populares para preservar seu caráter científico. Os diferentes cenários formativos sociais e culturais não devem interferir nas práticas escolares. As práticas culturais populares são processos vivenciados pelos diferentes segmentos que representam os diferentes cenários da formação. Respondido em 22/09/2021 15:14: Gabarito Comentado
10 a Questão
