La relación entre la percepción y la experimentación
exto argumentativo en donde se sustente la relación entre la percepción y la experimentación. Partir de una contextualización general de dicha relación y proporcionar ejemplos que se puedan aplicar en las diferentes carreras de los estudiantes.
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es de pensamiento lógico por favor, es urgente, situacion contextual numero 2
Asumiendo que este fenómeno de evolución de la desnutrición crónica infantil tiende a un comportamiento de decrecimiento lineal durante los años 2004 y 2011, responde a las siguientes preguntas:
A. Identifica las variables que intervienen en el fenómeno citado, asígnales una notación y define cómo se relacionan entre sí. Justifica tus respuestas.
B. Determina la expresión matemática que refleja la relación funcional entre las variables citadas, para informar el porcentaje de desnutrición crónica infantil rural.
C. Haciendo uso de la expresión matemática funcional determinada, pronostica el porcentaje de desnutrición crónica infantil rural en niños menores de 5 años para el año 2016.
Cita algunas razones por que los niños menores de 5 años de la zona rural presentan mayor desnutrición que los correspondientes de la zona urbana.
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expresión matemática funcional determinada, pronostica el gasto de los turistas extranjeros para el año 2017.
en el año 2018 tienen 20 pajaritos
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La función de demanda y oferta.
- Un bodeguero puede vender 90 chupetes cada semana al precio de un sol la unidad, pero sólo 30 por semana a 2 soles cada uno. Su proveedor de chupetes puede venderle 20 unidades semanales a un sol cada uno, y 100 semanales a 2 soles cada uno. Determine:
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Lea los siguientes párrafos y realice su respectivo análisis y síntesis LECTURA Psicología del pensamiento
**Lea los siguientes párrafos y realice su respectivo análisis y síntesis **
LECTURA
Psicología del pensamiento
El termino razonamiento informal surge como alternativa al razonamiento lógico o razonamiento formal. Por tanto, para explicar por qué surge esta alternativa y en qué consiste, empezaremos por revisar brevemente algunas de las premisas fundamentales del razonamiento formal.
++El enfoque tradicional en el estudio del razonamiento: razonamiento lógico-formal.++
Tradicionalmente, se ha considerado que el modelo de razonamiento humano es la lógica formal. Desde esta perspectiva, alguien que razona bien realiza inferencias inductivas o deductivas correctas según las reglas de la lógica formal.
Si al resolver un problema determinado la persona no da una respuesta válida desde el punto de vista lógico, estará cometiendo un error en su razonamiento y podría decirse que se comporta de “manera irracional”. Las reglas de la lógica formal constituyen, desde este enfoque tradicional, el modelo que rige y define el razonamiento humo, que permite evaluar si es correcto o incorrecto, y para algunos autores, el que determina la “racionalidad” o “irracionalidad” del ser humano.
Otra premisa fundamental de este enfoque es la siguiente: si razonamos correctamente aplicando las reglas de la lógica, nuestro razonamiento será igualmente bueno, independientemente del contenido sobre el que razonemos. Es decir, deberíamos resolver igualmente bien un silogismo que trate sobre animales o uno que tratar sobre coches o muebles, por poner un ejemplo. Las reglas de la lógica son aplicables a cualquier contenido y conducen a razonamientos correctos.
Por ello, en los problemas utilizados habitualmente en este enfoque encontraremos contenidos abstractos tales como numeros, letras o formas geométricas, a veces bastante alejados de los que se nos presentan en la resolución de problemas cotidianos y, sobre todo, poco relevantes en términos motivacionales o afectivos para la persona que se enfrenta a la resolución del problema.
Mientras que, una de las principales aportaciones del enfoque denominado razonamiento informal es poner de manifiesto la necesidad de romper con la idea, arraigada en el estudio del razonamiento humano, de que el único modelo valido para describirlo es el modelo lógico-formal (razonamiento formal) basado en leyes lógicas y matemáticas.
El razonamiento informal destaca la importancia de estudiar cómo las personas razonan en contextos cotidianos, entendiendo por tales, tanto los que se refieren y se presentan en las tareas de vida cotidiana como en contextos académicos o profesionales. Por tanto, pretende una mayor validez ecológica y lograr como meta un estudio integral del razonamiento humano que pueda explicar la interacción entre los aspectos cognitivos, sociales y afectivo motivacionales.
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Pensamiento Creativo