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Expressió II día 20, Apuntes de Comunicación Audiovisual

Asignatura: Llengua catalana escrita per als mitjans de comunicació, Profesor: Daniel Jorques, Carrera: Comunicació Audiovisual, Universidad: UV

Tipo: Apuntes

2012/2013

Subido el 03/07/2013

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En las campañas mostradas en las tablas inferiores también se reeja un postest,
pero en este caso tenemos un análisis de variables como las analizadas en el caso
de Campbell. En este caso, lo que se plantea es una campaña de publicidad
institucional. La forma de testarlo son los métodos canónicas (hall test, ARF...)
Sigue siendo un postest, pero las variables medidas son:
·Grado de recuerdo del destinatario de la campaña: Se puede analizar desde
diversos aspectos, forzando la inducción del recuerdo mediante identicadores y
similares o bien se produciéndose este espontáneamente sin ningún tipo de fuerza
ezterna, dando lugar así a los distintos grados de recuerdo: menciona la campaña,
no menciona la campaña, menciona la campaña con ayuda, no menciona la
campaña con ayuda... En conclusión, no estamos analizando áreas publicitadas,
simplemente la capacidad para recordar.
·Valoración de la campaña por tittulados: Tiene tres grados de medición, con
diferenciación de sexo, edad y tipo de titulación. Se contempla casi todo el abanico
de grados disponibles.
·Calidad del mensaje: Analiza cómo se capta el mesaje desde el punto de vista de
variables que hacen referencia al impacto y la identicación o empatía con el
anuncio.
A diferencia de los modelos
anteriores, en este tipo de
test es necesario emplear
modelos de ltro más
elaborados, los modelos
postcategoriales, que
colocan el ltro al nal
aunque funcionan exactamente de la misma manera, con la característica nal de
poder explicar el pretest.
·Modelo de analizador (Deutsch): Este modelo funciona por los estratos
iniciales como todos los demás, input y memoria sensorial, pero después no se nos
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En las campañas mostradas en las tablas inferiores también se refleja un postest , pero en este caso tenemos un análisis de variables como las analizadas en el caso de Campbell. En este caso, lo que se plantea es una campaña de publicidad institucional. La forma de testarlo son los métodos canónicas (hall test, ARF...) Sigue siendo un postest , pero las variables medidas son:

·Grado de recuerdo del destinatario de la campaña: Se puede analizar desde diversos aspectos, forzando la inducción del recuerdo mediante identificadores y similares o bien se produciéndose este espontáneamente sin ningún tipo de fuerza ezterna, dando lugar así a los distintos grados de recuerdo: menciona la campaña, no menciona la campaña, menciona la campaña con ayuda, no menciona la campaña con ayuda... En conclusión, no estamos analizando áreas publicitadas, simplemente la capacidad para recordar.

·Valoración de la campaña por tittulados: Tiene tres grados de medición, con diferenciación de sexo, edad y tipo de titulación. Se contempla casi todo el abanico de grados disponibles.

·Calidad del mensaje: Analiza cómo se capta el mesaje desde el punto de vista de variables que hacen referencia al impacto y la identificación o empatía con el anuncio.

A diferencia de los modelos anteriores, en este tipo de test es necesario emplear modelos de filtro más elaborados , los modelos postcategoriales, que colocan el filtro al final aunque funcionan exactamente de la misma manera, con la característica final de poder explicar el pretest.

·Modelo de analizador (Deutsch): Este modelo funciona por los estratos iniciales como todos los demás, input y memoria sensorial, pero después no se nos

presenta un analizador simple, sino que se presentan una serie de características unidas a una casilla llamada pertinencia. Pertinencia significa que, una vez está definido el anuncio, se prueba durante un tiempo, y tras este tiempo se vuelve a a probar para comprobar si funciona de la misma manera. Depués de pasar de nuevo por el analizador, los filtramos, es decir, se selecciona el factor común de todo lo anterior, un mix que permite aglutinar todo.