



Estude fácil! Tem muito documento disponível na Docsity
Ganhe pontos ajudando outros esrudantes ou compre um plano Premium
Prepare-se para as provas
Estude fácil! Tem muito documento disponível na Docsity
Prepare-se para as provas com trabalhos de outros alunos como você, aqui na Docsity
Encontra documentos específicos para os exames da tua universidade
Prepare-se com as videoaulas e exercícios resolvidos criados a partir da grade da sua Universidade
Responda perguntas de provas passadas e avalie sua preparação.
Ganhe pontos para baixar
Ganhe pontos ajudando outros esrudantes ou compre um plano Premium
Um plano de aula para a disciplina de matemática, abordando o tema de função quadrática. O objetivo é que os alunos identifiquem e representem graficamente funções quadráticas do tipo y=f(x) = ax² e y= ax² + c. O plano inclui atividades como revisão da aula passada, apresentação do tema, resolução de exercícios e marcação de tpc (trabalho para casa). São fornecidos exemplos de funções quadráticas e instruções para a construção de seus gráficos, além de exercícios práticos para os alunos aplicarem o conhecimento adquirido. Útil para estudantes do ensino fundamental que estão aprendendo sobre funções quadráticas e suas representações gráficas. O plano de aula detalha os objetivos, conteúdos, atividades e métodos de ensino a serem utilizados, proporcionando uma estrutura clara para o professor conduzir a aula de forma eficaz. Além disso, o documento inclui exemplos práticos e exercícios que auxiliam na compreensão e aplicação dos conceitos apresentados.
Tipologia: Esquemas
1 / 5
Esta página não é visível na pré-visualização
Não perca as partes importantes!




ESCOLA BÁSICA DE MACHOMANE
Data: 09 de Junho de 2025
DISCIPLINA: Matemática UNIDADE TEMÁTICA: V FUNÇÃO QUADRÁTICA
Tema: Conceito de função quadrática Objectivos: até ao final da aula o aluno deve ser capaz de:
Função do tipo y=f(x) = ax
2
Representação gráfica da função y= ax
2
2
e y= ax
2
Classe: 9ª Número dos alunos: Número dos alunos presentes: Duração: 45’ x2 Tipo de aula: recorda Turno: 2º
Meios de Ensino: Quadro, Giz, Apagador, Livro de Turma.
Material Didáctico: Máquina de calcular
Métodos de Ensino: Elaboração Conjunta e Trabalho Independente
Nome do Professor: Inácio De Jesus José
T F/D CONTEÚDO ACTIVIDADES
PROFESSOR ALUNO
20
’
M+I Saudação, controlo da turma, organização, marcação de presenças,
correcção do TPC e revisão da aula passada.
Saúda a turma, controla, organiza,
marca presenças, corrige TPC e faz
a revisão da aula passada.
Responde a saudação, atentos na
marcação de presença e na revisão da
aula passada.
5’ M+A Apresentação do material didáctico
Tema: Função quadrática
Apresenta o material didáctico e
passa o tema no quadro.
Confirma o material didáctico e passa o
tema no caderno.
45
’
D+C Apontamentos
Síntese da aula
Exercícios.
Passa os apontamentos e exercícios
no quadro, faz a síntese da aula.
Passa os apontamentos e exercícios no
caderno, atentos na síntese da aula.
20
’
C+A Correcção dos exercícios e marcação do TPC. Corrige os exercícios e passa o TPC
no quadro.
Passa o TPC no caderno e resolve.
Conceito de função quadrática
Função quadrática – é toda expressão de segundo grau que se representa na forma a x
2
ou y = a x
2
. Portanto, f ( x )= y , onde: a , b e c
são coeficientes reais e
a ≠ 0 , o
x é a variável em estudo.
Exemplo:
a) f ( x )= 2 x
2
b)
g ( x )=− 3 x
2
x ; a =− 3 ;
b =
e c = 0
c) h ( x )=
3 x
2
3 ; b = 0 e c = 1
d) i ( x )= x
2
a = 1 ;
b = 0 e
c = 0
Função do tipo y = f
x
= a x
2
Função do tipo y = a x
2
, é toda função quadrática em que
a ≠ 0 ;
b = 0 e
c = 0
. Portanto, os coeficientes
b e
c são iguais a zero.
Exemplo:
a) y = x
2
b) y =− 3 x
2
c) y =− x
2
d)
y =
x
2
Exemplo: construamos o gráfico da função g
x
=− x
2
x
y = g
x
=− x
2
Gráfico
Exercício:
2
x
y = g ( x )= 2 x
2
Gráfico
2