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Asignatura: Llengua catalana escrita per als mitjans de comunicació, Profesor: Daniel Jorques, Carrera: Comunicació Audiovisual, Universidad: UV
Tipo: Apuntes
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Las relaciones entre el público y anuncio, la atención que a este se le presta, tiene que ver con la manera en que los anuncios son testados por parte de los publicistas. A la hora de probar el anuncio, esta prueba se hace básicamente en dos fases: pretest y postest , que vienen a equivaler en el discurso cinematográfico con la preproducción y la postproducción. Aquí, la empresa recurre a la forma en que se difunde el mensaje publicitario y la manera en que este se consume.
Los anuncios se consideran documentos consultables, y en este sentido, tanto el pretest como postest utilizan el PNE o Proyecto de Norma Española, el cual está aprobado por AENOR , institución de normativa y regulación de documentos por parte del ministerio y por la cual pasa todo aquello relacionado con la publicidad. Así, dicho proyecto erige las normas correspondientes a los documentos.
El patrón para los documentos textuales analiza 8 puntos que se reflejan tanto en el pretest como el postest en la publicidad_._ Los primeros puntos se centrar en la conformación lingüística del documento: ·Sujeto paciente: Todos los personajes que padecen o sufren la acción. El PNE recomienda trabajar mucho este aspecto. ·La acción continuada: Esto es, en la noticia correspondiente, la acción concreta a la que se hace referencia. Se debe entender la continuación de la acción, desde un tiempo hacia atrás hasta la visualización del documento. ·Acción puntual: La acción en cuestión ·Sujeto agente: Quién realiza la acción y sobre qué colectivo. ·Medios: De qué instrumentos se vale la persona que ejecuta la acción para generar el acontecimiento.
Los tres últimos puntos tienen que ver con cuál es la línea editorial utilizada: ·Acontecimientos previos a la noticia ·Marco espacio-temporal ·Punto de vista del periodista
Cuando se trabaja con documentos audiovisuales , los puntos trabajados son muy diferentes, y se trabajan los siguientes aspectos: ·Lugar: Se habla del lugar cuando aparecen referencias verbales a este. ·Plano/lugar: Cuando el lugar aparece en el plano en cuestión. ·Ámbito: Cuando el lugar no aparece ni visual ni verbalmente. ·Persona: Aquel a quien entrevistamos y las personas mencionadas ·Plano/persona: Plano de la persona a la que se menciona. ·Tema: Tema que se trata en el documental. ·Tema/plano: Plano sobre algo acerca de la temática. ·Identificadores: Cualquier tema que se haya utilizado en el video y sea relevante para el tema principal.